河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院（474350）劉書蓮

冠心病在醫(yī)學(xué)上又被稱為冠狀動脈粥樣硬化性心臟病，主要指疾病患者的冠狀動脈血管出現(xiàn)病變現(xiàn)象，堵塞動脈的血管，從而發(fā)生缺血、缺氧甚至壞死的一種疾病類型[1]。傳統(tǒng)的健康教育對冠心病患者的護理效果不佳，本文對院內(nèi)部分冠心病患者應(yīng)用新型健康教育護理模式進行干預(yù)，報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我院2017年4月～2018年3月的110例冠心病患者，將采用傳統(tǒng)健康教育進行護理的55例患者定為對照組，采取新型健康教育護理模式的55例患者定為觀察組。對照組男26例，女29例；年齡31～74歲，平均年齡（52.48±2.64）歲；觀察組男27例，女28例；年齡30～73歲，平均年齡（52.01±2.11）歲。比較兩組患者基本信息發(fā)現(xiàn)P＞0.05，無統(tǒng)計學(xué)意義。

1.2 護理方法 對照組實施傳統(tǒng)健康教育護理，觀察組采用新型健康教育護理模式，具體如下：①設(shè)立專門的健康教育護理小組，由一名資歷深厚、技術(shù)扎實的護士長擔任組長，通過閱讀專業(yè)書籍、邀請專家講課、考核等方式對組內(nèi)成員進行培訓(xùn)；②護理人員可制作具有創(chuàng)意性、直觀性、形象生動的健康教育資料發(fā)放給患者及其家屬，同時繪畫疾病知識簡單內(nèi)容宣教卡片，以疾病急救知識、生活注意事項為主要內(nèi)容；③每隔一周開展一次健康教育知識講座，可由護士長、專家為患者及家屬詳細講解冠心病的發(fā)病機制、常見臨床癥狀、治療手段以及健康教育護理的效果，護理人員需耐心解答患者提出的問題；④護理人員需與患者加強溝通、交流，為其樹立強大的康復(fù)信心，監(jiān)督患者按時按量用藥，依據(jù)患者病情進行針對性的飲食、生活、運動指導(dǎo)，鼓勵患者堅持外出鍛煉，如練氣功、打太極拳。

1.3 觀察指標 自制調(diào)查問卷，調(diào)查患者對冠心病知識掌握的程度，90分以上為優(yōu)，70～89分為良，60～69分為合格，59分以下為不合格；采取護理滿意度調(diào)查表對護理情況進行評分，80分以上為非常滿意，60～80分為滿意，59分以下為不滿意[2]。合格率等于優(yōu)、良、合格率之和，滿意率等于非常滿意率與滿意率之和。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 用SPSS16.0對研究數(shù)據(jù)進行分析，計量資料用t檢驗，計數(shù)資料（%）用x2檢驗，若P＜0.05，說明差異顯著。

2 結(jié)果

對照組患者疾病知識掌握合格率、護理滿意率均低于觀察組，存在明顯差異（P＜0.05）。見附表。

3 討論

健康教育護理模式是一種主要以傳播、教育為手段而實施的各項組織性、針對性、系統(tǒng)性措施，將其應(yīng)用于冠心病患者早期的護理干預(yù)中，不僅可提升患者、家屬掌握疾病相關(guān)知識的程度，加強自我保健意識；還可以避免患者不利康復(fù)危險因素的產(chǎn)生，預(yù)防疾病復(fù)發(fā)，提升患者的生活質(zhì)量[3]。本文采取的新型健康教育護理模式是對傳統(tǒng)健康教育護理模式的創(chuàng)新，通過成立專門的護理小組，可提高護理人員的專業(yè)素養(yǎng)、操作技術(shù)能力，全面提升護理服務(wù)質(zhì)量；制作健康宣教資料、繪畫創(chuàng)意卡片以及定期舉辦知識講座，可提升患者、家屬對冠心病相關(guān)知識的掌握程度，詳細了解患病的緣由、臨床癥狀、治療方法以及護理措施，積極配合護理人員進行各項康復(fù)訓(xùn)練，提高護理工作的效率；護理人員通過對患者的飲食、生活、運動進行專業(yè)的指導(dǎo)，可促使患者保持健康的生活飲食方式，堅持適宜、適量的運動康復(fù)訓(xùn)練，保障了患者的基本健康安全[4]。如本文研究結(jié)果，觀察組患者的疾病知識掌握合格率、護理滿意率均顯著高于對照組，且組間差異明顯（P＜0.05）。

附表 比較兩組疾病知識掌握合格率、護理滿意率(n/%)

綜上所述，新型健康教育護理模式在冠心病患者的臨床護理效果更為顯著，可推廣應(yīng)用。