高豪杰

河南省周口市扶溝縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，河南周口 461300

1.構(gòu)建小學(xué)足球大課間活動(dòng)模式的背景

1.1 小學(xué)足球大課間活動(dòng)的意義

全國青年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案提出了當(dāng)前學(xué)習(xí)需要做的就是，加強(qiáng)學(xué)生體制鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生奮斗、進(jìn)取、合作精神的目標(biāo)。通過廣泛展開學(xué)校內(nèi)的足球活動(dòng)，建立和完善青少年足球聯(lián)賽，普及青少年相關(guān)的足球知識(shí)與技巧，營造校園足球文化，青年足球后備人才具有突出的發(fā)展和專業(yè)性，為小學(xué)足球大休息活動(dòng)模式的建設(shè)提供政策支持，能夠有效促進(jìn)小學(xué)足球大課間休息活動(dòng)的可持續(xù)有效發(fā)展。

1.2 小學(xué)足球大課間活動(dòng)的不足

大課間活動(dòng)的內(nèi)容往往都是單一的，無聊，活動(dòng)內(nèi)容繁雜，缺乏日常的訓(xùn)練以及課間的指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)技能沒有辦法得到提高。雖然有些學(xué)校有一些活動(dòng)模式，但由于缺乏特色，主題不夠明確，太過于注重形式化的。許多學(xué)校由于各種原因，如場(chǎng)地、設(shè)備、安全、教師、緊張的課時(shí)和對(duì)學(xué)業(yè)成績的壓力等，都有間歇性的活動(dòng)。即使參與活動(dòng)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)，其有效性也很低，在學(xué)生的發(fā)展中沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2.構(gòu)建小學(xué)足球大課間活動(dòng)模式的原則

2.1 構(gòu)建小學(xué)足球大課間活動(dòng)的基本思路

根據(jù)小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，構(gòu)建大課間足球活動(dòng)模式的基本思路是循序漸進(jìn)，逐點(diǎn)、逐區(qū)提高普及率。從組織各類足球普及活動(dòng)到營造足球文化氛圍，到開發(fā)普及足球校本課程，以足球?yàn)橥黄瓶?，以足球課為平臺(tái)，以足球健身、足球交友、打造足球的特色。創(chuàng)辦小學(xué)校園特色的足球文化。

2.2 構(gòu)建小學(xué)足球大課間活動(dòng)模式的理論依據(jù)

足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)。通過培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)，可以增強(qiáng)學(xué)生的合作、勇敢、堅(jiān)韌、拼搏的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，保持一顆積極進(jìn)取、不自大、不氣餒的陽光心態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和正確的競(jìng)爭處理能力。競(jìng)爭與合作的關(guān)系有助于增強(qiáng)體力、速度、耐力、柔韌性、改善神經(jīng)活動(dòng)、增強(qiáng)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和其他內(nèi)臟器官的功能，從而促進(jìn)人體健康。

3.小學(xué)足球大課間活動(dòng)的目標(biāo)

3.1 總體目標(biāo)

堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心點(diǎn)，更加豐富足球大課間活動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目與形式，創(chuàng)造具有足球特色和足球文化的大課堂活動(dòng)，以生動(dòng)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，仔細(xì)觀察學(xué)生的不同個(gè)性特征與愛好，投其所好，爭取做到每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來。

3.2 具體目標(biāo)

培養(yǎng)足球文化。足球是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)成員合作，齊心協(xié)力才能取得勝利的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，通知也要求球員必須遵守足球規(guī)則的每一條。學(xué)會(huì)與隊(duì)員分析進(jìn)球的喜悅，陪伴隊(duì)友一起面對(duì)困難，使學(xué)生在活動(dòng)過程中形成團(tuán)結(jié)、合作、奮斗、進(jìn)步的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們都能積極的參與到活動(dòng)之中，在活動(dòng)中感受到足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。形成良好的校園足球文化。

培養(yǎng)足球?qū)W生。在球場(chǎng)上奔跑、踢球，以及各種運(yùn)動(dòng)技能，都是和平時(shí)期艱苦訓(xùn)練的積累分開不的。足球娛樂、足球隊(duì)體操、足球比賽等都能激活身心，使學(xué)生的身體機(jī)能得到良好的發(fā)展。足球課間休息的目的不是讓幾個(gè)或一些人掌握足球技能和技能，而是讓所有學(xué)生掌握足球技能、身體和思想。全面提高教學(xué)的質(zhì)量，通過足球運(yùn)動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展培養(yǎng)具有足球特色的足球?qū)W生。

編寫足球課本。在大課間足球開放過程中，應(yīng)以健康課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，根據(jù)我校足球水平，在結(jié)合實(shí)際的情況，遵循足球教學(xué)的基本規(guī)則，合理編制足球校本課程內(nèi)容套裝。能夠適應(yīng)不同層次的足球運(yùn)動(dòng)，通過足球大課間的實(shí)踐，總結(jié)、整理出有趣、安全、實(shí)用的足球活動(dòng)。編寫足球校本課程資源。

4.構(gòu)建小學(xué)足球大課間活動(dòng)模式的措施

4.1 健全相關(guān)制度

組建足球管理小組，分工協(xié)作，統(tǒng)籌學(xué)校足球教育發(fā)展理念，制定相關(guān)的管理規(guī)則，統(tǒng)籌資金投入，為學(xué)校營造良好的足球氛圍。足球教育；組建以營造氛圍和環(huán)境布局為主要任務(wù)的足球校園文化建設(shè)小組；組建足球校園文化建設(shè)小組，抓好普及和把握。基金會(huì)是足球教學(xué)工作組的主要任務(wù)；組建足球活動(dòng)隊(duì)，主要任務(wù)是創(chuàng)建團(tuán)體體操和放松體操結(jié)合各種足球技術(shù)動(dòng)作；建立后勤支持工作組，主要任務(wù)是及時(shí)增加維修費(fèi)用。

4.2 營造課間氛圍

為營造以足球?yàn)樘厣男@文化，學(xué)校通過廣播電臺(tái)、主題班會(huì)、宣傳畫廊、圖書閱覽室、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳，設(shè)立“足球?qū)凇毙麄鞔翱?，還可以利用體育節(jié)開展足球知識(shí)競(jìng)賽、足球手寫報(bào)紙?jiān)u論和關(guān)于“我的足球故事”的征集文章。加強(qiáng)足球主題小組會(huì)議、班級(jí)足球聯(lián)賽等一系列活動(dòng)，宣傳和開展足球運(yùn)動(dòng)，普及足球知識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能更多地了解足球。

4.3 加大設(shè)備投入

加大對(duì)足球器材的投入，為足球的更好發(fā)展鋪路，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練對(duì)器材的使用安全率；做好足球場(chǎng)地和器材的保養(yǎng)，保證學(xué)生的安全；做好對(duì)大課間活動(dòng)開展所需的音響設(shè)備的改進(jìn)。加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)足球特色大課間活動(dòng)的建立。

4.4 組建足球隊(duì)

選拔足球?qū)嵙εc技能綜合表現(xiàn)良好的學(xué)生組建足球隊(duì)，做好學(xué)校足球隊(duì)的建設(shè)工作。成立專門負(fù)責(zé)足球隊(duì)日常教練班，制定足球訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容，組織足球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)和訓(xùn)練，重視訓(xùn)練中足球訓(xùn)練的質(zhì)量，加強(qiáng)技術(shù)、心理、能力的訓(xùn)練，注重經(jīng)驗(yàn)獲取。因地制宜，提高整體技術(shù)水平；認(rèn)真組織參加各級(jí)各類足球比賽，與其他學(xué)校開展足球交流。在實(shí)戰(zhàn)中實(shí)踐足球技能，提高比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校足球梯隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。

結(jié)束語：總而言之，構(gòu)建良好的小學(xué)足球大課間活動(dòng)模式需要學(xué)校大力支持，需要老師積極組織，需要學(xué)生主動(dòng)參與，全面提高教學(xué)的質(zhì)量；通過足球運(yùn)動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展培養(yǎng)具有足球特色的足球?qū)W生；完善體育設(shè)施，推進(jìn)大課間活動(dòng)的建立，不僅有利于學(xué)校文化的建設(shè)，還對(duì)學(xué)生的健康成長的道路上有很大的幫助。