□ 查 非

在剛剛結(jié)束的羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽(RMM)上，共有6個國家的選手獲得金牌，其中美國隊3枚，俄羅斯隊2枚，而中國隊未獲得一塊金牌，中國選手最好成績?yōu)榈?5名，僅得到一枚銀牌。那么，在美國，數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域正在發(fā)生著什么?

“我學(xué)習數(shù)學(xué)并不是因為它很重要?！币粋€美國奧賽選手曾在采訪中這樣說?！拔覍W(xué)習數(shù)學(xué)，是出于一種審美選擇。數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)。”

在美國，從小學(xué)開始就可以報名參加數(shù)學(xué)興趣小組，這一般是由學(xué)校組織的課外活動，熱愛數(shù)學(xué)的孩子自發(fā)地聚在一起，就像是足球小組或者飛盤小組。孩子在這里并不學(xué)習解題技巧，更多時候用數(shù)學(xué)知識玩一些思維游戲。之后，他們有的會主動尋找更高階的挑戰(zhàn)，更多人會申請參加當?shù)氐臄?shù)學(xué)俱樂部，那是大學(xué)里的數(shù)學(xué)系教授和學(xué)生回饋社會的一種活動，他們利用自己的業(yè)余時間，針對小學(xué)、初中、高中以及大學(xué)等不同階段的人開設(shè)各個年齡段的普及講座。

就這樣，喜歡數(shù)學(xué)的人們會形成自己的圈子，這個圈子的一大樂趣就是尋覓挑戰(zhàn)。每年會有20萬名中學(xué)生參加考試，歷經(jīng)層層競爭，去爭取6名奧數(shù)選手的名額。不過就算不參加奧數(shù)，一個數(shù)學(xué)愛好者依然有大量機會參與數(shù)學(xué)競賽，奧數(shù)只是其中一個選擇。

走不走這條路取決于孩子的意愿，很少會有孩子是在家長的要求下被送去學(xué)習數(shù)學(xué)。不同于一些國家對于極端困難數(shù)學(xué)習題的迷戀，很少有美國奧數(shù)選手專門練習過“兩列火車相向而行”的計算，也沒有人要求一個美國小學(xué)生完成銀行復(fù)利的計算。美國小學(xué)數(shù)學(xué)教材中常出現(xiàn)的題目背景是——你最要好的朋友要辦一場Party，現(xiàn)場的人和物的配置有了這樣那樣的困局，你打算怎么幫助他呢?

舊金山大學(xué)數(shù)學(xué)教授保羅·蔡茨曾代表美國參加過奧數(shù)競賽，并一生投身數(shù)學(xué)教育。“我個人并不太專心想選拔的事情。因為如果整個國家只能選出6名數(shù)學(xué)特別好的學(xué)生，對我來說是很不成功的。我一直以來的目標是提高整個國家的數(shù)學(xué)水平。如果最后有幾萬名學(xué)生在我的影響下，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生真正的興趣，能不能選出6個人出來參加比賽已經(jīng)不重要了?！?/p>

這就是美國數(shù)學(xué)教育的最大目標，讓那些熱愛數(shù)學(xué)的人享有最高水平的挑戰(zhàn)。這樣的教育在孩子們身上留下了印記，那就是對于挑戰(zhàn)的一種莫名強烈渴望。

（摘自《報刊文摘》）

英網(wǎng)站發(fā)布全球最聰明國家與地區(qū)榜：中國排第三

英國門戶網(wǎng)站編制了一份“全球最聰明國家與地區(qū)”榜單，排名基于三大因素——諾貝爾獎獲得者人數(shù)、人口平均智商以及小學(xué)生學(xué)習成績，認為分別代表一個國家國民過去、現(xiàn)在、未來一代的智力，其中中國被排在第三位。

據(jù)俄羅斯衛(wèi)星通訊社報道，“全球最聰明國家與地區(qū)”榜單中排名前五位的分別是日本、瑞士、中國、美國和荷蘭，俄羅斯排第六。日本以諾貝爾獎獲得者人數(shù)第六位、人均智商第六位和小學(xué)生學(xué)習成績第五位的指數(shù)，綜合排名第一；中國排名第三，主要由于民眾的智力水平很高，人均智商105.8位列世界第二，僅次于排名第一的新加坡(107.1)。

美國《福布斯》雜志網(wǎng)站報道稱，亞洲和歐洲在這個排行榜中占主導(dǎo)地位，綜合排名前十中，歐洲國家占了五個，分別是瑞士(第二位)、荷蘭(第五位)，俄羅斯(第六位)、比利時(第七位)和英國(第八位)。小學(xué)生學(xué)習成績排名靠前的國家和地區(qū)基本都在亞洲，新加坡仍是第一。

文章還提到，美國排在了中國后面，且能排到第四主要得益于諾貝爾獎獲得者人數(shù)全球第一，達368人，是第二名英國獲諾貝爾獎人數(shù)的近3倍。但是美國人均智商僅排第28位、小學(xué)生學(xué)習成績排名也只有中等的第13名，這兩項排名對美國的未來而言可能不是個好兆頭。