■陜西省商洛市商南高級中學(xué)/韓延明

（一）閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。

從20世紀(jì)50年代末至70年代初，武俠小說泰斗金庸共創(chuàng)作武俠小說15部。他的小說既不重復(fù)別人，也不重復(fù)自己，每部都是獨一無二的，深受讀者青睞。其作品流行的程度，被譽為“凡是有華人的地方，就有金庸的讀者”。

有人曾經(jīng)問金庸：“人生應(yīng)如何度過？”老先生答：“大鬧一場，悄然離去。”

對金庸先生的這句話，你有怎樣的認(rèn)識、見解？或者有怎樣的領(lǐng)悟、感慨？

要求：

全面理解材料，自主確定立意，確定文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【審題立意】

材料由兩部分組成，第一部分重在事件的敘述，第二部分提出問題，也是提示語，是審題立意的關(guān)鍵所在。題目要求談?wù)勛约旱摹罢J(rèn)識、見解”“領(lǐng)悟、感慨”，顯然是針對金庸先生那句話的。所以，由這句話入手，就可以準(zhǔn)確立意行文。也可以根據(jù)第一段的敘述，由“既不重復(fù)別人，也不重復(fù)自己”“獨一無二”追根溯源進行立意。

思路一：

由金庸的前半句話“大鬧一場”入手。這句中的關(guān)鍵詞在于一個“鬧”字，這里的“鬧”當(dāng)然不是“瞎鬧”“胡鬧”，結(jié)合金庸的成就，其含義顯然應(yīng)該是“大干一場”。由此可以有“人生要大有作為，干出一番轟轟烈烈的事業(yè)，絕不甘于平庸”“要追求卓越，將自己的潛能發(fā)揮到極致，充分體現(xiàn)自己的人生價值，無愧于天地、良心”“不甘心于碌碌無為，應(yīng)追求精彩的有意義的人生”“生，就當(dāng)做人中豪杰，響當(dāng)當(dāng)，令人仰慕”“要留功業(yè)在人間”等立意。

思路二：

由金庸的后半句話“悄然離去”入手。這句中的關(guān)鍵詞是“悄然”，即無聲無息，不事張揚。無論你貢獻怎么多，成就怎么大，價值怎么高，離開這個世界的時候，要能夠放下一切，不貪名利。死，就當(dāng)默默無聞，無牽無掛，不帶走一粒塵埃。由此可以從“淡泊名利，無悔人生”“只圖生前轟轟烈烈，不圖死后永垂不朽”等角度構(gòu)思立意。

思路三：

運用因果溯源法進行解讀。根據(jù)第一段的敘述，由“既不重復(fù)別人，也不重復(fù)自己”“獨一無二”追根溯源：金庸的武俠小說為什么如此走紅，是因為他能夠獨辟蹊徑，自成一家，每一部作品都與眾不同，每一次閱讀都帶給讀者一種全新的感受。由此可以從“創(chuàng)新”“善用其心”“走自己的路”“不一樣的煙火”等角度立意。

（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

關(guān)于書法，古人有很多論述。蘇軾說“筆禿千管，墨磨萬錠”；王羲之說“意在筆前，然后作字”；黃庭堅說“隨人作計終后人，自成一家始逼真”……

這些書法理論除了教人寫字，更蘊含為人處世的道理。請以以上書論為基礎(chǔ)，選擇其中的一點或幾點確定立意，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【審題立意】

這是個言論型作文材料，屬于任務(wù)驅(qū)動型作文。首先要準(zhǔn)確把握每則言論的內(nèi)涵，然后由書法聯(lián)想到社會、人生，體悟其中蘊含的哲理，彰顯思考的深度。

思路一：

選擇“筆禿千管，墨磨萬錠”立意。從表面上看，蘇軾的這句話是說練習(xí)書法，要把毛筆磨禿千支，把墨硯磨掉萬錠，這里的“禿”和“磨”，是指用功的程度；“千”和“萬”是形容書寫工具和用品的數(shù)量，意為刻苦勤奮，持之以恒。練習(xí)書法如此，世間萬事亦如此。推而廣之，其中蘊含的道理有：要想成就一番事業(yè)，就必須具有刻苦勤奮的精神；持之以恒，方成正果；量變引起質(zhì)變。

思路二：

選擇“意在筆前，然后作字”立意。愛好書法的人都知道，在揮毫落筆之前，書寫者總是要先想好整幅作品的布局章法、字與字之間的俯仰顧盼，甚至每個字的大小虛實，然后揮毫潑墨，一氣呵成。王羲之的話意味深長，其中蘊含的道理也很豐富：凡事精心謀劃，做好準(zhǔn)備，胸有成竹，才能如愿以償；三思而后行，只有善于規(guī)劃，才能成就不凡人生。

思路三：

選擇“隨人作計終后人，自成一家始逼真”立意。黃庭堅的第一句話是說，沒有自己的見解，只知道跟著別人跑，那么永遠(yuǎn)都會落在別人后面。第二句的意思是，只有另辟蹊徑，形成自己的特色，才能達(dá)到真正的高境界。書法如此，為人亦然。這句話提醒人們：創(chuàng)新是成功的不二法門；凡事要有自己的思想，不人云亦云。

寫作時要由書法聯(lián)想到人生，可以根據(jù)某一理論單獨立意，也可以根據(jù)其中的兩三點綜合立意。謹(jǐn)防不顧題目的提示和要求，只談書法，就事論事，以致偏題離題；或論述蜻蜓點水，缺乏深度。