隨繼康 蘭州大學西北少數民族研究中心 730020

"從1982年的657萬人增長到2010年的2.2億人,占全國總人口的17%左右,2010年全國流動人口約有15億人來自農村,省內流動人口中有54%來自農村". 做為勞務輸出大省——河南的一部分,前隨樓村的生產力流動雖然提升了村民生活,但同時也衍生了留守兒童的問題.高慧斌在留守兒童教育問題研究綜述一文中,對留守兒童的概念進行了界定:"所謂"留守兒童",是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū),孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的兒童".

前隨樓村留守兒童教育現狀調查

(一) 前隨樓村的教育硬件設施

前隨樓村位于河南省夏邑縣,前隨樓現有小學一座,該小學建立于1989年,目前該校有學生112名,教師15名,該校全部學生均享有兩免一補,是自2006年開始,該學校的招生數量一直處于下降的狀態(tài),前隨樓小學現有的教室都是在1989年初建的基礎上進行重新的粉刷改造,操場仍然為泥土場地,學校食堂建立于2009年,學校周圍交通條件很惡劣,本村人去該校上學需要過橋,但是僅有的一座橋已經殘破不堪,有很大的安全隱患,2013年學校在教室安裝多媒體設備,前隨樓小學才具備了多媒體教學的硬件條件.

(二) 前隨樓村的教師隊伍

前隨樓小學的老師平均年齡為49歲,而且目前學校里面有三名23歲左右的特崗老師,一般在工作滿三年之后,這些特崗老師就會調離農村,所以該?，F在的年齡結構并不合理.

前隨樓小學的教師隊伍中,除了3名特崗教師為二本學歷以外,沒有一名教師的學歷在本科以上,在這些老師中最低的學歷為技校畢業(yè),其余大部分為中專師范院校畢業(yè).

在前隨樓小學教師隊伍中的萬金油現象令人印象深刻,萬金油指的是該校中,很多老師不僅可以教英語還能教數學、英語,這是老師們的一種無奈,因為一人多學科這種教學形式,不僅讓老師的教學質量下降,還會導致老師們上課時長增加,備課壓力增大,在中小學應試教育的壓力之下,很多老師都承受著沉重的思想壓力.

(三) 前隨樓村小學留守兒童的學習情況

前隨樓村小學現有學生112名,根據留守兒童的定義,其中有103名學生屬于留守兒童,所占比例為92%的,所以在前隨樓村小學進行留守兒童的研究具有代表意義.

根據筆者的直接觀察以及在校老師的反饋情況,前隨樓小學的留守兒童學生,在上課期間缺乏與老師互動的熱情,課下的家庭作業(yè)完成情況差,對自己不理想的考試成績也是反應冷淡.很多留守兒童都表示自己愿意長大之后跟隨父母外出務工,他們把上學和外出務工都當成是一種階段性的事情,他們覺得在他們這個年齡,就是要上學,然而等自己初中畢業(yè)之后,他們就覺得自己應該跟自己的父母一樣外出務工.由此可見沒有清晰的學習動機會使他們的視野閉塞,嚴重影響他們學習潛能的開發(fā),自學能力不能夠及時開發(fā),會嚴重阻礙他們日后更高階段的學習工作.在對前隨樓小學留守兒童的調查中,他們的祖輩監(jiān)護人,在日常生活中,知識能力有限、精力有限,因此留守兒童的生活和學習得不到很好的照顧,一些留守兒童在與祖輩的交流過程中,自己學習到的知識不能與祖輩監(jiān)護人交流,在課余時間遇到消極事件的時候,缺乏父母親情的撫慰和關懷,這些不良事件不僅會左右他們在學校的學習情緒,還會對他們的心理成長造成傷害.

三、思考與對策

(一)政府方面

2016年2月14日,國務院發(fā)布了《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》,這是中國中央政府第一次發(fā)布全面關愛農村留守兒童問題的政策.歧河鄉(xiāng)政府和前隨樓村委會,應當認真學習、響應號召.同時政府也應該通過主流媒體,加強對正確家庭教育觀念的宣傳,開設家庭教育咨詢專線及相關網站建設,更要聯(lián)合學校與家長密切關注學生的家庭教育.河南夏邑縣兼具勞動力和交通有優(yōu)勢,這是政府進行招商引資可以利用的兩大優(yōu)勢,吸引勞動力密集產業(yè),不但可以實現經濟上的農業(yè)工業(yè)聯(lián)動,而且?guī)椭獬鰟展と藛T實現家門口就業(yè),從而可以減少留守兒童的數量.

(二)學校方面

留守兒童所在的學?？梢蚤_展一些法律講堂,增強留守兒童的自我保護意識:開展道德知識學習,幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀 開設心理咨詢課程,教師應當多深入了解留守兒童的內心世界,及時發(fā)現問題,解決問題.多種活動的開展,會讓孩子的生活變得有趣,不會讓孩子感到孤寂.

(三)家庭方面

留守兒童的父母要加強與學校以及留守兒童的聯(lián)系現在的網絡通訊技術十分發(fā)達,身處城市務工的留守兒童父母也是有十分便利的通訊條件,加強跟學校以及留守兒童的主動溝通,這樣可以幫助父母掌握自己孩子的在校的學習與表現,更能幫助家長及時了解自己孩子的思想動態(tài).從經濟上,正確看待教育投資 在法律上,配合國家履行義務教育的義務在思想上,能夠改善自身的教育觀念.

結語

要注重教育與農村經濟發(fā)展的結合,有重點的進行教育幫扶.對于隨遷子女要不斷完善異地入學的相關法律政策,學校要聯(lián)合社會和家長,加強對隨遷子女生活上的幫助,關注隨遷子女的心理健康.關注家庭教育,父母的教育對孩子的身心成長具有很大的影響,家庭、學校和政府工作上相互合作,針對外出務工人員子女教育的現狀,步步慎行,那么外出務工人員子女的教育現狀就會得到改善.