于紅 天津工業(yè)大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 天津市 300387

校企合作管理平臺作為開展我國高校實踐教學(xué)的一個重要載體,是高校培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的有效途徑.與此同時,它作為一個開展教學(xué)的場地,可以有效地更新我國高校的教學(xué)理念和教學(xué)模式,改進(jìn)教師的教學(xué)方法.通過校企合作管理平臺的有效構(gòu)建,一方面,可以在一定程度上較好地保障我國高校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效實現(xiàn) 另一方面,對于高校學(xué)生的全面發(fā)展也起到了很好的推動作用.

一、高校校企合作管理平臺的構(gòu)建路徑

(一)突出政府部門的主導(dǎo)作用

校企合作管理平臺的構(gòu)建,需要將教育資源與企業(yè)資源、人才資源、就業(yè)資源等各方面的有利因素進(jìn)行資源的重組,從而建立起一個全新而又高效的管理平臺.而校企合作管理平臺的有效構(gòu)建,必須要充分地發(fā)揮我國政府相關(guān)部門所出臺的政策優(yōu)勢,進(jìn)而為高校校企合作管理平臺提供支持和發(fā)展的載體.必須要立足于各個地區(qū)的實際情況,結(jié)合各個我國高校的發(fā)展特點以及相關(guān)合作企業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,積極地出臺相關(guān)的扶持政策,引導(dǎo)高校和企業(yè)能夠主動地參與到這個合作管理的平臺中,為我國高校校企合作管理平臺構(gòu)建的順利進(jìn)行提供最基本的保障【1】.

(二)發(fā)揮我國高校的推動作用

校企合作管理平臺的建設(shè),需要我國各級各類的高校能夠充分地認(rèn)識到合作管理平臺對自身發(fā)展、人才培養(yǎng)以及人才輸出的重要意義.一方面,我國高校應(yīng)該主動去尋求合作,開展一種"訂單式"的人才培養(yǎng)模式.高校與企業(yè)雙方可以簽訂用人及人才培養(yǎng)的協(xié)議,形成一種法定的或是近于法定的委托培養(yǎng)關(guān)系.明確雙方的職責(zé),高校要保證按企業(yè)需求培養(yǎng)人才,讓學(xué)生能夠?qū)W以致用 用人單位則需保證錄用合格的人才,用其所學(xué).以一種"訂單式"的人才培養(yǎng)模式來促進(jìn)校企合作,避免合作平臺的構(gòu)建過于形式主義化 另一方面,高校必須要主動地進(jìn)行專業(yè)的對接,以市場發(fā)展方向為依據(jù),按照相關(guān)企業(yè)的需求來設(shè)置學(xué)校專業(yè),從而更好的培養(yǎng)出符合社會標(biāo)準(zhǔn)、滿足企業(yè)要求的高素質(zhì)合格技術(shù)人才.對于當(dāng)前高校中普遍出現(xiàn)的"學(xué)習(xí)與就業(yè)脫節(jié)"、"學(xué)生實踐能力較低"的現(xiàn)象,高?？梢詮娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)的制定到課程的設(shè)置、教學(xué)大綱計劃的實行以及學(xué)生畢業(yè)后參加實習(xí)的各個環(huán)節(jié)中都相應(yīng)的引入一些企業(yè)的互動和參與,一定程度上根據(jù)社會的需求優(yōu)化教學(xué)培養(yǎng)的方案,調(diào)整學(xué)生能力結(jié)構(gòu)以及知識結(jié)構(gòu),使高校的人才培養(yǎng)計劃能夠有較強(qiáng)的崗位針對性和適應(yīng)性,從而實現(xiàn)專業(yè)對接的有效性,進(jìn)一步提高高校學(xué)生的就業(yè)率,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與進(jìn)步【2】.

(三)創(chuàng)新運行體制,吸引更多的企業(yè)參與

校企合作管理平臺的有效構(gòu)建,企業(yè)的力量也是不可或缺的.因此,必須要使大部分企業(yè)能夠充分地看到,校企合作管理平臺的構(gòu)建,可以使企業(yè)在用人選人的方面能夠占得先機(jī),將更多優(yōu)秀的人才吸納到企業(yè)中來,為企業(yè)的未來發(fā)展提供保障.從短時間來看,校企合作會對企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營活動產(chǎn)生一定的影響,甚至?xí)馁M企業(yè)的發(fā)展精力,但是,以一種長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來看,對高校學(xué)生進(jìn)行有效的技術(shù)培訓(xùn)和實踐培訓(xùn),也可以為企業(yè)的發(fā)展增添新的活力.然而,在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,只有利益機(jī)制,才是推動校企合作發(fā)展的源動力和維系合作良性運轉(zhuǎn)的紐帶,企業(yè)需要學(xué)校來提供人力資源,而學(xué)校需要更好的發(fā)展.只有建立一種良性的運行機(jī)制,才能更好的推動校企合作的健康、有序發(fā)展【3】.

二、高校校企合作管理平臺構(gòu)建的重要性

(一)有助于提高高校社會服務(wù)的水平

校企合作管理平臺緊密地聯(lián)系著高校與相關(guān)合作的企業(yè),有效的搭建了高校與社會之間交流和溝通的新媒體,促進(jìn)了高校與社會的互動.通過校企合作管理平臺的構(gòu)建,高校可以有效的進(jìn)行人才的培養(yǎng)與輸出,與政府部門、相關(guān)的企業(yè)之間建立了一種融洽的合作關(guān)系,有利于我國高校將自身的發(fā)展優(yōu)勢能夠更好地運用到社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中,從而進(jìn)一步提升了高校在社會上的影響力,更好的促進(jìn)了高校未來的發(fā)展與進(jìn)步【4】.

(二)發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢,節(jié)省教育教學(xué)成本

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,企業(yè)對于應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的需求不斷增大,特別是對于一些實踐能力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)異的人才更是供不應(yīng)求.然而,校企合作管理平臺的構(gòu)建,一方面,可以將相關(guān)企業(yè)的實踐、科研能力最大限度地調(diào)動起來,更好的培養(yǎng)高校學(xué)生的實踐應(yīng)用能力,有效地彌補(bǔ)了我國高校自身教育教學(xué)中所存在的不足 另一方面,還能夠充分的發(fā)揮相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢,從而更好的推動產(chǎn)業(yè)、技術(shù)的升級換代以及更新調(diào)整,促進(jìn)相關(guān)合作企業(yè)更好的發(fā)展與進(jìn)步【5】.

結(jié)束語:

綜上所述,對于高校校企合作管理平臺的有效構(gòu)建,是提升我國高校教育教學(xué)自我管理水平的一項重要舉措,相關(guān)的政府部門、學(xué)校以及企業(yè)之間都必須要引起足夠的重視,并且要結(jié)合現(xiàn)代社會的發(fā)展需求,從實際情況出發(fā),創(chuàng)新合作運行的機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)我國高校校企合作管理平臺的有效構(gòu)建,培養(yǎng)更多的滿足現(xiàn)代社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才,保障我國高校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效實現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,更好地推動我國社會的發(fā)展與進(jìn)步.