周文祥

有句形容人能力強的俗語“有兩把刷子”膾炙人口，而林語堂為西南聯(lián)合大學畢業(yè)生講演的題目卻是《我的“三把刷子”》。他自詡多一把“刷子”，不是說本事高于他人，而是用自己的思考感悟、生活奔波經(jīng)歷，闡明為人處世必須具備的三種能力和方式。

第一把是“問題刷”。人生在世，就是發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的過程，人的社會知識幾乎全是通過解決問題獲得。林語堂說：“只要有問題跟著，你就不會懶惰。為解決時時引誘你去想的問題，需要克服種種困難去解決它，就能長進知識。”

孔子的問題是如何普及“仁義禮智信”以德安邦;司馬遷的問題是殫精竭慮、矢志不渝地完成《史記》……

第二把是“興趣刷”。林語堂在演講中說：“每個人進入社會，總得發(fā)展一點專門以外的興趣，這不是為養(yǎng)家糊口，而是心里喜歡做的，用閑暇時間做的?！?/p>

愛因斯坦的興趣是拉小提琴，多年潛心苦練，演奏水平相當專業(yè)。每遇到科研難題，他會拉起小提琴，在悠揚的旋律中生出解困靈感，讓他悟出“興趣是最好的老師”的至深感慨。契訶夫的本職是醫(yī)生，興趣是寫小說，并以此為樂，鍥而不舍，成了世界著名作家。林語堂的興趣則是研究機械原理，他二十余年志趣不減，用業(yè)余時間研制“中文打字機”，終于在1946年發(fā)明成功。

第三把是“信心刷”。林語堂鼓勵青年樹立信心時說：“人無信心，百事難成，任何成功、成才、出類拔萃者都以信心為基礎(chǔ)。”他正是靠毫不松懈的信心，在繁忙的教育教學活動之余，創(chuàng)出英文與漢語“上下形檢字法”，用來完成巨著《當代漢英詞典》的寫作，為漢英語言文字翻譯提供了簡捷適用的工具典籍。