王旭

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院，山西臨汾 041000

引言：

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，新媒體已逐漸滲透到社會的方方面面，包括當(dāng)代大學(xué)生和整個大學(xué)校園。大學(xué)生作為祖國的未來，加強對大學(xué)生思想道德教育，引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的人生觀、社會觀是非常重要的。本文就新媒體開放時代下網(wǎng)絡(luò)傳播對大學(xué)生思想政治教育的影響進行簡單分析，并對利用新媒體優(yōu)勢給大學(xué)生進行思想政治教育提出幾點建議。

一、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思政教育的影響

1、為大學(xué)生思政教育提供了更加廣闊的平臺

以往的思政教育工作者通過“舊媒體”進行思政教育內(nèi)容的傳播，不僅內(nèi)容刻板，傳播平臺相對來說也是非常狹隘的，需要通過一定的時間才能進行傳播，由于時間和空間的限制，造成大學(xué)生很容易接受不到完整的信息。而新媒體通過網(wǎng)絡(luò)建立起溝通平臺，對于時間和空間的要求都不是很高，大學(xué)生通過移動終端可以隨時隨地接觸到信息，不僅可以瀏覽到之前的信息，還能夠發(fā)表自己的看法，可以隨時隨地與其他人交流關(guān)于思想道德觀念的看法，為思想政治教育提供了一個更為廣泛的平臺。并且，由于不再受到時間以及空間的限制，使思政教育內(nèi)容傳播起來更加靈活。

2、網(wǎng)絡(luò)傳播使教育突破時空限制高校的教育方式

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展發(fā)生了極大的改變，高校資源網(wǎng)絡(luò)化程度越來越高。教室已經(jīng)不是學(xué)生接受教育的唯一場所，教師也只是采用單一的傳統(tǒng)的板書式教學(xué)。利用校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)教育資源，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和需求自主選擇學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種網(wǎng)絡(luò)教育方式打破了常規(guī)的教育時間和空間的限制。通過網(wǎng)絡(luò)教育課程的選擇，每一位大學(xué)生都可以在任何自己覺得合適的時間和地點選擇自己要求的知識進行學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的思想政治課程一般仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，不與時俱進的教學(xué)已經(jīng)不能滿足和達到高校的思政教育工作要求，網(wǎng)絡(luò)化教育的模式也應(yīng)該被應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育上，適應(yīng)新時代的要求。

3、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對大學(xué)生思政教育工作帶來困難

在新媒體的社交空間里，所有的交流都是自由而充滿互動性的，極大程度地降低了現(xiàn)實社會中的各種習(xí)俗風(fēng)氣以及規(guī)則制度對人們的約束力。大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)世界中無拘無束的發(fā)表自己的思想言論，其中一部分觀點可能是相對偏激或者是錯誤的。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、接受新鮮事物快、求知欲強，對網(wǎng)上信息分辨率一般，很容易受到不良信息的影響，對大學(xué)生的人生觀、價值觀的形成造成極大危害。并且網(wǎng)上的信息渠道更寬、接觸面更廣，對于同一事物的觀點也各不相同，導(dǎo)致教育者的權(quán)威性被打破，給思政教育工作者對大學(xué)生進行思政教育工作帶來極大困擾。

二、結(jié)合新媒體優(yōu)勢對大學(xué)生思政教育的建議

1、教育工作者要轉(zhuǎn)變觀念，提升自身素養(yǎng)

大學(xué)生能否樹立起正確的核心價值觀，在很大程度上來說與教育工作者自身的素養(yǎng)有關(guān)。在新媒體時代背景下，人們的思政教育工作者要跟緊時代的步伐，主動學(xué)習(xí)和了解新媒體特點，運用新媒體傳播思政教育內(nèi)容，加深學(xué)生思想道德觀念，提高思想政治教育質(zhì)量。教師要關(guān)注新媒體平臺上的各種新信息以及言論，引發(fā)大學(xué)生興趣，通過對新話題的討論，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)。高校思想政治教育工作者在授課過程中，可以適當(dāng)?shù)募尤氚咐?，結(jié)合新媒體信息，通過師生辯論活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣和熱情，減少課堂理論的枯燥性，讓學(xué)生間接的接受思想政治教育，從而做到自覺抵制不良誘惑。在校園學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的角落，建立學(xué)習(xí)園地，可以宣傳一些我國共產(chǎn)黨的英勇事跡，隨時更新時事新聞，幫助大學(xué)生認清一些國內(nèi)外形勢變化，也能幫助學(xué)生拓寬知識面。

2、加強網(wǎng)絡(luò)管理，強化網(wǎng)絡(luò)道德教育

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和娛樂的同時也要遵守法律規(guī)范和社會道德。高校要加強對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)行為和心理教育，強化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，通過增設(shè)網(wǎng)絡(luò)法律知識和道德規(guī)范課程加強對大學(xué)生的思政教育。這樣做的目的是使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生畏懼感，限制學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，不做違反法律和道德準(zhǔn)則的事。同時關(guān)注國內(nèi)外的時事政治問題，通過宣揚社會主義核心價值觀，提高學(xué)生的信息篩選能力，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)。高校要建立完善的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理制度，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容從源頭上進行把控，保證內(nèi)容健康、綠色，有益學(xué)生學(xué)習(xí)和成長，為教育工作營造一個良好環(huán)境。

3、輔助建設(shè)特色思政教育平臺，擴展網(wǎng)絡(luò)文化教育正能量

思政教育工作者在進行大學(xué)生思政教育工作時，要充分發(fā)揮新媒體的獨特優(yōu)勢，利用新媒體傳播速度快、參與性強的特點，對傳統(tǒng)的思政教育方式進行改革，創(chuàng)建思政教育工作的新平臺。例如，利用學(xué)校的官方微博、校園論壇等，及時地更新信息，利用各種有關(guān)平臺將思政教育以多維度的方式展現(xiàn)在大學(xué)生面前，學(xué)校要完全掌握思政教育的主動權(quán)，要充分利用媒介來展開對大學(xué)生思想教政治育工作，爭取做到在虛擬世界中引導(dǎo)學(xué)生正確的樹立人生價值觀。相應(yīng)的大學(xué)生思想政治教育工作者如班主任、輔導(dǎo)員、思政理論教師在鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展的過程中，借助QQ 群等網(wǎng)上互動平臺和師生互動等方面，通過平臺教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，實時掌控學(xué)生思想動態(tài)變化。教師要進行數(shù)據(jù)分析和整理，有針對性地對問題學(xué)生提供生活、學(xué)習(xí)上的幫助，促使高校更好地開展思政教育工作。

結(jié)束語：基于大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展中教師和學(xué)生雙方互動的方式的變化，學(xué)生思政引導(dǎo)教學(xué)的構(gòu)建以及與教師的配合、與其他學(xué)生的共同合作等，都會進一步極大大學(xué)生思想政治教育工作對網(wǎng)絡(luò)文化的深入挖掘度，進而豐厚網(wǎng)絡(luò)傳播在大學(xué)生思政教育中的融入和應(yīng)用度。這也是網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化接入、互動的必然結(jié)果。