□沈冠五
新中國成立70年來,我家祖孫三代先后有10人從事黨的教育事業(yè),在各自的崗位上為黨的教育事業(yè)作出了貢獻(xiàn),是名副其實(shí)的“園丁之家”。
解放前,父親是一位私塾先生。那時,學(xué)堂里教的盡是要死記硬背的《三字經(jīng)》《百家姓》《論語》什么的,在那個民不聊生的災(zāi)難歲月里,他總是衣衫襤褸,每天到學(xué)生家“派飯”,人家喝粥,他也跟著喝?!拔业娘埻胧窃谌思业脑钆_上”,父親常常自嘲自嘆,“只要有一天能吃飽肚子,養(yǎng)活全家,我就不當(dāng)這個窮教書先生了!”
早也盼,晚也盼,1949年2月,家鄉(xiāng)解放了。時任如皋縣平西區(qū)文教股長的李世熙隨同一隊(duì)追擊國民黨殘匪的解放軍同志一起住在我家隔壁的王大爺家,李股長指名我父親做十分頭小學(xué)的教員,父親痛痛快快地答應(yīng)了。就這樣,在黨的指引下,老爺子成為我家第一代光榮的人民教師。當(dāng)時實(shí)行供給制,父親每天住宿在校,白天教書,晚上掃盲,還協(xié)助人民政府搞土改。老人不知疲倦、默默無聞地為鞏固新生的人民政權(quán)和社會主義建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。1954年9月,父親榮獲如皋縣政府頒發(fā)的“掃盲積極分子”和“優(yōu)秀教師”獎狀(解放后通州平潮地區(qū)由如皋縣管轄,直至1956年劃入南通縣至今)。在黨的十一屆三中全會后的第二個年頭,父親光榮離休了,享受正科級干部待遇。1990年夏,父親離我們而去,但至今鄉(xiāng)親們還常常提及沈老先生德高望重,為人師表,對黨忠誠的許多往事。
在父親的師德熏陶下,在風(fēng)和日麗的春天里,我的大哥、兩個弟弟、兩個弟媳和我又都先后登上了三尺講臺,成了祖國百花園中辛勤的園丁。我們忠誠黨的教育事業(yè),銘記父親的教誨:“做人要誠實(shí),教書要誠心?!倍荚诟髯缘膷徫簧细沙隽耸謨?yōu)異的成績,入了黨,成了教學(xué)骨干。大哥的小學(xué)低年級識字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)科研成果曾在縣內(nèi)推廣,光榮地出席了南通縣教育戰(zhàn)線群英會并記功。大弟夫妻倆一個是市勞模,一個是市“三八紅旗手”。小弟在平潮高級中學(xué)創(chuàng)建省四星級高中的后勤管理上成績突出,被評選為“通州市十佳教師”。而我在40年的小學(xué)復(fù)式教學(xué)中,碩果累累,1995年教師節(jié),被江蘇省教育委員會和江蘇省人事廳授予“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”稱號。由于我們的辛勤付出,加之同學(xué)們的不懈努力,如今許多學(xué)生成了國家的棟梁,他們當(dāng)中有的在中央國家機(jī)關(guān)工作,有的在部隊(duì)當(dāng)上了師職領(lǐng)導(dǎo),有的擔(dān)任了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正職,有的在省城大醫(yī)院里從醫(yī),有的為通州的建筑業(yè)捧回了金燦燦的“魯班獎”,有的成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾拿駹I企業(yè)家,還有的在農(nóng)村帶頭致富成了種田大戶……每年的教師節(jié),我們都會收到來自全國各地的許多賀卡,賀卡里的話語總是讓人欣喜不已:“似紅燭,燃燒了自己,照亮了他人”;“人類靈魂的工程師”;“祖國百花園中辛勤的園丁”;“祝啟蒙老師身體健健康康,快樂永遠(yuǎn)”……如今,我們兄弟四人和兩個弟媳都已先后退休,在享受夕陽無限好天倫之樂的同時,還積極參加一些社會公益活動,繼續(xù)為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的余熱。
上世紀(jì)末,我的小女兒和兩個侄女沐浴著改革開放的春風(fēng),又都先后成了光榮的人民教師,她們是我家的第三代園丁。人到中年,奮斗不止,如今,她們當(dāng)中有的是區(qū)教學(xué)骨干,有的是區(qū)優(yōu)秀班主任,參加的教學(xué)基本功比武和撰寫的教學(xué)科研論文,多次在省、市、區(qū)獲獎。但她們深知,這只是人生長征路上走完的第一步,在新時代明媚的陽光下,聽黨話,跟黨走,為人師表,教書育人,沿著萬紫千紅的園丁路,以前輩為榜樣,一步一個腳印走向人生的輝煌。
去年教師節(jié),我家已經(jīng)退休的和在職的9位園丁歡聚一堂,拍了一張合影,很美,也很帥。在燦爛的陽光里,我們身著嶄新的西裝,系著鮮紅的領(lǐng)帶,胸前的黨徽、?;蘸酮?wù)蚂陟谏x,每個人都在甜甜蜜蜜地笑著,心頭滿溢著桃李滿天下的愉悅。值得欣喜的是,我的侄孫今年已是江蘇淮陰師院物理系大二的高材生了。他滿懷豪情地說:“一定不辜負(fù)黨和人民的期望,繼承園丁之家的好傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,做新時代祖國百花園中的好園丁,做沈家的第四代人民教師,為實(shí)現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多合格的接班人和建設(shè)者貢獻(xiàn)自己的青春年華!”