劉露

[摘 ? ?要] 為使數(shù)據(jù)來源具有權(quán)威性，選取中國知網(wǎng)（CNKI）中主題詞為數(shù)字圖書館的中文核心期刊及CSSCI期刊期刊里的文章作為研究對象，采用Cite Space III可視化軟件，進行關(guān)鍵詞熱點分析，生成可視化知識圖譜，分析近二十年數(shù)字圖書館領(lǐng)域研究熱點及研究前沿，為研究數(shù)字圖書館科研人員提供參考。

[關(guān)鍵詞] 數(shù)字圖書館;知識圖譜;研究熱點;Cite Space III

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 19. 057

[中圖分類號] G251 ? ?[文獻標識碼] ?A ? ? ?[文章編號] ?1673 - 0194（2019）19- 0131- 03

1 ? ? ?引 ? ?言

近幾年，我國對數(shù)字圖書館研究計量分析的文獻比較多，有些研究文獻距今研究時間比較長，跟不上時代動態(tài)，或者忽略了對研究熱點、關(guān)鍵詞的研究，并且近二十年，研究熱點幾度變化。本文采用Cite Space III可視化軟件生成知識圖譜的方法對數(shù)字圖書館的研究熱點進行分析，以期對我國學(xué)者研究數(shù)字圖書館有所借鑒。

2 ? ? ?數(shù)據(jù)來源與分析處理工具

文中數(shù)據(jù)來源于中國知網(wǎng)（CNKI）中全國中文核心期刊及CSSCI期刊里的文章，主題詞為數(shù)字圖書館，時段為1998-2017年，除去書評、會議、主編寄語、報紙共檢出4 152篇文獻。采用陳超美團隊開發(fā)的Cite Space III可視化圖譜分析工具[1]，進行數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)入、設(shè)置參數(shù)后，生成可視化知識圖譜，進行可視化分析。

3 ? ? ?數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果分析

3.1 ? 發(fā)文量年度對比分析

采用EXCEL處理導(dǎo)出的近二十年與數(shù)字圖書館相關(guān)的文獻，繪制數(shù)字圖書館研究發(fā)文量分布圖，如圖1所示。大致分以下五個階段，1998-2000年緩慢增長，2001-2004年急劇增長，2004年達到高峰350篇，2005-2008年減少明顯，2009-2010年這兩年有所回升，2011-2017年緩慢減少，從2004年之后整體是緩慢下降趨勢，表明對數(shù)字圖書館研究進入相對成熟穩(wěn)定期，研究高潮期已經(jīng)過去，研究熱度開始下降，需要與多學(xué)科交叉挖掘新的研究熱點。

3.2 ? 數(shù)字圖書館研究關(guān)鍵詞熱點分析

為了能夠清楚知道某一個時間段內(nèi)數(shù)字圖書館研究學(xué)科、機構(gòu)和研究知識熱點[2]，采用Cite Space III軟件，節(jié)點類型選擇關(guān)鍵詞，TOP N=20，Timespan：1998-2017，時間切片為1，處理生成數(shù)字圖書館關(guān)鍵詞時序可視化知識圖譜見圖2，選取頻次排名前20關(guān)鍵詞見表1，在不同時序內(nèi)呈現(xiàn)出各年度熱點關(guān)鍵詞變化態(tài)勢[3]，圖中關(guān)鍵詞是圓節(jié)點表示，半徑越大，頻次越高，關(guān)鍵詞之間共現(xiàn)關(guān)系是通過節(jié)點之間連線表示，每一個時序里的關(guān)鍵詞表示數(shù)字圖書館在這一時間區(qū)間的熱點問題。

由圖2可知，近二十年學(xué)者對數(shù)字圖書館研究內(nèi)容很多，從沒間斷，數(shù)字圖書館是最大節(jié)點;其次是信息服務(wù)，聚集在它們周圍熱點主要有：元數(shù)據(jù)、數(shù)字化、資源共享、合理使用、知識產(chǎn)權(quán)、因特網(wǎng)等關(guān)鍵詞;第三大節(jié)點是云計算，聚集在它周圍熱點主要有：個性化信息服務(wù)、知識服務(wù)、公共圖書館、公共文化服務(wù)、知識組織、數(shù)字圖書館聯(lián)盟等關(guān)鍵詞。通過對知識圖譜可視化分析總結(jié)得出近三年研究熱點，2017年主題熱點主要有：關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、微服務(wù)、博弈分析、信息接受情境、個性化推薦、數(shù)字出版等;2016年主題熱點主要有：關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、數(shù)字圖書館社區(qū)、移動視覺搜索、微服務(wù)、博弈分析等;2015年主題熱點主要有：數(shù)字出版、信息接受情境、海量數(shù)據(jù)、區(qū)域圖書館、個性化推薦、信息接受、信息綁架等關(guān)鍵詞。

綜合考慮，歸納出近二十年我國數(shù)字圖書館研究熱點如下：第一大熱點是圖書館研究，包括國家數(shù)字圖書館、傳統(tǒng)圖書館、個人數(shù)字圖書館、移動數(shù)字圖書館、高校圖書館、公共圖書館、電子圖書館、Google數(shù)字圖書館、虛擬圖書館、圖書館員、數(shù)字圖書館聯(lián)盟、區(qū)域數(shù)字圖書館等關(guān)鍵詞;第二大熱點是建設(shè)研究，包括圖書館建設(shè)、數(shù)字圖書館建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息資源建設(shè)等關(guān)鍵詞;第三大熱點是存儲與共享，包括云存儲、網(wǎng)絡(luò)存儲、資源共享、共建共享、信息資源共享、資源整合、信息融合等關(guān)鍵詞;第四大熱點是檢索研究，包括信息檢索、全文檢索、移動視覺搜索、搜索引擎等關(guān)鍵詞;第五大熱點是版權(quán)研究，包括知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、版權(quán)保護、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、法定許可、數(shù)字出版、侵權(quán)責(zé)任等關(guān)鍵詞;第六大熱點是用戶研究，包括用戶體驗、用戶服務(wù)、用戶需求、用戶界面、用戶畫像等關(guān)鍵詞;第七大熱點是技術(shù)研究，包括信息技術(shù)、網(wǎng)格技術(shù)、java技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘等關(guān)鍵詞;第八大熱點是服務(wù)研究，包括參考咨詢、信息服務(wù)、個性化服務(wù)、知識服務(wù)、個性化信息服務(wù)、服務(wù)模式、公共文化服務(wù)、服務(wù)質(zhì)量、用戶服務(wù)、移動服務(wù)、微服務(wù)、數(shù)字圖書館服務(wù)等關(guān)鍵詞;在數(shù)字圖書館領(lǐng)域中信息資源、元數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、互操作、數(shù)字資源也是研究熱點，還有最近幾年的社會網(wǎng)絡(luò)分析、博弈分析、層次分析法、因子分析、回歸分析、可視化分析等研究分析熱點。

4 ? ? ?結(jié) ? ?語

綜合二十年數(shù)字圖書館知識圖譜可視化分析，說明該領(lǐng)域研究一直沒間斷，受到各學(xué)科學(xué)者的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學(xué)者逐漸從單純的技術(shù)研究向服務(wù)用戶研究轉(zhuǎn)變，在服務(wù)至上的大環(huán)境下，今后持續(xù)研究熱點是向服務(wù)研究滲透，結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、計算機科學(xué)等交叉學(xué)科對數(shù)字圖書館研究，眾多不同學(xué)科學(xué)者合作，跨領(lǐng)域圖請機構(gòu)共同聯(lián)手[4]，數(shù)字圖書館慧朝著服務(wù)人性化、界面柔合化、檢索更全面高效的方向飛速發(fā)展。

主要參考文獻

[1]Chen Chao Mei.Cite SpaceⅡ：Detecting and Visualizing Emerging Trends and Transient Patterns in Scientific Literature[J].Journal of the American Society for Information Science and Technology，2006（3）：359-377.

[2]趙俊芳，姜帆.《現(xiàn)代大學(xué)教育》的文獻計量與科學(xué)知識圖譜研究[J].大學(xué)教育科學(xué)，2014（1）：115-123.

[3]許智.圖書情報學(xué)知識服務(wù)的知識圖譜分析[J].現(xiàn)代情報，2013（2）：166-170.

[4]戴瑩. 基于Cite Space智慧圖書館研究現(xiàn)狀的可視化分析[J].圖書館學(xué)刊，2018（3）：125-129.