■ 安一朗

一

彭禹，我知道你在生氣，可我此時(shí)并不想安慰你。

我們是好朋友，但我不可能事事都以你為中心。朋友是對等的，也完全獨(dú)立，我們首先得學(xué)會(huì)互相尊重。

下午，我們一群同學(xué)從操場回來，聽到響雷后大家一窩蜂跑了，我也跟著跑，想在下雨前跑回教室，只有你慢條斯理地走在后面。我叫你趕緊跑時(shí)，你卻只希望我等你?？墒谴笥陮⒅?，你不奔跑，誰會(huì)等你？你既沒受傷，也沒身體不適，怎么就不能跑呢？看我們跑遠(yuǎn)的身影，你就生氣了，還說我不夠朋友?？墒?，我做錯(cuò)了嗎？

你一生氣，所有不開心的表情就寫在臉上了。我叫你，你故意裝作聽不見，但我想告訴你，要想別人等你，至少你得跑起來呀。

二

彭禹，你上課認(rèn)真過嗎？你分析過自己學(xué)不好的原因嗎？

每次考不好你都在抱怨：“沒想到和‘學(xué)霸’同桌，我也沾不到光?！笨粗阌粲艄褮g的樣子，我總是不忍心反駁你，但現(xiàn)在，我想問你：你既然知道自己的學(xué)習(xí)成績不好，那你上課能不能認(rèn)真點(diǎn)？還有，你主動(dòng)向我請教過嗎？ 你對自己的學(xué)業(yè)都毫不關(guān)心，讓我如何幫你？甚至有時(shí)我主動(dòng)教你，你還一臉不耐煩。彭禹，難道你不知道，學(xué)習(xí)是你自己的事情嗎？作為好朋友，我一再提醒你要努力，但你都不當(dāng)一回事。

看著你卷子上少得可憐的分?jǐn)?shù)，我都替你感到悲哀。我一直想不明白，我們同桌、同一間教室、相同的老師，那些我聽聽就能明白的內(nèi)容，你怎么就會(huì)聽不懂呢？我知道，你從來都不笨，你只是懶。

好成績從來不會(huì)無緣無故，別用“不聰明”“笨”這些詞替自己的“懶”作掩飾好嗎？你得對自己坦誠。我們是同桌又是好朋友，我如何上課、如何用功，你比其他人都更清楚，你效仿過我嗎？我在努力刷題時(shí)，你在干嗎？

我愿意幫你，但你自己得先行動(dòng)起來，讓我對你的幫助變得有意義，而不是我在強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)。

三

彭禹，你敏感又好強(qiáng)，聽不得一句重話。我不知道你年輕的自尊到底有多高貴。是的，人的自尊不能被賤踏，但所謂的自尊，往往都不是別人能給，而是自己努力贏取的，不是嗎？你的努力，你的進(jìn)取心……所有的這一切才是你贏取別人尊重的根源。

別人說一句你的不足，老師點(diǎn)名批評(píng)了你，考不好被人嘲笑……你都會(huì)大動(dòng)肝火，覺得自尊心受到了傷害。彭禹，你的自尊難道是玻璃制品嗎？有誰沒被人誤會(huì)過？又有誰沒被人傷害過？如何面對不是更能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)嗎？那些坦蕩、真誠的人，最后往往都能贏得別人的尊重。

你曾說過，我們是好朋友。你是當(dāng)玩笑說的，但我聽進(jìn)去了。你想過這個(gè)問題嗎？我確實(shí)想過的。你身上有屬于你的優(yōu)點(diǎn)，也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。

彭禹，希望你能努力起來，我愿意和你同行，愿意幫助你，但如果你自己都不想奔跑的話，我也沒辦法等你，畢竟路在腳下，得由自己走。