□孫文韜
北京海淀老齡大學(xué) 李笑濱
此作以寫意的表現(xiàn)方式,摹寫老革命家以身作則、終身學(xué)習(xí)的光輝形象。整幅作品的畫面色調(diào)、人物比例皆協(xié)調(diào)準(zhǔn)確;人物臉部和手部刻畫得當(dāng),色彩渲染柔和、充分,較好地表現(xiàn)了人物的表情特征;配景適宜,空間感強(qiáng)。如能將衣紋筆觸的節(jié)奏感和秩序感再加強(qiáng)一些,則筆墨效果會(huì)更佳。
秋天的風(fēng)物,以濃墨重彩為宜。此作菊隱石旁,雁來紅倚石而立。枝葉關(guān)聯(lián)情態(tài),表現(xiàn)生動(dòng)。應(yīng)該說作者還是下了很大功夫的。但畫面筆墨形態(tài)稍顯關(guān)聯(lián)不足,物象葉子各自獨(dú)立,缺乏呼應(yīng)連綴,葉筋也勾得稍顯均勻,菊花花頭稍顯單薄。希望作者能加強(qiáng)運(yùn)筆之間的連續(xù)性,以連綴畫面形象。
山東老年大學(xué) 劉民生
廣西老年大學(xué) 雷天寧
四季輪轉(zhuǎn),生命不息;花有朝暮,實(shí)有經(jīng)年;花謝花再開,實(shí)摘實(shí)亦結(jié)。畫面以石榴為支撐,木槿舒葉散花,點(diǎn)綴鵪鶉,一派祥和景象。鵪鶉有平安寓意,木槿與石榴果實(shí)相映。
此幀,作者以較為工細(xì)的雙鉤填色法繪制?;B畫有寫意和工筆之分,在兩者之間,有兼工帶寫的技巧。建議作者根據(jù)自身情況,多參研兼工帶寫技巧,以圖更大境界。
浙江寧波 汪寶華
此作以橫向構(gòu)圖描繪傳統(tǒng)的貓蝶牡丹。牡丹靜好,色彩點(diǎn)染而成;貓蝶相戲映托春天的主題。貓自古入畫,古代宮廷繪畫中的“貍奴”形象就與花卉相搭配,展現(xiàn)出靈動(dòng)機(jī)敏的生活特性。近現(xiàn)代以來,繪制貓的形象多借助寫生,將復(fù)雜動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)給觀眾;皮毛的質(zhì)感則借助于“絲毛”法。此作,如能再加強(qiáng)貓的細(xì)節(jié)刻畫,弱化背景物象,則可進(jìn)一步增強(qiáng)畫面觀賞力。