摘 要：管理是學(xué)校運行的保障，加強學(xué)校的內(nèi)部管理，不僅是現(xiàn)代教育體制的需要，也是社會大眾普遍關(guān)心的問題。本文通過對小學(xué)內(nèi)部管理模式的探索，指出，只有重視內(nèi)部管理，教育工作才能贏來百花齊放的春天。

關(guān)鍵詞：小學(xué);內(nèi)部管理;辦法;途徑

當(dāng)前，隨著我國教育體制的改革，以往的應(yīng)試教育正在向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。在這種大氣候下，作為學(xué)校的決策層，首要的問題是解決管理上正軌的問題，只有學(xué)校的管理規(guī)范化、制度化，我們的事業(yè)才能實現(xiàn)科學(xué)化。

一、正確消除認(rèn)識上的誤區(qū)

在實際工作中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣一個思想上的誤區(qū)。有部分領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)為，小學(xué)階段是義務(wù)教育階段，只要嚴(yán)格按照教育大綱去操作即可，沒有必要抓過細(xì)的基礎(chǔ)工作。抓得久了，就會牽扯老師的精力，影響教育的質(zhì)量;學(xué)校管理應(yīng)該以提升質(zhì)量為主，質(zhì)量上不去，一切都是徒勞的;而學(xué)生家長則認(rèn)為，不管學(xué)校抓基礎(chǔ)管理，還是抓教學(xué)質(zhì)量，只要保證孩子平平安安，保證品學(xué)兼優(yōu)即可，其余與社會無關(guān)。上述幾種認(rèn)識都是片面的，不僅對教育不利，而且也對教師成長不利，必須加以消除。

二、加強小學(xué)內(nèi)部管理的重要意義

加強內(nèi)部管理是解決當(dāng)前教育熱點、難點的關(guān)鍵，是人民群眾對教育工作提出的新要求，是改變當(dāng)前教育教學(xué)工作現(xiàn)狀的有效舉措。小學(xué)階段是一個人成長的啟蒙階段，也是人生規(guī)劃的重要階段。加強小學(xué)階段的內(nèi)部管理，不僅可以夯實管理基礎(chǔ)，而且對于實施“科教興縣”，深化教育教學(xué)改革，爭創(chuàng)教育強校，推動依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校具有積極的現(xiàn)實意義，通過強化內(nèi)部管理，以此提高教學(xué)質(zhì)量，提升人員素質(zhì)，提速發(fā)展進(jìn)程，為構(gòu)建和諧教育奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、加強小學(xué)內(nèi)部管理的有效途徑

要加強小學(xué)的內(nèi)部管理，必須理論聯(lián)系實際，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，推動科學(xué)發(fā)展，要在四化上下功夫。

一是嚴(yán)格管理，教學(xué)質(zhì)量提升化。要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，開全課程，開足課時，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱實施教學(xué)。制定減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)具體方案，不斷強化質(zhì)量意識，嚴(yán)把備、講、批、輔、考五大關(guān)，加強質(zhì)量監(jiān)控，加大教學(xué)獎懲力度，有力地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。積極爭創(chuàng)“教育質(zhì)量先進(jìn)集體”和“省級文明校園”。

二是全面發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)均衡化。充分利用學(xué)校的活動場地和體育設(shè)施、器材，上好每一節(jié)體育課;堅持做好“兩操”;確保學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間。經(jīng)常開展各種體育比賽，通過每學(xué)年一次的廣播操比賽、運動會活動鍛煉孩子們的意志，提高其身體素質(zhì)，培養(yǎng)其協(xié)作意識，增強其集體榮譽感，體現(xiàn)班級凝聚力。重視特長生的培養(yǎng)，充分激發(fā)發(fā)展?jié)撃堋猿置磕杲o學(xué)生一次體驗，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡。通過廣播、影片、黑板報、專題講座等形式，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)性要求，采取切實可行的措施，定期對全校各處（室）、年級（部門）進(jìn)行消毒，對常見病、對發(fā)病、傳染病進(jìn)行預(yù)防和治療。開展經(jīng)常性的歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、知識競賽、才藝展示等喜聞樂見的活動，讓第二課堂碩果累累，給學(xué)生展示自我風(fēng)采的機會。

三是創(chuàng)新模式，科學(xué)教研正?；?。加強學(xué)科教研工作，每學(xué)期制定切實可行的教研計劃，充分發(fā)揮教研組職能作用，積極組織教師開展教研教改活動。認(rèn)真強化師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師隊伍良好的集體形象，通過繼續(xù)教育，專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)，觀摩課、示范課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，師徒結(jié)對、課題研究等形式，提升教師的業(yè)務(wù)水平。注意教研橫向、縱向聯(lián)系，通過“走出去、請進(jìn)來”的辦法，借鑒它山之石，從而提高了學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

四是嚴(yán)抓服務(wù)，后勤管理安全化。堅持從管理精細(xì)化、制度規(guī)范化入手，切實提高后勤的管理水平，創(chuàng)建省級平安校園、和諧校園。堅持服務(wù)宗旨，切實加強后勤人員的政治思想教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，樹立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想。制定后勤工作制度，并真正落到實處，使各項工作走上了正規(guī)化軌道。嚴(yán)格財務(wù)工作管理，做好經(jīng)費的預(yù)算及審批制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費。收費收入全部匯入財政專戶，實行收支“兩條線”的管理。

不斷提高設(shè)施使用效率，既要配齊教學(xué)光盤等教學(xué)設(shè)備，同時，也要嚴(yán)格加強教學(xué)儀器、體育器材的管理，滿足目前教學(xué)的需要。加強圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理，制定管理制度，并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。充分利用實驗室的功能作用，切實為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力及操作能力，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。加強管理，科學(xué)實施，細(xì)化責(zé)任，確保學(xué)生安全食用，真正達(dá)到強身健體的積極作用。始終把確保師生生命和財產(chǎn)放在工作首位，抓緊抓實抓好。充分利用國旗下講話、板報、宣傳欄等場合對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過開展校園安全工作專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識，落實各項安全防范措施，創(chuàng)建“平安校園”。

通過狠抓內(nèi)部管理，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)一大批德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生而奠定基礎(chǔ)。

作者簡介：

李杰（1982.10）男、漢族、陜西延安市人、陜西師范大學(xué)本科，志丹縣創(chuàng)新實驗第一小學(xué)、副校長，研究方向：學(xué)校管理