■策劃/本刊編輯部 執(zhí)行/張若薇

2019年1月31日，上海市十五屆人大二次會議表決通過《上海市生活垃圾管理條例》，并于7月1日正式開始實施。2019年2月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部在上海召開全國城市生活垃圾分類工作現(xiàn)場會，要求從2019年起，全國地級及以上城市要全面啟動生活垃圾分類工作；到2020年年底，北京、天津、南京、杭州、廈門、濟南等46個重點城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。

上海正式開啟了垃圾分類時代后，垃圾分類行動儼然成了一場“全民動員”，各地中學生也積極參與其中，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份青春力量。

中學生設(shè)計智能分類垃圾桶：垃圾分類也可以是一門藝術(shù)

為了推進垃圾分類，來自上海外國語大學附屬外國語學校賽智社團的Sbinner團隊設(shè)計了一款智能分類垃圾桶。憑借這個創(chuàng)意，團隊成員戚蘊怡、史楚天、陳齊佳、范倍銓、黃芷皙和吳桐6名高一學生獲得了2019年SAGE賽智全球中學生可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新大賽中國站冠軍，并參加8月舉行的賽智世界杯和全球巡禮。

談起團隊名字的來源，隊長戚蘊怡解釋說：“Sbinner這個單詞的寓意是‘旋轉(zhuǎn)的垃圾桶’?！痹搱F隊設(shè)計的這款智能分類垃圾桶可以旋轉(zhuǎn)，外形好像一個“大電池”。當有人走近準備投放垃圾時，垃圾桶會自動感應(yīng)，并以花瓣的形式旋轉(zhuǎn)出下方的四個正方體，正方體其實是四個獨立的垃圾桶，供人們進行“四分類”。

這款“四合一”的智能自動垃圾桶，從設(shè)想到建模，再通過3D打印到最終的成品，團隊花了半年的時間。旋轉(zhuǎn)垃圾桶外形采用的花瓣樣式，還契合了上海市市花白玉蘭的形象?！巴ㄟ^精妙的四瓣創(chuàng)意設(shè)計，搭配鮮明的垃圾分類圖示，能立刻吸引人們的眼球。”賽智中國站負責人唐樂瓊介紹，這個發(fā)明還搭配以Sbinner團隊自主設(shè)計的互動游戲和垃圾分類知識講解，能在短時間里有效提升人們對垃圾分類的認知和好奇心，進而帶動日常生活的垃圾分類行動。

目前，Sbinner團隊正摩拳擦掌，準備對自己的發(fā)明做進一步的優(yōu)化，除了希望能在全球中學生的創(chuàng)新比拼中獲得佳績外，他們更期待自己的發(fā)明能夠早日落地，讓人們的生活更便利，不必站在若干垃圾桶前因擔心扔錯垃圾而煩惱。

“垃圾分類也可以是一門藝術(shù)。”上外附中賽智社團指導(dǎo)老師陳鳳雅說，同學們通過時尚新穎的設(shè)計，讓垃圾分類深入人心，正在吸引更多的中學生承擔起社會責任。

進社區(qū)、參與座談會，一個學生帶動一個家庭

今年暑假，杭州市采荷實驗學校806班綠先鋒小隊的學生們沒有閑著，他們冒著高溫酷暑，來到杭州人流最密集的杭州火車東站，宣傳垃圾分類新時尚。在東站西廣場上，隊員們和公益組織一起，積極參與“垃圾分類，GOGOGO”趣味國際游園活動及微笑亭的志愿服務(wù)。在活動中，學生們變身成為垃圾分類小達人，與旅客們互動垃圾分類知識，得到在場市民的一致認可和好評。

宣傳活動結(jié)束后，綠先鋒小隊又馬不停蹄地來到杭州天子嶺靜脈小鎮(zhèn)學習垃圾分類和處理知識，掌握更多垃圾分類知識，希望能夠把垃圾分類宣傳工作做得更好。

同樣積極參與垃圾分類的，還有上海部分學校的中學生，他們受邀成為“垃圾分類義務(wù)宣傳員”，正在以另一種方式踐行自己作為合格公民的義務(wù)。

2019年8月1日上午，上海市閔行區(qū)政協(xié)召開調(diào)研座談會，邀請區(qū)政協(xié)委員和部分學校學生代表，共議垃圾分類相關(guān)工作。會上，協(xié)和雙語學校的學生代表建議，要及時維護設(shè)在居民小區(qū)的智能垃圾分類投放箱，避免垃圾堵塞投放口、垃圾溢出等問題；要以班級為單位加強宣傳，提高同學們對垃圾分類工作的認識。龍茗中學的學生代表建議：各小區(qū)應(yīng)制定適合本小區(qū)特點的定點投放時間，而不能一刀切地規(guī)定時間，有條件的可設(shè)置24小時投放點；結(jié)合上海實際情況，進一步細化垃圾分類；不同種類的垃圾桶應(yīng)考慮容量的大小。

委員們希望參與本次座談會的中學生能當好“垃圾分類義務(wù)宣傳員”，在學校普及宣傳垃圾分類知識，闡明垃圾對社會生活造成的危害，宣傳垃圾分類的重要意義，并讓一個學生帶動一個家庭，使垃圾分類深入人心。

垃圾分類，利國利民，中學生應(yīng)“從我做起”

目前，《上海市生活垃圾管理條例》將生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾四大類。將生活垃圾進行合理分類后，不僅可以減少占地和污染，還能有效節(jié)約原生資源，通過分類投放、分類收集，把有用物資重新回收、利用，變廢為寶，從而維護生態(tài)平衡，保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

“垃圾分類看似是一件微不足道的‘小事’，實際上卻是關(guān)系人類未來的大事。我要堅持垃圾分類，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的綠色生活習慣?！焙戏适械谒氖袑W的何希冉同學鄭重表態(tài)，當代中學生也要鉆研環(huán)保知識，讓更多的“垃圾”重生為可利用的寶貝，守護我們美麗的家園。

垃圾分類趣味問答：

1.我們現(xiàn)在經(jīng)常網(wǎng)購，那么快遞盒子以及上面的膠帶分別應(yīng)丟入什么垃圾桶呢？

2.小劉喝了骨頭湯，又吃了一個茶葉蛋。當他處理廚余垃圾時，想將蛋殼和骨頭一起歸類在濕垃圾中，請問小劉做得對嗎？

答案：

1.纏有膠帶的快遞盒屬于干垃圾，清理掉膠帶的快遞盒屬于可回收垃圾。

2.不對。蛋殼屬于濕垃圾，但豬骨頭體積較大，屬于干垃圾。