華之

【本刊訊】“創(chuàng)新教育·學(xué)科融合·精準(zhǔn)教研”技術(shù)與教育的雙向融合經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)暨第十六屆全國(guó)“基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)研究”年會(huì)于2019年8月5-8日在北京師范大學(xué)（昌平校園）召開，旨在全面深入總結(jié)課題的經(jīng)驗(yàn)和成果，加強(qiáng)各課題區(qū)域之間的深入交流與協(xié)同，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

原中央電化教育館館長(zhǎng)，教育部基礎(chǔ)教育資源中心主任、研究員王珠珠在開幕式致辭中表示，“跨越式”項(xiàng)目基于我國(guó)教學(xué)發(fā)展實(shí)情，深耕課堂實(shí)踐，探索了利用教育信息實(shí)踐促進(jìn)教育發(fā)展的模式;實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源、數(shù)字資源、以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的人與人之間的資源聯(lián)結(jié)與共享，促進(jìn)了中國(guó)教育均衡發(fā)展。

北京師范大學(xué)何克抗教授在報(bào)告中詳細(xì)介紹了“中國(guó)特色信息化教學(xué)創(chuàng)新理論”。他強(qiáng)調(diào)，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們要大力倡導(dǎo)、宣傳和推廣具有中國(guó)傳統(tǒng)文化基因，接中國(guó)地氣的“中國(guó)特色信息化教學(xué)創(chuàng)新理論”，為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

來(lái)自北京師范大學(xué)及未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心的專家們分別就網(wǎng)絡(luò)教研、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、高效課堂、建構(gòu)性學(xué)習(xí)等主題向大會(huì)代表做主題報(bào)告;來(lái)自全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)區(qū)的骨干教師也分享了各自在跨越式項(xiàng)目實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。