杜亦語 鄭語涵

同事聽說我要采訪語涵時，都忍不住替我擔心，“她總是會說出一些讓大人意想不到的理論，你絕對想不到是一個11歲小姑娘說出來的，沒準你會接不上她的話?！庇谑牵瑳]怎么和小朋友打過交道的我，抱著好奇又忐忑的心情開啟了一場與00后小村卷的對談。

在剛結束不久的黃山村跑中，我們發(fā)現(xiàn)語涵是個“有主見、愛思考的孩子”。她會和媽媽站在路邊仔細討論“這只雞到底是公雞還是母雞”，并且舉出一大段論據(jù)。當媽媽覺得城市孩子很少能見到大自然的動物時，她會反駁說：“我們能見到的，只是它們都在餐桌上”。對動物的愛，是語涵身上最閃亮的標簽，某種程度上，她也完全代表著這個世界上所有良善的孩子們。

年僅11歲的語涵剛剛成立了一個動物基金會，“因為對流浪動物感到心疼，想要保護它們。現(xiàn)在已經有30個人加入了。”語涵只會選擇那些她很信任的人，向他們提四個問題：喜不喜歡動物、喜不喜歡流浪動物、見到流浪動物有什么感受、你是否愿意保護救助它們。答案通過后便是完成了基金會的“入職手續(xù)”。語涵和我們分享了她的構想：“首先我們希望改變動物的生存現(xiàn)狀，呼吁大家不要隨意丟棄寵物。其次想改善動物的生活環(huán)境，我不太建議把動物圈養(yǎng)在家里，它們不是失去自由的囚犯，有權利享受陽光和草地。所以我一直用‘半散養(yǎng)的方式對待它們，餓了就來吃點東西，受傷了就把它送到醫(yī)院，平時愛怎么玩都行。”因為對動物救助的關切，語涵會特別去關注這方面的信息，也因此學到不少技能。比如在電話那頭她認真地給我科普了“救助流浪動物的方法是TNR，T是抓捕，N是絕育，R是放歸……”語涵直言她已經把救助流浪動物作為自己的職業(yè)理想。“我喜歡動物是天生的，動物能做到很多人都做不到的事，它們這么可愛，地球上很多問題都不是它們的錯，它們不應該因此受到傷害?！闭f這話時，語涵突然嚴肅起來。

除了對動物的喜愛，小小年紀的語涵已經去過不少地方旅行?！懊總€地方都有能讓你記住的東西，大千世界還是多走走為好?！闭Z涵在聊到旅行時又脫口而出了一套自己的理念。拿這次的黃山村跑來說，給語涵留下深刻印象的是那一片悠然的太平湖，“我在國畫課上畫過一幅名叫‘半江瑟瑟半江紅的畫，我一直不理解老師為什么把樹都畫成枯樹枝，而這次在太平湖上，當我遠遠看到湖岸上的樹，就都明白了?！睂φZ涵來說，看過了真實的風景，就更能理解生活的畫面。與此同時，寧靜的太平湖還讓語涵深深感到“從生活的壓力艙里被釋放了”，媽媽在一旁笑起來：“好像你平常壓力很大似的。”語涵認真回答道：“平常就是學習學習再學習，其實現(xiàn)在的小朋友讓我特別搞不明白，有次我突發(fā)奇想問大家：自己的學習和別人的生命哪個更重要，竟然有同學說學習更重要！而我覺得生命只能有一次，它是最珍貴的東西。如果只是錯過了考試，下回還能考，對吧！”媽媽聽完語涵這番論調后覺得又好笑又感動，直言：“孩子真的非常善良。”

在采訪的最后，語涵要求我：“你可以問我以后要養(yǎng)幾個孩子嗎？”我照做后她回答：“我要先領養(yǎng)一個孩子，再領養(yǎng)一群受傷的流浪貓，這個世界上的流浪動物之多，是我不敢想象的，是嗎？”

是的，從語涵的眼睛里，我看到了一片無比柔軟的海洋。