?明天

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兒子去英國(guó)游學(xué)的某天晚上，給我發(fā)來(lái)一篇文章，是他的感懷——

馬上要回國(guó)了，看著這里的一花一草、一景一物，都特別感傷。最令我難過(guò)的是，同住寄宿家庭的一個(gè)西班牙男孩，跟我特別聊得來(lái)。本想分別時(shí)互留聯(lián)系方式，沒(méi)想到一覺(jué)醒來(lái)，男孩已離開(kāi)。沒(méi)有一句分別，什么都沒(méi)留下……

這是兒子近些年第一次主動(dòng)和我分享心聲。這個(gè)文藝小青年，有一本帶鎖的日記本，小心翼翼地保護(hù)自己的情感。

我馬上在微信上輸入：“兒子，別難過(guò)，人生處處是風(fēng)景，不要沉醉過(guò)往的失去。要向前看，向前走，更多的美好等待你去擁抱！”

正待發(fā)送時(shí)，我突然一個(gè)激靈：兒子想要的是我的諄諄教誨嗎？他會(huì)作出“哎呀，老媽，太謝謝你了，我現(xiàn)在很陽(yáng)光很快樂(lè)很有方向了”這樣的回應(yīng)嗎？想想，可笑吧？

我問(wèn)他爸：“兒子有沒(méi)有發(fā)給你什么動(dòng)態(tài)？”他爸抱怨：“這小子，樂(lè)不思蜀，連影兒都沒(méi)一個(gè)！”原來(lái)，他的情感是獨(dú)獨(dú)和我分享的！

我想起，在他去英國(guó)前幾天，他和他爸鬧別扭，他滿腹委屈，淚眼汪汪。我坐到他身邊，拉著他的手，拍著他的背，默默地聽(tīng)他哭訴。待平靜后，他和我說(shuō)了很多心里話。也許是那次手拉手的陪伴，讓他感受到理解和溫暖，所以愿意信任我，愿意再次分享。

那他這次想要的，也就是理解和陪伴吧。

于是，我重新輸入：“兒子，謝謝你的分享?！?/p>

兒子馬上回應(yīng)一個(gè)微笑的表情，我也發(fā)過(guò)去一個(gè)愛(ài)撫的表情。

2

兒子繼續(xù)和我聊英國(guó)的風(fēng)土人情，突然他發(fā)來(lái)一句：“媽媽，有件事我從來(lái)沒(méi)和你們談過(guò)。我喜歡上一個(gè)英國(guó)女孩?！彪S即發(fā)來(lái)一篇日記，滿紙癡情。

第一次和兒子聊這樣的話題，我倒像一個(gè)初涉情事的人，不知所措。

我先發(fā)過(guò)去一個(gè)微笑的表情，然后大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)：我該如何和他談這個(gè)話題？是不是要告訴他：“早戀?。亢苷?，可你現(xiàn)在要以學(xué)業(yè)為重！”或者：“你現(xiàn)在還早呢，可以過(guò)幾年再說(shuō)?！?/p>

沒(méi)等我找到答案，兒子發(fā)來(lái)：“這個(gè)女孩也回到她的城市了，云深不知處?！?/p>

原來(lái)是一場(chǎng)暗戀。我發(fā)過(guò)去一個(gè)大大的擁抱：“媽媽抱抱你?！眱鹤诱f(shuō)：“謝謝媽，我去上課了?！彼闼銜r(shí)差，兒子那邊是下午三點(diǎn)。我發(fā)過(guò)去一句“好的，祝你快樂(lè)”，母子的這場(chǎng)心靈對(duì)話就算結(jié)束了。

就這么結(jié)束了？我想好的一肚子話還沒(méi)說(shuō)呢。

嗯，就這么結(jié)束了，兒子好像很知足。

這甚至不算對(duì)話，只是一場(chǎng)陪伴吧，因?yàn)槲覊焊裁匆矝](méi)說(shuō)，就是“嗯、嗯”和幾個(gè)應(yīng)景的表情。

這個(gè)16歲男孩，想要的并不是教誨，他不茫然，不無(wú)助，不困惑，他就是有些傷感。他想要的，不過(guò)是有個(gè)人陪著他，靜靜地聽(tīng)他訴說(shuō)。這樣的陪伴，不就是明燈嗎？靜靜傾聽(tīng)所傳遞的理解，微笑傳遞的溫暖，不就是強(qiáng)大的力量嗎？

孩子，謝謝你的信任，你的信任也是我的明燈，我也要學(xué)會(huì)做一個(gè)16歲男孩的母親。你在不斷長(zhǎng)大，你的所見(jiàn)所思所感，于我這個(gè)成人來(lái)說(shuō)，可能是幼稚的，或者是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，可是那又何妨？你的悲喜是真實(shí)的，媽媽尊重你的感受，愿意聽(tīng)你訴說(shuō)。這份陪伴的力量，會(huì)超越所有教誨的指引吧。