譚曉 石景山區(qū)業(yè)余大學(xué) 北京石景山 211985

引言:伴隨我國的整體發(fā)展不斷提高,人們的精神需求也不斷提高,在現(xiàn)階段,人們越來越重視藝術(shù)帶給人帶來的體驗.音樂是帶有靈魂的藝術(shù),有極強感染力,使我國各年齡段對音樂都十分喜愛.現(xiàn)階段的音樂教育只針對青少年,沒有顧慮到成年人的學(xué)習(xí)群體.在年少時期也是最適合學(xué)習(xí)知識的時期,大部分家庭出于傳統(tǒng)理念并不支持學(xué)生學(xué)習(xí)音樂相關(guān)知識,使學(xué)生錯過學(xué)習(xí)音樂最佳時期.待成年后,仍渴望接觸到音樂并想對此展開學(xué)習(xí).這也使得成人音樂教育能夠更好的展開,實現(xiàn)音樂教育的全民化和普及化.

一、成人音樂教育的意義

(一)提升個人素質(zhì)

音樂是帶有情感的藝術(shù),在音樂教育中可以直接作用于人,提升一個人的審美素質(zhì),進而幫助其形成健全的三觀.音樂不僅僅只限于欣賞,更多用于實踐,需要大量的交流與分享.例如,朋友們?nèi)TV或進行公眾演唱等相關(guān)活動,都有助于展現(xiàn)自我,提升自我能力,與他人建立良好的人機關(guān)系,親近彼此之間的感情,有助于人的身心健康【1】.

(二)舒緩情緒

音樂擁有較高的情緒,是一個概括性的藝術(shù),通過情緒之間的融合,表達出人的心里情緒.在享受音樂的同時,可以調(diào)節(jié)自身情緒,舒緩生活所帶來的壓力,使得人處于積極向上的態(tài)度.音樂有獨特的旋律,當一個人處于緊張、焦慮、暴躁時,可以幫助其舒緩負面情緒,凈化心靈.現(xiàn)階段人們在工作中和生活中受到的壓力想多較多,而且長期的積累,很容易讓人產(chǎn)生負面情緒.通過音樂可以對此進行一定的舒緩作用,減少背負的壓力,音樂有一定的治療性,可以幫助人們調(diào)整心理狀態(tài),使其擁有樂觀狀態(tài)投入到生活與工作中【2】.

(三)提升精神境界

音樂能夠促使人們養(yǎng)成一種良好的精神境界,它可以滿足人們在日常生活中一些需求,給予人們一定的滿足感,還能撫慰人們的心靈,在精神方面使人得到滿足.成人在享受音樂的過程中,可以減少人的負面情緒,還能減少人的物質(zhì)追求.在精神領(lǐng)域上不受到局限,更加自由進而使人們的思想境界進一步提高.

(四)弘揚優(yōu)秀民族文化傳播正能量

音樂是一種特殊文化,民族音樂可以體現(xiàn)出民族、地區(qū)、時代的文化特征,每個民族都屬于自己的歌曲象征著不同的民族精神,為社會傳遞能量,弘揚我國名族文化.

二、成人音樂教育現(xiàn)狀

(一)教育質(zhì)量較低

成人與青少年有明顯的不同,在生理和心理特點方面十分明顯,但在成人音樂教育機構(gòu)中,很少能有認識這一問的所在.仍采用傳統(tǒng)的教育方式對成人進行教學(xué),教師們注重技巧和練習(xí),對于音樂的理念和相關(guān)欣賞不給予一定的重視.而且教學(xué)內(nèi)容沒有明細的規(guī)劃,使得教學(xué)效率較低.而且大部分成人教育機構(gòu)教師水平相對較低,教課注重速度,使得成人音樂學(xué)習(xí)過程中,效果差,沒有將音樂的內(nèi)涵理解透徹.

(二)學(xué)習(xí)成本較高

音樂的學(xué)習(xí),光會其理念沒用,需要注重實踐的應(yīng)用.音樂教師應(yīng)該加強指導(dǎo)作用,音樂學(xué)習(xí)最好方式是一對一的教學(xué),大眾授課方式效果較差,達不到較好的教學(xué)效果.一對一方便師生進行互動,教師可以針對學(xué)生存在的問題進行針對性教學(xué).但是一對一的教學(xué)費用相對較高,而且上課時間較長,對于成年人而言,時間和資金都有較大的壓力.

三、成人音樂教育的改進對策

(一)明確學(xué)習(xí)動機,端正學(xué)習(xí)態(tài)度

成人在音樂教育過程中可能存在不同的動機,教育者應(yīng)該有效了解其動機方向.并在根據(jù)動機方向展開針對性教學(xué).例如,大部分人都想要學(xué)習(xí)流行的樂曲,能夠有一定的表演性和實踐性.因此,教師不要再講述一些古典音樂相關(guān)的內(nèi)容,浪費大家時間,還可以保證承認的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)效率.藝術(shù)需要長期的積累與實踐才能有一定的效果,所以必須建立正確的學(xué)習(xí)觀念,對學(xué)習(xí)時刻充滿熱情,不然,很難有堅持的動力,教師應(yīng)該重視這一點展開教學(xué).

(二)改進課堂模式

部分成年人學(xué)習(xí)音樂有不同的目的,有些知識處于自己的興趣愛好,想要提升自己的審美素質(zhì).教育機構(gòu)為此可以展開眾人授課形式,對音樂知識進行詳解,包括音樂的發(fā)展史以及歷史相關(guān)資料進行有效普及,增強音樂的實踐性,同時還要給予學(xué)習(xí)者更多空間展現(xiàn)自我,提升其對藝術(shù)的興趣.

(三)豐富的教學(xué)方式

隨著科技的不斷發(fā)展,信息化的普及,教育方式也有較大的改變,目前網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)成為主流的一種授課方式.可以通過各種平臺進行相關(guān)學(xué)習(xí),而且不用局限于固定的時間和上課地點.成年人都有自己的事業(yè)或工作,部分人處于自己的愛好進行音樂教育學(xué)習(xí),對于時間和地點要求比較苛刻.近幾年來,有較多的軟件平臺是關(guān)于音樂機構(gòu)教學(xué),可以利用相關(guān)軟件實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),還可以根據(jù)自身的喜歡對課程和內(nèi)容進行挑選,還可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻與教師一對一進行相關(guān)指導(dǎo),教師還可以將自己的授課視頻進行上傳,學(xué)習(xí)者可以隨時進行觀看并學(xué)習(xí).信息化帶來極大的便利,更有助于成人音樂教育的開展.

(四)注重傳統(tǒng)音樂教育

應(yīng)該發(fā)揮社會力量,鼓勵各平臺和相關(guān)媒體,加強傳統(tǒng)音樂教育.開展傳統(tǒng)音樂的相關(guān)活動,弘揚民族文化精神,提升全民綜合素質(zhì),繼承傳統(tǒng)音樂藝術(shù).

結(jié)束語:音樂教學(xué)不光青少年有較好的意義,對成年人也有較大的幫助,音樂可以給一個人帶來積極向上的作用,陶冶人的情操,凈化心靈,消除人的負面情緒.現(xiàn)階段音樂成人教育還存在部分問題,音樂教育機構(gòu)應(yīng)該利用有效的解決措施進行調(diào)整,將成人音樂教育普及化.