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        漸進式發(fā)聲訓練在聲帶息肉術(shù)后患者嗓音恢復中的應(yīng)用

        2019-11-12 15:05:02于雪杰
        安徽醫(yī)專學報 2019年5期
        關(guān)鍵詞:漸進式嗓音喉鏡

        于雪杰

        聲帶息肉是耳鼻喉科常見病,主要表現(xiàn)是聲音嘶啞,發(fā)病原因與長期發(fā)聲不當有關(guān)。目前,臨床上以支撐喉鏡下聲帶息肉切除術(shù)為主要治療手段,但有些患者術(shù)后嗓音改善不明顯,容易再次復發(fā)息肉[1]。相關(guān)研究認為發(fā)聲訓練是防止聲帶術(shù)后復發(fā)的最好方法之一[2~3]。本研究通過漸進式發(fā)聲訓練使聲帶息肉術(shù)后患者嗓音有所恢復。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料 選取2017 年1 月-2017 年12 月在本院耳鼻喉科行全麻支撐喉鏡下聲帶息肉切除術(shù)患者80 例為研究對象。①納入標準[4]:單側(cè)聲帶息肉;以聲嘶為主要癥狀者。②排除標準:有哮喘病史;胃酸反流者;咽喉病史者;心肺功能不良者。按隨機數(shù)字法分為觀察組和對照組,各40 例,觀察組男21 例,女19 例,年齡21~42 歲,平均年齡(32.95±5.43 歲);病程0.6~10 年,平均(4.68±2.73)年;對照組男24 例,女16 例;年齡24~45 歲,平均年齡(32.13±5.01 歲);病程0.4~10 年,平均年齡(4.35±2.62)年。兩組患者年齡、性別、病程等資料比較,差異均無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。

        1.2 方法

        1.2.1 對照組 患者接受常規(guī)宣教:①術(shù)后予布地奈德混懸液2 mg,霧化吸入bid,連續(xù)3 天。②術(shù)后禁聲1 周,術(shù)后1 個月內(nèi)避免大聲說話、勿用聲過度。③溫涼飲食指導,忌辛辣刺激性飲食,戒煙酒。④術(shù)后1 個月門診復查喉鏡。

        1.2.2 觀察組 在對照組基礎(chǔ)上對患者進行漸進式發(fā)聲訓練,先進行無聲訓練,后進行有聲訓練,根據(jù)患者病情和接受程度逐漸增加新的訓練內(nèi)容,具體方法如下:

        1.2.2.1 嗓音知識宣教 術(shù)前1 天通過PPT形式向患者講解發(fā)音器官的解剖、發(fā)音原理及嗓音衛(wèi)生知識[5],包括避免“耳語”“小聲”說話,講解訓練的目的、意義和重要性。建立微信群“聲帶息肉康復群”,定時發(fā)送本科室拍攝的“發(fā)聲訓練”視頻,指導每位患者按順序進行訓練。

        1.2.2.2 膈肌呼吸訓練 術(shù)后第1 天即進行膈肌呼吸訓練,指導患者站立,雙腳分開,用鼻做深吸氣使腹壁膨起、橫膈肌下降,而后緩慢呼氣,使腹壁下降,橫膈肌上升,勿用力過猛,每分鐘呼吸各16 次,每次15 min,每天3 次。

        1.2.2.3 姿勢與運動訓練 于術(shù)后第3 天加做姿勢與運動訓練,患者站立,下頜內(nèi)收,頸部直立,喉部放松做張口、輕咬唇齒、舌尖在口腔內(nèi)卷舌轉(zhuǎn)圈等運動,每次練習5 min,每天3 次。

        1.2.2.4 打哈欠發(fā)音訓練 術(shù)后第4天進行打哈欠發(fā)音訓練,自然打哈欠并嘆出聲音,體會口咽腔打開和喉下降時感覺,每分鐘約8次,每次15 min。

        1.2.2.5 水泡音發(fā)音訓練 術(shù)后第8 天加做水泡音發(fā)音訓練,口腔、下頜放松,用鼻吸氣后連續(xù)、均勻、微弱地張口發(fā)出似吹水泡的聲音,每次5 min,每天3 次。

        1.2.2.6 咀嚼音發(fā)音訓練 術(shù)后第15 天加做咀嚼音發(fā)音訓練,開始患者先閉口舌部和下頜不停地上下做大幅度咀嚼,邊咀嚼邊發(fā)a、i、u等單音,每次5 min,每天3 次,至術(shù)后4 周。

        1.2.2.7 定期指導 鼓勵患者每周固定時間上傳自己訓練的視頻到微信群,護士查看操作是否規(guī)范,及時給予糾正指導,其它時間督促患者按時練習,術(shù)后4 周提醒患者來門診復查喉鏡+嗓音分析。

        1.3 觀察指標

        1.3.1 主觀評價 ①嗓音障礙指數(shù)量表(VHI)包括生理、情感、功能三個部分,每部分10 個條目,分值0~4 分,總分0~120 分,分值越高,嗓音障礙越嚴重。②嗓音嘶啞程度(GRBAS)量表,參考國內(nèi)使用文獻,選用總嘶啞度(G)、粗糙聲(R)、氣息聲(B)評估,分四個等級,0=正常,1=輕度,2=中度,3=重度,由3 名專業(yè)嗓音醫(yī)師評估打分。

        1.3.2 客觀評價 德國XION公司提供的聲學分析軟件比較兩組患者訓練前后最長發(fā)音時間(MPT)、振幅微擾(Shimmer)、基頻微擾(Jitter)、嗓音障礙嚴重指數(shù)(DSI)。

        1.4 統(tǒng)計學方法 采用SPSS 17.0 統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù),計量資料以表示,采用t檢驗,P<0.05表示差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結(jié) 果

        訓練前兩組患者主客觀發(fā)聲能力比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),訓練后觀察組患者MPT、DSI高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),觀察組患者在VHI、GRBAS、Shimmer、Jitter低于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1、表2。

        表1 訓練前后兩組患者嗓音主觀指標比較

        表1 訓練前后兩組患者嗓音主觀指標比較

        注:a與對照組訓練前比較,P>0.05;b與對照組訓練后比較,P<0.05

        組別 n 時間 VHI GRBAS 分級G(總嘶啞度)R(粗糙聲)B(氣息聲)觀察組40 訓練前 54±3.43a 1.98±0.69a 1.88±0.68a 1.83±0.74a訓練后25.9±2.53b 1.03±0.73b 1.08±0.73b 0.83±0.54b對照組40 訓練前52.83±4.47 2.03±0.83 1.95±0.63 1.65±0.86訓練后33.18±2.99 1.50±0.71 1.50±0.67 1.53±0.75

        表2 訓練前后兩組患者嗓音客觀指標比較

        表2 訓練前后兩組患者嗓音客觀指標比較

        注:a與對照組訓練前比較,P>0.05;b與對照組訓練后比較,P<0.05

        組別 n 時間 MPT(s) Shimmer(%) Jitter(%) DSI(%)觀察組40 訓練前12.68±1.7a 2.19±0.31a 0.79±0.16a-1.62±0.93a訓練后15.62±1.19b 1.89±0.18b 0.48±0.14b-0.38±0.14b對照組40 訓練前12.78±1.61 2.24±0.35 0.83±0.16-1.59±0.86訓練后13.18±1.33 2.03±0.21 0.68±0.14 -1.3±0.11

        3 討 論

        李明芳[6]等通過研究發(fā)現(xiàn)漸進式肌肉放松訓練可以減輕患者負性情緒,使心理、生理達到一種平衡。漸進式發(fā)聲訓練也可通過訓練改變術(shù)后患者不良發(fā)聲習慣和行為,重建正確的發(fā)聲方式,以達到促進嗓音恢復、減少息肉復發(fā)的目的。與常規(guī)發(fā)聲訓練比較,其存在下列優(yōu)勢:使患者訓練時更放松,有利于咽肌放松和氣道張開。訓練后觀察組患者MPT、DSI與對照組比較有了增高,VHI、GRBAS、Shimmer、Jitter均有所降低;更有計劃性、目的性和針對性,提高了出院后患者訓練的積極性和主動性。因此,觀察組患者嗓音恢復情況優(yōu)于對照組。

        綜上所述,漸進式發(fā)聲訓練對聲帶息肉術(shù)后患者嗓音的恢復有一定幫助,值得應(yīng)用推廣。

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