○阿識學(xué)長

最近有個學(xué)生來找我談心，他說他自己平時都在拼命努力、認(rèn)真上課，但成績沒有太大進(jìn)步。而班上有的同學(xué)，平時表現(xiàn)懶懶散散，成績卻遙遙領(lǐng)先。

這個問題，大多人在學(xué)生時代可能都遇到過。當(dāng)然，這里面不排除一小部分人，是因?yàn)樘熨Y聰明。但更重要的原因，應(yīng)該是每個人的“勤奮效率”的高低。

付出時間的量并不等于獲得知識的質(zhì)，所以起得早不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是早讀有沒有效率；培訓(xùn)班上得多少也不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是上的課有沒有消化吸收。

沒有目標(biāo)的努力，沒有計(jì)劃的奮斗，都只是作秀而已。不要用行動上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。我們既要埋頭拉車，也要抬頭看路。

低效率的勤奮往往流于形式，并且容易陶醉于“我變得勤奮了”的假象之中，反而疏忽了真實(shí)地付出努力，這樣的勤奮只是為了讓自己心安罷了。 古人講“天道酬勤”，意思是上天會按照每個人付出的勤奮，給予相應(yīng)的酬勞。這里面的“勤”的潛臺詞指的也應(yīng)該是“高效率的勤”“走心的勤”。

勤奮不是機(jī)械地走程序，而是內(nèi)心真正的渴望和熱忱。所以，無論你做什么，請遠(yuǎn)離低效率的勤奮。

適合話題：掌握方法的重要性、真正的勤奮等。