姜海燕

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語(yǔ)言——在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力。

核心素養(yǎng)：樂(lè)學(xué)善學(xué)。

給? 把? 力

口者，心之門戶，智謀皆從之出。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——鬼谷子

加? 點(diǎn)? 料

1.掃描二維碼，聽(tīng)歌曲《秋天來(lái)了》。

2.媽媽引導(dǎo)寶寶觀察秋季里自然物的顏色變化，引導(dǎo)寶寶用“XX說(shuō)，秋天是XX色的”，說(shuō)一說(shuō)秋天的顏色。比如：南瓜說(shuō)，秋天是金黃色的。

3.時(shí)空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在客廳創(chuàng)編。

4.延伸問(wèn)題：冬天是什么顏色呢？

秋天是什么顏色的？

菊花說(shuō)，

秋天是黃色的。

蘋果說(shuō)，

秋天是紅色的。

松樹(shù)說(shuō)，

秋天是綠色的。

大地說(shuō)，

秋天是彩色的。

寶寶，你說(shuō)，

秋天是什么顏色的？