程晨

哈佛優(yōu)質(zhì)教育行為科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家簡(jiǎn)介林文傑教授，生於潮陽(yáng)長(zhǎng)於香港。二十二歲便獲得數(shù)學(xué)學(xué)士，理論物理碩士及醫(yī)學(xué)生物物理博士學(xué)位。繼而深造於美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院，師從兩位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。二十四歲任教哈佛，後又應(yīng)邀擔(dān)任德州醫(yī)學(xué)中心眼科教授及生活科技研究中心院長(zhǎng)。一九八二年與奧比斯眼科飛行醫(yī)院（Project Orbis）創(chuàng)辦人佩頓教授首次赴中國(guó)交流。一九八五年成立德州第一間生物科技公司，並於一九八八年在美國(guó)上市，被譽(yù)為“德州生物科技之父”。同年應(yīng)邀任香港生物研究院創(chuàng)建院長(zhǎng)。一九八九年獲“美國(guó)高科技企業(yè)家大獎(jiǎng)”和“美國(guó)總統(tǒng)勳章”，又獲邀為美國(guó)總統(tǒng)藝術(shù)人文委員會(huì)委員。一九九一年獲選為亞洲協(xié)會(huì)“風(fēng)云人物”。一九九三年成立了美國(guó)生達(dá)醫(yī)藥集團(tuán)。一九九九年十二月十八日成立“世界眼科組織”（WEO）， 為窮人防盲治盲。二零零一年林教授的專利“口服植物疫苗”獲美國(guó)麻省理工學(xué)院選為全球最重要的五個(gè)專利之一，又獲美國(guó)《時(shí)代雜誌》選為廿一世紀(jì)最重要的十個(gè)發(fā)明之一。

前 言：

科技改變生活，科技甚至也能改變命運(yùn)。哈佛優(yōu)質(zhì)教育行為科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)所做的工作即是如此，致力於行為科學(xué)及行為健康管理行業(yè)的研究及推廣，改變著許許多多個(gè)體及其家庭的命運(yùn)。經(jīng)過(guò)20年行為科學(xué)整全健康臨床及研究，累積了10000多個(gè)案例，有效治愈率高達(dá)94%以上，在整全健康管理、亞健康防治、疾病康復(fù)方面，具有廣泛的發(fā)展前景。

然而，對(duì)於大眾而言，行為科學(xué)仍是一門比較陌生的領(lǐng)域。此次，筆者採(cǎi)訪到了管理團(tuán)隊(duì)成員喬棟女士，作為該領(lǐng)域資深的管理人士，她也希望通過(guò)介紹及推廣，讓更多人了解行為科學(xué)整全健康理念，幫助到更多有需要的人。

（下文《今日華人》雜誌簡(jiǎn)稱“今”，喬棟女士簡(jiǎn)稱“喬”）

行為科學(xué)可幫助人們更好地管理健康

今：?jiǎn)膛?，您好！首先?qǐng)您介紹一下行為科學(xué)，因?yàn)檫@對(duì)大眾而言還是相對(duì)陌生的。

喬：好的。行為科學(xué)是指包括類似運(yùn)用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)和觀察方法，研究在自然和社會(huì)環(huán)境中人的行為的科學(xué)。自然環(huán)境如氣候等，社會(huì)環(huán)境如家庭等，都對(duì)人的行為存在影響。

根據(jù)世界衛(wèi)生組織定義，健康是一種完整的生理心理和社會(huì)康寧狀態(tài)，而不只是生病或身體不虛弱。也就是說(shuō)，健康除了整全健康，還應(yīng)該包括生態(tài)健康，這縮小一點(diǎn)看就是環(huán)境和行為。我們正是基於“世衛(wèi)”的標(biāo)準(zhǔn)，以此為前提進(jìn)行整全健康研究的。所以，行為科學(xué)其實(shí)離我們並不遙遠(yuǎn)，與健康管理緊密相關(guān)。

今：現(xiàn)實(shí)生活中，亞健康普遍存在，在您看來(lái)，影響健康的因素有哪些？而我們又可以從哪些方面著手以改善？

喬： 現(xiàn)今的學(xué)術(shù)研究都發(fā)現(xiàn)，很多身體生理運(yùn)作狀況出現(xiàn)問(wèn)題，跟心理或情緒壓力有很大關(guān)係，而心理及情緒狀況又跟日常行為模式相互間有很直接的影響。因此，亞健康狀態(tài)在青少年群體中常見(jiàn)是可預(yù)期的。當(dāng)中幾個(gè)因素可能包括人口漸漸趨向老齡化；年青人照顧年長(zhǎng)社群的壓力越來(lái)越大；加上國(guó)家高速發(fā)展，社會(huì)富裕，而飲食與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣越來(lái)越失衡，年輕一代難以保持健康的生活模式等。與全球青少年群體快樂(lè)指數(shù)排第一位的荷蘭相比，國(guó)內(nèi)高考制度壓力亦是使青少年在較為嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)中承擔(dān)著持續(xù)的壓力，這些亦都強(qiáng)化了交感神經(jīng)系統(tǒng)的活躍度，亦使很多慢性病，如高血壓及糖尿病提早出現(xiàn)。

相信大家對(duì)健康都有不同的理解，但在現(xiàn)代社會(huì)很多人會(huì)視沒(méi)有疾病便為健康。近年，我們都明白健康與身體整體運(yùn)作是否暢順有關(guān)，因此，疾病科學(xué)與健康科學(xué)其實(shí)是兩種完全不同角度的科學(xué)。

從國(guó)外很多大型的研究中發(fā)現(xiàn)，要長(zhǎng)期獲得健康，大部分因素跟醫(yī)療系統(tǒng)成熟度沒(méi)有關(guān)係。反而跟社會(huì)及環(huán)境模式以及個(gè)人行為模式有關(guān)，這兩個(gè)部分大約佔(zhàn)七成，決定了一個(gè)人能否達(dá)致長(zhǎng)期健康。

今：在具體的健康管理中，行為科學(xué)是怎樣應(yīng)用其中的？

喬：行為科學(xué)健康管理是預(yù)防、保健和開(kāi)發(fā)相結(jié)合的。即綜合先天基因在後天環(huán)境和行為因素影響，分析身心平衡狀況的形成和變化，以行為科學(xué)健康檢測(cè)及綜合數(shù)據(jù)分析為依據(jù)，制定個(gè)人化健康管理方案，彌補(bǔ)先天因素和環(huán)境、習(xí)慣等因素對(duì)身心健康的影響，預(yù)防、干預(yù)、調(diào)理身心平衡、開(kāi)發(fā)大腦潛能，從而達(dá)到個(gè)人最佳狀態(tài)。

基因檢測(cè)及免疫測(cè)試只是現(xiàn)在檢測(cè)的一小部分，我們把德國(guó)及美國(guó)，對(duì)人體運(yùn)作評(píng)估的物理學(xué)推算，作了一個(gè)綜合的研究，發(fā)現(xiàn)從基因特質(zhì)與健康現(xiàn)況來(lái)作一個(gè)比較之後，去推算一個(gè)人將來(lái)的疾病狀況會(huì)更有效，而且準(zhǔn)確層面會(huì)超越現(xiàn)在只是針對(duì)生理結(jié)構(gòu)去看的一些檢測(cè)。

舉個(gè)例子， 從先天大腦結(jié)構(gòu)分析中，很容易會(huì)看出一個(gè)人的憂郁癥傾向。當(dāng)然，大腦結(jié)構(gòu)容易產(chǎn)生抑郁癥，並不等於他一出生便有抑郁癥。只是他潛在的風(fēng)險(xiǎn)較高，但我們沒(méi)法確保他成長(zhǎng)過(guò)程中，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)負(fù)面狀況來(lái)減少他發(fā)病的機(jī)會(huì)。所以，怎樣去提升他的腦區(qū)平衡去對(duì)抗疾病出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)必需要從先天結(jié)構(gòu)與及後天功能配合而產(chǎn)生，才能做到正確的預(yù)防。

今：如此看來(lái)，行為科學(xué)與醫(yī)學(xué)也是可以緊密結(jié)合的？

喬：對(duì)，這就形成了行為醫(yī)學(xué)。行為醫(yī)學(xué)是適應(yīng)20世紀(jì)歐美形成的綜合醫(yī)學(xué)“生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”的轉(zhuǎn)變，研究和發(fā)展行為科學(xué)中與健康、疾病有關(guān)的知識(shí)和技術(shù)，並把這些知識(shí)技術(shù)應(yīng)用於疾病防御、診斷、治療和康復(fù)的一門新興科學(xué)領(lǐng)域。

在應(yīng)用階段，行為科學(xué)健康管理之成效突出

今：如此高的治愈率，是否與您剛提到的“針對(duì)性”有關(guān)？

喬：是的，行為醫(yī)學(xué)整全健康管理，要對(duì)一個(gè)人的先天基因，後天環(huán)境和後天行為進(jìn)行檢測(cè)，匯聚了中醫(yī)、西醫(yī)、物理治療、行為協(xié)調(diào)等各種醫(yī)療精粹，是將各個(gè)學(xué)科的數(shù)據(jù)整合後，才得出方案的。

例如先天結(jié)構(gòu)評(píng)估以大腦神經(jīng)元分佈結(jié)構(gòu)和天賦、營(yíng)養(yǎng)、敏感、運(yùn)動(dòng)、衰退等相關(guān)基因檢測(cè)為依據(jù)，後天功能現(xiàn)狀評(píng)估包含了腦功能、經(jīng)絡(luò)穴位、生理、心理的相關(guān)物理及化學(xué)原理的檢測(cè)。

要做到個(gè)性化的健康管理方案，我們必須對(duì)個(gè)人檢測(cè)的數(shù)據(jù)做綜合的分析。即是說(shuō)先天與後天之關(guān)係產(chǎn)生像大腦失衡這種結(jié)構(gòu)與功能的平衡。嘗試舉一個(gè)案例，曾經(jīng)有一位母親帶著九歲的兒子，從馬來(lái)西亞到香港找我們的專家，原因是他的兒子在馬來(lái)西亞評(píng)估了有自閉癥的問(wèn)題，在馬來(lái)西亞已跟從傳統(tǒng)治療有四年時(shí)間，可是效果並不顯著。後來(lái)我們的專家作了一個(gè)整全的報(bào)告後，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子被判自閉癥的主要原因，是大腦的輸入/輸出嚴(yán)重失衡。因此，我們的治療主要針對(duì)大腦輸出腦區(qū)提供額外刺激，而並非傳統(tǒng)的感覺(jué)統(tǒng)合或強(qiáng)化感官接收這種治療模式，追蹤三個(gè)月的時(shí)間，男孩子從自閉癥變回跟普通孩子沒(méi)有差別。整個(gè)過(guò)程跟進(jìn)除了腦區(qū)平衡及腦區(qū)結(jié)構(gòu)提升之外，基本上沒(méi)有使用太多不同的方法，便產(chǎn)生了比在馬來(lái)西亞數(shù)年的主流治療，出現(xiàn)了明顯的差異。這個(gè)案例告訴我們，了解永遠(yuǎn)是治療或提升健康、改善問(wèn)題最先要做的事！而並非哪個(gè)方法較好，因?yàn)橹灰傲私狻保覀儽隳苷页觥昂线m”的治療方案。

今：這10000多個(gè)案例，大致有哪些類型？行為科學(xué)健康管理可提供哪些服務(wù)？

喬： 健康管理從來(lái)不針對(duì)疾病，是針對(duì)預(yù)防。讓生命更有質(zhì)量。因此，教育大眾從“未病”開(kāi)始去管理好自己的行為模式，定期了解自己的健康狀況，掌握跟著下來(lái)的半年到一年應(yīng)該如何做，達(dá)致更健康。

故此，在個(gè)別跟進(jìn)之後，便是鞏固概念的一個(gè)重要的教育過(guò)程。從一個(gè)人影響一家人、一家人影響一個(gè)社區(qū)的人，從而影響整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家的健康整體提升。所以教育普羅大眾健康基本概念也是重要的一環(huán)，但沒(méi)有個(gè)人健康，便不能談?wù)撋鐣?huì)整體健康。因此，每一個(gè)跟進(jìn)的個(gè)案，我們都希望將最合適的健康理念放到他的潛意識(shí)，而不是因?yàn)閭€(gè)別疾病問(wèn)題解決不了，才找我們的。

當(dāng)中有精神類病癥康復(fù)案例、科教類狀元培養(yǎng)案例、早期癌癥類康復(fù)案例、免疫功能和親子關(guān)係類案例、孕育類病癥康復(fù)案例等。我們的服務(wù)其實(shí)非常廣泛，如先天疾病篩查及康復(fù)，成人精神評(píng)估及情緒管理，家庭關(guān)係及工作狀態(tài)管理，提供戒煙、戒酒、戒毒的健康管理方案等等。

今：檢測(cè)身體狀況，評(píng)估健康數(shù)據(jù)，制定管理方案，最後通過(guò)什麼方式干預(yù)健康呢？是依靠醫(yī)療手段嗎？

喬：剛才提及健康因素的研究中，醫(yī)療手段只佔(zhàn)整體健康因素中的一部分。因此，我們不會(huì)牽任何醫(yī)療手段，最主要都會(huì)從行為科學(xué)的理念作治療或改善健康的方向。

方法有很多，但必須要從個(gè)人需要去決定，就好像剛才提及的自閉癥案例一樣，沒(méi)有檢測(cè)了解現(xiàn)況，完全沒(méi)辦法單從病人口頭描述或個(gè)人感受的描述去作決定，否則便跟現(xiàn)在常用的健康管理並沒(méi)有任何差別。

我相信主要的優(yōu)勢(shì)是個(gè)人化。雖然我們生理結(jié)構(gòu)上有很多相似的地方，但正如我們的樣貌都是從眼耳口鼻組合出來(lái)，可是我們?cè)趫?chǎng)沒(méi)有人是一模一樣的。因此，個(gè)別差異便是有沒(méi)有效果的決定性因素。而相對(duì)過(guò)去我們常用的健康管理方式，最大的優(yōu)勢(shì)肯定是所有人都會(huì)得到明顯的效果。因?yàn)?，都是個(gè)性化的方案。

像早前我們有一位十七歲的年青人，他是英國(guó)人，在英國(guó)被評(píng)估了多項(xiàng)情緒、學(xué)習(xí)障礙與及專注力失調(diào)的問(wèn)題，這類問(wèn)題若跟從一般的管理方式，都是針對(duì)大腦神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)的方向去處理，可是在英國(guó)治療很長(zhǎng)的時(shí)間，都沒(méi)有明顯改善。當(dāng)來(lái)到香港找專家的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子所影響的問(wèn)題並非在大腦，而在脊椎。

因此，從問(wèn)題的源頭處理，三個(gè)月後明顯見(jiàn)到這位年青人不但睡眠狀況、學(xué)習(xí)效果、專注力以及自信心都有明顯的提升，所以別再單純地“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”了。

發(fā)展前景可期，但在推廣方面團(tuán)隊(duì)仍需努力

今：關(guān)於行業(yè)的發(fā)展前景，您怎麼看？

喬：前景是非?？捎^的。一方面，通過(guò)行為科學(xué)健康管理的運(yùn)用，達(dá)到心腦平衡與身心潛能發(fā)展的整全健康狀態(tài)，讓我們更加接近理想人生；另一方面，填補(bǔ)了行為科學(xué)健康管理的空白，有助於推動(dòng)身心健康和社會(huì)預(yù)防、治療、健康管理的整合發(fā)展，完善與發(fā)展國(guó)內(nèi)身心健康產(chǎn)業(yè)。

今：在發(fā)展和推廣方面，行業(yè)面臨著哪些現(xiàn)實(shí)難題？

喬：行為科學(xué)整全健康管理屬於新興行業(yè)，人才匱乏，規(guī)模受限，相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和正規(guī)培訓(xùn)有待完善。如果要大規(guī)模普及化，需要大量資金投入以及做AI人工智能化設(shè)備和服務(wù)的技術(shù)升級(jí)。

今：鑒於此，團(tuán)隊(duì)是否有針對(duì)性的發(fā)展規(guī)劃？

喬：目前我所要做的工作就是讓普通人能更明白這個(gè)學(xué)科及其應(yīng)用前景。我們先做好數(shù)據(jù)積累，相信取得人工智能技術(shù)升級(jí)成果後，會(huì)更有利於推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。

今：團(tuán)隊(duì)目前的構(gòu)成情況是怎樣的？

喬：既定規(guī)劃是設(shè)立慈善科研項(xiàng)目、健康管理實(shí)體業(yè)務(wù)、AI人工智能業(yè)務(wù)、科教傳媒產(chǎn)品四大板塊。目前研發(fā)團(tuán)隊(duì)已擴(kuò)充到了相關(guān)的領(lǐng)域，AI團(tuán)隊(duì)正進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，預(yù)計(jì)兩年內(nèi)APP可面市。

今：在人工智能領(lǐng)域的研究成果將帶來(lái)怎樣的積極影響？

喬：就好比機(jī)器人醫(yī)生“沃森”，就是一套人工智能系統(tǒng)。我們也希望將已積累的案例數(shù)據(jù)匯總，能夠做出一套系統(tǒng)，幫助到在此領(lǐng)域里從事教育、醫(yī)療、康復(fù)等工作的一線人員，作為一項(xiàng)工具，為其提供參考和指導(dǎo)。而像APP，普通民眾都可在手機(jī)裏安裝，從而指導(dǎo)自己更高效地學(xué)習(xí)、工作，健康生活等。

今：除了在商業(yè)領(lǐng)域的拓展，團(tuán)隊(duì)之研究成果是否有用於慈善事業(yè)？

喬：慈善方面，我們一直在堅(jiān)持做。例如兩年前我們就在香港做了五十個(gè)案例的慈善科研。今年，哈佛優(yōu)質(zhì)教育的行為科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)與兒童慈善基金會(huì)“天使的夢(mèng)”專項(xiàng)基金發(fā)起“向日葵關(guān)愛(ài)計(jì)劃”，將為百城公益行的五千名自閉癥貧困家庭提供研究性質(zhì)的行為科學(xué)精神健康管理服務(wù)。

今：您怎樣看待自己目前所做的這項(xiàng)工作？

喬：如果這項(xiàng)工作能夠做成，將是非常有意義的。一個(gè)案例對(duì)應(yīng)的不只是個(gè)人，還有其背後的家庭，甚至關(guān)係到整個(gè)社會(huì)。所以，透過(guò)我們的努力幫助他們，或許改變了一個(gè)人的人生，挽救了一個(gè)家庭，某種程度上也助力了社會(huì)和諧。

今：感謝您的分享。