溪英

14年前，武漢長(zhǎng)江二橋發(fā)生一起慘烈車禍，車上五人，兩死，兩重傷，一輕傷。

死者中，就有郭藝的丈夫周俊，當(dāng)時(shí)他們的女兒小小年僅4歲。兩人相識(shí)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院，相戀于西子湖畔，男畫女書，琴瑟和鳴。哪知，一場(chǎng)車禍讓一家人陰陽兩隔……郭藝有一種強(qiáng)烈的執(zhí)念，就是讓女兒繼承父志，母女倆發(fā)生嚴(yán)重的沖突！

14年后，母女倆走出了生命的陰霾，找到人生的方向了嗎？

斯人已故：生命陰霾里找不到方向

2005年2月16日正月初八凌晨1點(diǎn)多，郭藝還在趕稿，突然接到電話說丈夫周俊在長(zhǎng)江二橋上出了車禍，已被送往武漢空軍醫(yī)院。她急忙打車趕往空軍醫(yī)院，在急診室看到了周俊。

周俊躺在病床上，蓋著被子，右手垂在床下。郭藝握著周俊冰涼的手，心里還嗔怪護(hù)士沒蓋好。哪知醫(yī)生看到她過來，說發(fā)生車禍的時(shí)候，病人坐在副駕駛位置，由于沒有系安全帶，受到撞擊后人飛了起來，直接將前擋風(fēng)玻璃撞碎了，頭部有很多玻璃碎片，情況不容樂觀，要她有心理準(zhǔn)備。

郭藝一下子就暈了過去。再醒來的時(shí)候，周俊已經(jīng)不行了，七竅開始出血。她眼睜睜地看著丈夫的生命慢慢流逝，連一句話都沒來得及說。

原來，周俊和四位朋友參加春節(jié)假期里的最后一次聚會(huì)，凌晨開車回家時(shí)，因司機(jī)超速駕駛，在長(zhǎng)江二橋往武昌方向的下橋處，將直徑一米的水泥橋墩撞得粉碎，車頭幾乎全部折疊，造成重大慘??！

郭藝兩天兩夜不吃不喝，哭暈過去就昏睡，醒了接著哭，耳畔似乎總能聽到丈夫回家的腳步聲……

郭藝，1971年出生于湖北省襄陽市的一個(gè)教師家庭，畢業(yè)后在當(dāng)?shù)卣块T工作。1996年，她到中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)書法，認(rèn)識(shí)了湖北老鄉(xiāng)周俊。

周俊是武漢人，國(guó)畫系學(xué)生，1.8米的個(gè)子，一頭自然卷發(fā)，很帥。見到漂亮的郭藝，一貫靦腆的他迅速展開追求攻勢(shì)。郭藝比他大兩歲，并沒放在心上，周俊鍥而不舍，最終俘獲芳心。男畫女書，琴瑟和鳴，兩人徜徉在藝術(shù)的海洋里。

周俊一個(gè)月生活費(fèi)才300塊錢，頓頓吃饅頭都不夠。郭藝有工資，因心疼周俊，她將兩人的生活費(fèi)合在一塊用。周末，兩人分別去做家教。西子湖畔的美景最適合入畫，他們春繪翠堤春曉，冬畫斷橋殘雪，堪比神仙眷侶。

1999年，兩人畢業(yè)回到武漢。郭藝被調(diào)到湖北省廣電部門工作，周俊在電影院做美工。2000年，郭藝生下女兒小小。每天最幸福的時(shí)光是晚上，郭藝寫稿，周俊畫畫，小小看看媽媽，學(xué)學(xué)爸爸，偶爾在宣紙上涂鴉幾筆，畫作充滿童趣和想象力。

有一次，周俊畫了一幅國(guó)畫，畫面上是山水間一葉輕舟，郭藝題字：“輕舟已過萬重山”。小小指著畫上的輕舟笑：“它就是我們的家。”

“是的，小小就是家中的公主?！毕Ｍ畠洪L(zhǎng)大能承襲衣缽的周俊大笑著抱起小小。

2004年底，夫妻倆在武昌區(qū)徐東古玩城租了個(gè)門面，準(zhǔn)備開年做字畫生意。哪知一場(chǎng)車禍，瞬間毀掉了一家人的幸福生活……

4歲的小小哭著問爸爸什么時(shí)候回來。公公婆婆跌入深淵之中。郭藝操持完葬禮后，身上僅剩2600元，一家老小要生活，她擦干眼淚、強(qiáng)打精神，把公公婆婆接過來一起住，用瘦弱的肩膀頑強(qiáng)地扛起一切！傷痛的應(yīng)激反應(yīng)是母女倆都不能看到書畫，郭藝把所有跟書畫和周俊有關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)打包收藏起來，把對(duì)愛人的懷念深深地埋進(jìn)心底。

不久，郭藝跳槽到一家知名報(bào)社做副總，她瘋狂地工作，每天把自己的工作日程排得滿滿的：采訪、寫稿、編輯、排版……她用忙碌來療傷，只有疲倦至極，她才能不去思念。

有一年暑假，郭藝帶小小去黃山旅游。到黃山腳下遇到大雨，小小淋雨后晚上發(fā)起高燒，郭藝衣不解帶地照顧了一夜。原定次日爬山，郭藝有點(diǎn)猶豫，但小小堅(jiān)持要爬。一路上，她不停地摸女兒的額頭，好燙！小小硬是咬著牙關(guān)，堅(jiān)持著爬上黃山?？吹胶⒆舆@么堅(jiān)強(qiáng)，郭藝既辛酸又欣慰。

周俊祭日，郭藝都要去掃墓。她會(huì)用簪花小楷寫一封家書，在墓前燒了?！爸芸?，我會(huì)把咱們的小小培養(yǎng)成才，培養(yǎng)成你所希望的樣子……”

讓女兒承襲書畫衣缽，一直是夫妻倆共同的心愿。小小上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校開設(shè)了興趣班，郭藝馬上給小小報(bào)了書畫課。第一次上課，老師要求家長(zhǎng)坐在教室后排旁聽。郭藝聽了幾句，就發(fā)現(xiàn)老師不專業(yè)，他的教學(xué)方法會(huì)禁錮孩子的想象力。

課間休息時(shí)，郭藝跟老師輕聲交流，老師聽出她是行家，沒有任何解釋，心虛地指著她的鼻子，大聲說：“家長(zhǎng)都離開教室，特別是你這位家長(zhǎng)！”

在其他家長(zhǎng)埋怨的眼光中，郭藝?yán)仟N地離開教室，她內(nèi)心有一種說不出的傷心和委屈，更自責(zé)沒有給小小找到合適的老師。老公是畫院的高材生，要是他還活著，他一定會(huì)親自栽培女兒。

哭過了，擦干眼淚，郭藝急忙掏出手機(jī)打電話給湖北美院的朋友，電話接通后，她一直哽咽無語，只是啜泣，朋友連聲追問。稍稍平復(fù)了一下情緒后，郭藝簡(jiǎn)短地講述了一下剛剛發(fā)生的事情。

朋友安慰她：“假設(shè)小小現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了，你再回頭看看，這還是件事嗎？我?guī)托⌒≌依蠋??！?h3>執(zhí)念成傷：那寫在“對(duì)抗”里的音符

在朋友的幫助下，郭藝給小小找了專業(yè)的繪畫老師?？尚⌒∫荒闷甬嫻P就發(fā)呆，而且越來越沉默。郭藝提醒她專心畫畫，小小要不低著頭不說話，要不突然冒出一句：“你為什么也不寫字了？”

郭藝無言以對(duì)。她怎么不想寫字？可是每當(dāng)她準(zhǔn)備拿起筆，那些被她壓抑的傷痛就會(huì)從心底里涌出來。睹物思人，她受不了那撕扯著自己的疼痛。

郭藝不能跟女兒說這些。她只能淡淡地說：“你要用心畫畫，這是爸爸對(duì)你的希望！”

小小噙著淚，咬著牙，又默默地站到畫板前。

郭藝把一切都默默咬牙往肚里吞，不想讓孩子覺得媽媽為她吃了多少苦，給孩子套上愛的枷鎖，也不愿壓抑孩子的天性，盼望她有童年的快樂。

2010年，為了讓女兒有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，郭藝想方設(shè)法把小小轉(zhuǎn)到武漢外國(guó)語學(xué)校讀書。小小不適應(yīng)，成績(jī)下降，變得沒有自信。郭藝送她去培優(yōu)，慢慢有了一些心得和資源。為了更方便照顧小小，她索性辭職開了一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

小小上五年級(jí)時(shí)，突然提出要學(xué)鋼琴。郭藝摸摸她的頭說：“學(xué)音樂是件很苦的事。明年你又面臨小升初，哪有時(shí)間練習(xí)啊？”

小小搖晃著媽媽的手懇求：“你就讓我學(xué)琴吧！”郭藝看著女兒的眼睛：“開始了就不能輕言放棄，你能做得到嗎？”小小保證說：“能做到！”

郭藝想音樂對(duì)繪畫是一種調(diào)劑，于是她買回一架鋼琴，請(qǐng)老師來家里輔導(dǎo)。小小練得很認(rèn)真。

哪知不久，小小竟然“得寸進(jìn)尺”，提出想考音樂學(xué)院附中。郭藝說什么也不同意：“音樂只能作為一項(xiàng)愛好，書畫才是你要學(xué)的！這是你爸爸的遺愿……”她話未說完，小小就噙著眼淚跑了！

一天下午，郭藝突然接到小小班主任的電話，說小小早上沒到班級(jí)上課。郭藝慌得立刻趕到外校女兒的宿舍，在小小的床上，她看到了小小留下的一張紙條：“連媽媽也不理解我，我要去和肖邦、貝多芬做伴……”郭藝頓覺天旋地轉(zhuǎn)！

校方、親戚朋友一起幫助尋找小小。晚上十點(diǎn)半，郭藝正準(zhǔn)備報(bào)警，接到小小奶奶的電話，說小小回家了！郭藝趕到家，小小已經(jīng)睡了……她雙手摩挲著女兒的面龐，潸然淚下。

據(jù)小小的奶奶說：小小因?yàn)閶寢尣煌馑家魳穼W(xué)院附中，生媽媽的氣，從學(xué)校跑出來后坐錯(cuò)車到了國(guó)博，后來攔了輛出租車，讓司機(jī)送她去長(zhǎng)江大橋。司機(jī)看她一個(gè)小孩子又沒錢，就把她送到了古琴臺(tái)橋頭。她又饑又渴，拿著僅剩的兩元錢，買了瓶水和一個(gè)面包，從長(zhǎng)江大橋一路走回了家。敲開門，奶奶看到她大吃一驚，趕緊給郭藝打了電話……

這次嚇壞了郭藝！夜里，她躺在床上，望著窗戶外面透過的星光，默默地跟天國(guó)里的周俊對(duì)話：“讓小小學(xué)繪畫，這是你的心愿……你說，我錯(cuò)了嗎？”眼淚打濕了枕頭。

為了打開小小的心結(jié)，郭藝帶她找到音樂學(xué)院的一位教授。教授讓小小彈奏了三首她最拿手的曲目，給予了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，還以自己在外校讀初中、也愛好音樂的兒子為例子，說明文化課學(xué)習(xí)的重要性。小小聽進(jìn)了這位教授的話，上了外校的初中。

2014年，小小鋼琴過了業(yè)余10級(jí)。她喜歡坐在鋼琴前的感覺，聽著屋內(nèi)飄蕩的音樂，便能陶醉其中。她常常悄悄地在一個(gè)大筆記本上寫寫畫畫，然后偷偷地把它藏入琴凳里面……

小小仍然在選擇繪畫還是音樂中掙扎！每次畫畫，她都不由自主地想到爸爸！雖然爸爸出車禍去世時(shí)，她才4歲，如今過去十年，她對(duì)爸爸的印象越來越模糊，可是那根血脈的紐帶哪能輕易割斷？她每次站在畫板前，眼前都不由得會(huì)出現(xiàn)爸爸的影子，總是在想：如果爸爸還活著，她一定不會(huì)活得這么糾結(jié)，她的選擇也不會(huì)這么沉重！

音樂則是另一個(gè)世界，在那里沒有沉重，沒有壓抑。小小最喜歡彈奏李斯特和肖邦的作品，這兩位是浪漫主義音樂的代表人物。她心煩難過時(shí)，在他們的音樂中找到寧?kù)o;沮喪時(shí)，又會(huì)從他們的音樂中，找到對(duì)未來的希望！她在那個(gè)藏在琴凳的大筆記本里，悄悄地寫滿懷念爸爸的音符……

小小沉浸在音樂的世界中！郭藝怕她有太多的分心，她心里始終有一種強(qiáng)烈的執(zhí)念，無論如何也不能讓女兒放棄繪畫！她一再對(duì)女兒強(qiáng)調(diào)說：“音樂只是你的愛好，而繪畫是你爸爸的心愿……”

小小眼眶發(fā)紅，她知道媽媽話中的份量！但她不忍心懟媽媽，她知道媽媽心里有多么愛爸爸……

有愛永恒：輕舟已過萬重山

2015年夏，小小以優(yōu)異成績(jī)考上外校高中后，郭藝又專門請(qǐng)了老師給她輔導(dǎo)繪畫，小小理解媽媽，學(xué)習(xí)的時(shí)候特別用功。也許是遺傳基因的作用，也許是周俊在天有靈，小小在繪畫上表現(xiàn)得很有天賦，老師非常看好她在繪畫上的前途。

小小還“忙里偷閑”地練練鋼琴。郭藝提醒她該去畫畫了，她只得失望地從鋼琴前離開……

2016年上半年，小小爺爺病重，要做心臟搭橋手術(shù)。郭藝聯(lián)系醫(yī)院、尋找專家，在醫(yī)院忙前忙后。后來為了方便照顧老人，郭藝把小小的爺爺奶奶接來，與她和女兒住在一起。小小十分孝順爺爺奶奶。周俊雖然已經(jīng)走了十多年，他們?nèi)允且患胰耍?/p>

郭藝一邊把精力放在辦學(xué)上，一邊給女兒做好全方位的后勤服務(wù)，陪小小沖刺高考！

2018年春，小小參加美術(shù)聯(lián)考時(shí)發(fā)揮不穩(wěn)定，以兩分之差落榜，郭藝要求她參加高考！小小要參加音樂聯(lián)考，報(bào)考作曲專業(yè)。郭藝認(rèn)為女兒除了鋼琴達(dá)到業(yè)余10級(jí)以外，沒有接受過其他音樂專業(yè)訓(xùn)練，就是想考也難。再說時(shí)間緊迫，耽誤不起！無奈小小一再堅(jiān)持，郭藝只得同意她去試試。

考試那天早上，小小把琴凳里藏的一個(gè)大本子塞進(jìn)背包。考試時(shí)，她直接跟老師說沒有學(xué)過作曲，但她很喜歡，還悄悄寫了很多曲子。說完，她從背包里拿出那個(gè)有點(diǎn)舊的大本子。老師翻看她的筆記本，哼唱了幾段，讓她選兩首最滿意的彈出來聽聽。

小小坐在鋼琴前深吸一口氣，穩(wěn)定了一下情緒，雙手在琴鍵上跳躍，悠揚(yáng)的琴聲隨著思念流瀉而出，這是她寫的一首懷念父親的曲子，老師聽得兩眼濕潤(rùn)，并驚喜于小小的天賦?？荚囃戤叄蠋熖匾鈬诟拦囋谝魳飞虾煤门囵B(yǎng)孩子。

結(jié)果，小小居然收到了音樂專業(yè)的錄取通知書，如愿以償?shù)男⌒「疵鼘W(xué)習(xí)，做最后的沖刺！

2018年6月高考第一天，郭藝送女兒去考場(chǎng)。小小回頭揮了揮手，往考場(chǎng)走去?？粗畠簼u行漸遠(yuǎn)的背影，郭藝眼淚不受控制地流了下來。

暑假里，小小收到北京音樂學(xué)院作曲系的錄取通知書。那天，郭藝帶女兒去扁擔(dān)山給周俊報(bào)喜。她又像以往一樣，提前一天用簪花小楷寫封家書，再在墓前燒給周俊。這次她這樣寫給心愛的人：

“周俊，對(duì)不起，我沒能讓小小繼承你的衣缽，小小考上了北京音樂學(xué)院，雖然未能完成你的心愿，但她在音樂中，浸透了對(duì)你的愛;在生活中，她和你一樣陽光開朗。我想，你的在天之靈，也會(huì)支持小小做她喜歡的事吧……”

小小在墓前燒了一首寫給父親的曲子，噙著眼淚說：“爸爸，每次畫畫，我都會(huì)想到你，我好難過！但音樂能讓我平靜。這是我寫的獻(xiàn)給爸爸的歌，我的思念都寄托在這旋律里，希望爸爸喜歡……”

郭藝聽著女兒輕聲的訴說，不由得感到震驚！原來女兒學(xué)畫畫的時(shí)候，背負(fù)著那么沉重的感情！女兒長(zhǎng)大了，渴望有人能讀懂她的成長(zhǎng)，這個(gè)人只能是她的爸爸，根本沒有別人可以取代……

在回去的車上，郭藝擁抱了女兒：“小小，我忽略了你的感受……我知道，你對(duì)爸爸的感情永遠(yuǎn)都在！”小小流著眼淚說：“媽媽，你也一樣……”

郭藝放下一切，重新拾起筆，練習(xí)書法能讓她平靜、寧和，好像又回到了大學(xué)時(shí)代和西子湖畔，她和周俊春繪翠堤春曉，冬畫斷橋殘雪……

如今，郭藝擔(dān)任湖北省某藝術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)，致力于落實(shí)中辦和教育部做“堂堂正正中國(guó)人、寫漂漂亮亮中國(guó)字”，擔(dān)任“墨香荊楚”大型公益活動(dòng)講師，為把中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承下去而盡心盡力！

郭藝還準(zhǔn)備學(xué)習(xí)音樂、練習(xí)鋼琴，一心想走進(jìn)女兒深沉的內(nèi)心世界。

2019年2月，郭藝在家整理舊物時(shí)，無意間翻出了周俊畫的那幅《輕舟已過萬重山》，她不禁淚流滿面。十幾年的艱辛，現(xiàn)在回頭看已漸行漸遠(yuǎn)、慢慢淡去，唯有那份愛意永存心中，寄情于山水間。

郭藝將這幅畫精心裝裱好，掛在家里日日陪伴她……

走過生命的陰霾，母女倆擁有了美麗的春天！

編輯/胡平