?成靜

今天去電影院看了科幻電影《流浪地球》，我猜你沒準(zhǔn)也看了，很精彩對不對？

仔細(xì)想想，這部電影的劇情真是充滿了“意外”，比如本以為救援隊(duì)會成功運(yùn)送火石，沒想到千難萬險后，任務(wù)還是失敗了；準(zhǔn)備召救援隊(duì)成員重啟轉(zhuǎn)向發(fā)動機(jī)，可是車還沒到，其他隊(duì)伍就已經(jīng)先行到達(dá)并完成維修工作；當(dāng)兩名隊(duì)員想到點(diǎn)燃木星拯救地球的大膽計劃，克服了各種困難，終于讓發(fā)動機(jī)噴射火焰后，又一個“沒想到”——火焰仍距離引爆區(qū)相差5000千米……

正是一個個的“沒想到”，讓這部電影緊緊抓住了觀眾的眼球。我突然想，這種不停設(shè)置意外的敘述方法，寫作文時也可以借鑒。

比如老師布置你寫一篇記敘班級大掃除的文章，你會怎么寫呢？我猜有些同學(xué)大概會這么寫：

老師宣布大掃除的任務(wù)，大家積極舉手報名參加，小紅掃地，小王擦玻璃，小麗拖地，小周整理課桌椅，小方倒垃圾。其中小王是干得最賣力的，他擦玻璃擦得十分仔細(xì)，每一個角落都不放過，把玻璃擦得透亮，可是自己卻滿頭大汗，汗水像斷了線的珠子似的。大掃除終于完成了，雖然大家很辛苦，但都很開心，因?yàn)樗麄優(yōu)榘嗉w貢獻(xiàn)出了自己的力量。

這樣的作文雖然結(jié)構(gòu)安排合理，有詳寫有略寫，緊扣主題寫作，但卻得不了高分。為什么呢？因?yàn)樽x起來太沒意思了，這種俗套的情節(jié)，老師剛讀了個開頭就知道結(jié)尾啦！

如果你想讓老師提起興趣讀你的作文，那么，請抓住普通事件中的小意外來寫。吳涵彧同學(xué)是這么寫的——

我們有節(jié)奏地?fù)]著掃把，把滿地亂舞的垃圾掃攏，再掃進(jìn)垃圾斗，但有一些頑固的小碎屑任我怎么掃，都死死地貼在地面上，我手腳并用，費(fèi)了好大勁才把小碎屑掃成了一堆?！鞍?，我這把身子骨??！”我仰天長嘆。

掃了這么久，渾身冒熱氣，真希望……忽然，一陣涼爽的風(fēng)撲面而來，真舒服?。∥乙坏皖^，碎屑呢？看遠(yuǎn)處，我辛辛苦苦積攢起來的碎屑正隨著涼風(fēng)輕舞飛揚(yáng)。

沒辦法，我只好耐心看完碎屑們的舞蹈表演，然后飛速行動，把它們送進(jìn)了溫暖的大家庭——垃圾箱。

除了我們班，旁邊的四班也在熱火朝天地打掃呢！他們的“包干區(qū)”里有幾棵枝繁葉茂的大樹，一刮風(fēng)，就撲簌簌地掉下許多樹葉來，讓四班的人頭疼不已。這不，“呼——”又是一陣大風(fēng)刮來，四班的人一陣手忙腳亂。我正幸災(zāi)樂禍呢，一低頭，我的心都快碎了！我剛剛千辛萬苦打掃干凈的地面上，竟然也鋪上了一層凌亂的“綠毯”，唉，這都是風(fēng)兒惹的禍??！

這篇作文讀起來是不是精彩多啦？吳涵彧同學(xué)把寫作的重點(diǎn)放在了惹禍的風(fēng)兒上，好不容易把小碎屑掃成了一堆，沒想到卻刮了陣調(diào)皮的風(fēng)；好不容易趁著風(fēng)停，將垃圾掃起來倒進(jìn)了垃圾桶，沒想到一陣風(fēng)又吹落了樹葉，一切又要重新再來。這一番與風(fēng)兒斗爭的描寫，既寫出了大掃除的辛苦，也寫得相當(dāng)幽默有趣呢！

其實(shí)，很多作文題目在構(gòu)思和寫作時，都可以抓住“意外”，來尋找一個與眾不同的寫作角度。

在寫游記類的作文時，多數(shù)同學(xué)都會寫到美麗的景色，奇妙的傳說，快樂的心情。換一個寫作角度，我們也可以將旅行中意外觀察到的不文明現(xiàn)象，被破壞的景觀作為寫作對象，提醒大家環(huán)保的重要性；寫親人朋友時，可以抓住他們不一般的個性來寫：慈愛的奶奶有摳門的一面，不過，對兒女卻又十分大方；溫柔美麗的媽媽，有粗心糊涂的一面，對孩子的生活卻照顧得十分細(xì)致周到。春節(jié)本是親朋歡聚、萬家團(tuán)圓的日子，寫作時可以將目光聚集在身邊那些無法回家團(tuán)聚的人身上，他們堅守工作崗位，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，他們的奉獻(xiàn)精神很值得我們學(xué)習(xí)。

在觀察和寫作時，抓住那些別人不常注意的細(xì)節(jié)，可以讓我們的作文材料更加新鮮，作文更具創(chuàng)新性。不過需要注意的是，不要為了求新求異，故意制造一些不合理的“意外”，那樣，作文就失去了真實(shí)性，沒準(zhǔn)，還會鬧出笑話呢。