林宛央

在我18歲以前，對(duì)于自卑的體驗(yàn)，是來自于我看著別人被虐，而自己卻在一邊幸災(zāi)樂禍。

姐姐在她初中一年級(jí)的作文《我的妹妹》里寫道：“我最羨慕的人，應(yīng)當(dāng)是我的妹妹。她像是一個(gè)上帝的寵兒，唱歌比我強(qiáng)，跳舞也好看，一手毛筆字寫得連爺爺都稱贊，長(zhǎng)得又那么甜美?！?/p>

只是，我的驕傲隨著高考的失利一起跌入谷底。班主任曾說我考上重點(diǎn)大學(xué)絕對(duì)沒問題，結(jié)果我卻以552分收?qǐng)?，只考上了一所很普通的大學(xué)。

我覺得丟臉至極，整個(gè)暑假都在暗無天日的自卑中度過。這種自卑與別人的評(píng)價(jià)無關(guān)，這是最刻骨的自卑：不是別人說你不行，你才覺得自己不行，而是自己已經(jīng)先入為主地否定了自己。

從那以后，我無論做什么事情都很努力，但是一旦到了需要結(jié)果來鑒定時(shí)，我就很猶疑、很惶恐。我會(huì)不由自主地給自己暗示：努力有什么用，你就是個(gè)失敗者。

自卑是存在于黑暗中的敵人，不用千軍萬馬就能擊垮你的人生。其實(shí)，要想打敗自卑也很簡(jiǎn)單——付出比別人更為艱辛的努力。

我大學(xué)學(xué)的是日語專業(yè)，學(xué)校要求大二考二級(jí)證書，大三考一級(jí)證書。我是在大一下學(xué)期考過二級(jí)證書的。那時(shí)對(duì)于一個(gè)毫無日語基礎(chǔ)的人來說，用半年多的時(shí)間考過二級(jí)，有點(diǎn)兒像是在癡人說夢(mèng)。

日語老師刺激我說：“你不可能考過，除非發(fā)生奇跡。”

那時(shí)，我已經(jīng)遭受了一次英語六級(jí)考試失敗的打擊，但我一定要更努力，證明他們是錯(cuò)的，證明我并非一事無成。更重要的是，如果我再次失敗了，也許以后我都不會(huì)成功了。

于是，每天早上8點(diǎn)，其他同學(xué)剛從被窩里爬起來時(shí)，我已經(jīng)在自習(xí)室里背了一個(gè)半小時(shí)的單詞。上課的時(shí)候，老師說的每一個(gè)字我都不敢放過，課堂筆記寫滿了一本又一本。直到現(xiàn)在，回頭翻看那本日語書，我都能看到那時(shí)努力到閃閃發(fā)光的自己。

我?guī)缀醢颜n余的時(shí)間都用來學(xué)語法、背課文、練聽力。我喜歡寫日記，大學(xué)四年，我的日記全是用日文寫的，雖然寫得很吃力，但是我會(huì)纏著外教幫我指導(dǎo)每一篇文章。晚上9點(diǎn)以前，我都在自習(xí)室做厚厚的日語二級(jí)考試題。唯一的休閑，是用電腦看宮崎駿的原聲動(dòng)畫電影。

那個(gè)冬天，我考過了日語二級(jí)。過程并不完美，也不幸運(yùn)。但從那時(shí)起，我知道了：壓力大又如何，心態(tài)不好又如何，考試過程不順利又如何，只要你準(zhǔn)備得足夠好，好到?jīng)]有一絲僥幸，好到在最不利的情況下也能從容應(yīng)對(duì)，那么，你一定能過得了自己和別人這一關(guān)。

我的自信就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)旎貋淼?。除了努力，沒有別的辦法。時(shí)至今日，我想我可以自信地對(duì)自己說一句：“我沒有變成我討厭的自己?！敝x謝那段自卑的日子，給了我一份別樣的青春記憶。

后來，當(dāng)別人問起我：“怎樣才能更自信？”我都會(huì)說：“沒什么，一直跑就對(duì)了——不管天晴，哪怕淋雨?！?/p>

摘自《故事家》