（341007）江西省贛州市章貢區(qū)大公路第一小學(xué)四年級(jí)五班 許家隆

上個(gè)星期天下午，我寫完作業(yè)出來玩，碰見了王明。見我無所事事，他便提議：“小強(qiáng)家那棟樓有不少住戶都新安裝了門鈴，咱們一起去看一看，好不？”“好哇！”我想都沒想就同意了。

說干就干。我倆蹦蹦跳跳地來到小強(qiáng)所住的樓?！巴?！門鈴可真多！”有紅的，有白的，有藍(lán)的，還有綠的……讓人眼花繚亂！“這么多門鈴，顏色不一，樣子各異，聲音也應(yīng)該不一樣吧？”我好奇地問。

王明沒想到我會(huì)問這個(gè)問題，不知道怎么回答，只好隨口一說：“你按一個(gè)試一試，不就知道了嗎？”我覺得這話有道理，便把手快速地伸向一個(gè)離自己較近的門鈴。看我真要按，王明閃電般地跑到樓梯口——他肯定怕別人認(rèn)為是他干的“好事”。王明不傻，我也不笨。在按之前，我也做好了逃跑的準(zhǔn)備——身子扭向通道，一只腳已經(jīng)向通道邁出了一步。在逃跑的架勢(shì)擺得十足之后，我準(zhǔn)備輕輕一按。如果力道太重，很容易被發(fā)現(xiàn)；如果力道太輕，鈴不會(huì)響。正當(dāng)我考慮用什么力道按下門鈴時(shí)，滴滴滴——樓下的電動(dòng)車響了，我撒腿就往通道跑，生怕被住戶抓到。王明這家伙早就跑得無影無蹤了。到了樓底下，我倆都長吁了一口氣，相視而笑?！皠偛盼覀冎活欀芰?，都沒來得及欣賞美妙的聲音……”見我還在嘀咕，王明又出了個(gè)歪主意：“我們把這棟樓的門鈴都按一遍吧！”

就這樣，我倆又上了樓，挨家挨戶地按了一遍。于是，不一會(huì)兒，整棟樓都響起了動(dòng)聽的“音樂”，此起彼伏……

第二天，我去給小強(qiáng)送東西，連按了幾次門鈴都沒人開門?！靶?qiáng)應(yīng)該在家啊，昨晚明明約好了今天我給他送東西的?！蔽疫€叫了幾句“小強(qiáng)”。就在我以為小強(qiáng)是不守信用的人，準(zhǔn)備離開之際，門突然開了。

“你怎么不給我開門？”在門口等得火氣十足的我大聲抱怨?！白蛱觳恢钦l，隔一會(huì)兒按一下門鈴，打開門來又沒看到人。今天我又以為有人搗亂，所以沒有搭理你?！眲傞_門時(shí)還一臉不高興的小強(qiáng)，變得非常不好意思?？粗?qiáng)這么難堪的表情，我心里很不是滋味，剛才那股興師問罪的勁兒都沒了。小強(qiáng)口中所說的那搗亂的人就是我和王明！

仔細(xì)想想，我們不應(yīng)該只圖自己高興而去打擾別人。這樣，不但給別人增加了麻煩，有時(shí)甚至還會(huì)“搬起石頭砸了自己的腳”。以后做事前，我們還真得掂量掂量……