肖露云

（懷化職業(yè)技術學院，湖南懷化 418000）

1 當前在現代工業(yè)生產的過程當中模具的地位以及發(fā)展情況分析

大體上對于模具而言，它已成為現代工業(yè)生產過程中必不可少的加工設備，例如建材，家用電器，儀器儀表及其他相關產品，這一系列的產品都是依靠模具來進行成型的，相應的模具生產所帶來的低消耗、高生產等一系列的優(yōu)點，都使得其他加工制造方式望塵不及。

對于模具而言，它還有著另外一個別稱那便是效益放大器，其主要是因為模具制造出來的產品它往往會比模具的價值高幾十倍甚至是數百倍，那么在這一個過程當中，模具除了可以有效的衡量一個國家制造水平之外，也能夠使其模具技術的生產水平在一定程度上還決定了其產品開發(fā)，效率和質量等能力。

從目前的情況來看，我們可以發(fā)現，我國的模具發(fā)展遠遠落后于其他的國家，但是在隨著我國工業(yè)的不斷發(fā)展以及進步，相應的模具也得到了較大的重視效果，因此，我們需要關注對模具日益嚴格的要求。因此，具有壽命長的特點，復雜，大規(guī)模的模具需求變得越來越高。當前隨著模具的不斷發(fā)展，它已逐漸引起各界的關注，因此，要想更好地發(fā)展國民經濟，那么相應的模具產業(yè)就需要每年有一定的增長，并且相關的增長率需要按照其產品的結構化特點對其進行相應的調整，那么為了能夠有效的實現這一個方針，從目前的情況來看我們應當大力的培養(yǎng)諸多具有高素質的專業(yè)化人才。

2 模具人員的社會需求分析

對于模具的發(fā)展情況而言，它不單單可以標志著一個國家工業(yè)化水平的發(fā)展，并且也可以直接的指出其科學水平的發(fā)展。那么我們可以發(fā)現，一個國家中的工業(yè)化程度越來越高，相應的其制造技術也便來越高，在我國國內的沿海地區(qū)當中，其制造行業(yè)便有著經濟效益高，成本低等特點，使其模具在沿海地區(qū)的各行各業(yè)當中也涉及到了。

另外，按照其國際生產協(xié)會的預算，其未來產品零件的粗加工大約占據著百分之七十五，精加工占據著百分之五十。例如對于一些汽車企業(yè)而言，他們在進行生產汽車的過程中，一種汽車的車型那么便需要沖擊2000套左右的模具。由此我們可以直觀的了解到，對于模具這一個行業(yè)而言，它有著較大的發(fā)展前景，尤其是在當前關于CAM/CAD技術方面的應用。這是模具設計與制造行業(yè)兩個方面的技術革命，因此，從目前的市場情況來看，我們可以發(fā)現迫切的需要諸多專業(yè)化的人才需求。另外在模具專業(yè)中，該專業(yè)的需求非常高。特別是隨著CAM/CAD技術的不斷普及，先進設備的迅速增加以及高新技術的使用，那么對高素質人才的需求變得越來越緊迫。按照我國的相關研究以及調查可以發(fā)現，這一種綜合性的人才大約占據著總工程人員的百分之五十，另外隨著社會主義經濟的不斷發(fā)展以及進步，那么也會在一定的程度上導致其工業(yè)產品的種類不斷增加，產品更新?lián)Q代的時間變得越來越短，那么模具以及相關人才的需求就變得十分重要了起來。因此在當前盡快的培養(yǎng)出一批高素質模具專業(yè)人才顯得十分的緊迫。

3 有效的提升高職專業(yè)模具教學改革的策略分析

在這一個過程當中，我們可以明確的了解到，當前諸多的高職院校的模具專業(yè)教改目標都是以市場來做為導向的，因此在面對這樣的一種情況，我們應當在服務行業(yè)以及地方上重視其教學的質量，從而在最大的限度當中進行構建有著地方特點的高職院校，在這一個院校中應當秉持著以能力為主的教學理念，在教學的過程中，應當有效的培養(yǎng)學生的專業(yè)水平和實踐能力。按照高職高等教學的實踐、實用、實際等三個標準來開展教學。

3.1 改變教學的觀念以及培養(yǎng)新的教學模式分析

在當前我國的高職院校當中，普遍存在著一個問題那便是做什么以及怎么做。這是高職教育中存在最為嚴重的問題，對于高職院校而言，它不能照搬普通高校的教學方式來開展教學，而是應當以培養(yǎng)能力做為基礎，來進行教學。

3.2 有效的改變傳統(tǒng)的教學方式以及內容

大體的說來，在高職院校當中它的教學基礎重點的傾向于職業(yè)技能方面，因此相關的教學過程以及教學環(huán)境都應當按照這一個特點來進行開展。所以，在面對這樣的一種情況，我們需要對于原本較為傳統(tǒng)的教學方式進行有效的改革，這樣才能夠在最大的限度當中提升其教學的質量標準。另外老師也應當按照模具專業(yè)所需要培養(yǎng)的標準，使其在教學的過程中，能有效的加強學生分析問題以及解決問題方面的能力，因此這一種教學方法能夠大大的提升學生專業(yè)能力，并且也可以加強教學內容的更新，從而在最大的限度當中使得課堂教學變得有趣味性，讓實踐與理論兩者進行結合來開展教學。

有效的加強相關課堂教學質量能夠改變原本傳統(tǒng)枯燥的教學方式，從而找尋出更加有助于提升學生的操作能力以及實踐能力的教學模式，只有這樣才能夠在最大的限度當中使得課堂教學變得更加有趣味性，而且也能夠加強學生對于這一門專業(yè)的熱愛。

3.3 改變以往的教學模式加強教學質量

在當前的高職教學過程當中，應當重點的按照其學生為主體的教學方式來進行開展，有效的使用注重實踐的教學方式，只有這樣，才可以使其適應當前高職教學的特點。另外對于老師而言，也應當有效的培養(yǎng)學生自我學習能力以及評價能力，有效的發(fā)揮出學生的學習能動性，發(fā)展學生的能力。教學過程中，還應著重激發(fā)學生對模具專業(yè)的興趣和興趣，只有這樣，才能大大增強學生對模具專業(yè)的信心，從而更好地投資于課堂教學過程。

4 結語

在當前隨著我國的模具工業(yè)迅速發(fā)展，因此在當前對于模具人才的需求量大大的提升。因此在面對這樣的一種情況，供需矛盾對于模具專業(yè)的教學提出了較大的挑戰(zhàn)，那么高職院校需要對于模具專業(yè)的教學展開一定的改革?？傮w的說來在當前我們可以大體的發(fā)現，現代工業(yè)生產與發(fā)展離不開模具這一個行業(yè)，那么面對著這樣的一種情況，教師需要抓住機遇，最大限度地發(fā)揮模具專業(yè)的素質和教學水平，為進一步提高模具專業(yè)的職業(yè)素質奠定基礎。