李春惠

失明后，她想盡一切辦法留在三尺講臺(tái)上

劉芳說(shuō)：“原本我是個(gè)明眼人，1997年患上視網(wǎng)膜色素變性，不是一下子失明的那種，而是看著光線一點(diǎn)點(diǎn)在眼前變?nèi)酰詈缶褪Ｏ乱黄诹?。雖然失明了，但我的身體好得很，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄講臺(tái)，也沒(méi)想過(guò)調(diào)去別的單位，更不會(huì)選擇病退。我想盡一切辦法留在這三尺講臺(tái)上，在這所農(nóng)村學(xué)校服務(wù)下去，這個(gè)初心從沒(méi)改變?！?/p>

劉芳娓娓述說(shuō)著自己的過(guò)去——

“不得不承認(rèn)，起初真的寸步難行，一刻也離不開(kāi)親友。好在白云三中的同事們，對(duì)我從來(lái)不嫌棄、不拋棄，讓我和大家活得一樣有尊嚴(yán)、有歸屬感?？梢哉f(shuō)，我的同事就是我翅膀下的風(fēng)。

“學(xué)生們也給我巨大力量，只要走進(jìn)課堂，聽(tīng)到的都是歡呼聲，無(wú)論在學(xué)校的哪個(gè)角落，學(xué)生們都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。

“過(guò)去，我算是比較勤奮的那種，失明后也不愿自暴自棄。起初總是碰著桌子、椅子等，腿上、胳膊上經(jīng)常有淤青。但我一直堅(jiān)持在力所能及的事上付出百分百的努力，能幫助別人時(shí)努力幫。調(diào)整好心態(tài)，別人幫我時(shí)，不覺(jué)得在接受施舍，我?guī)退麄儠r(shí)則自覺(jué)有存在的價(jià)值。

“我最怕聽(tīng)到‘你眼睛看不見(jiàn)了，干脆病退吧！之類的話，可能說(shuō)話的人是在為我考慮，但那是要了我的命，會(huì)把我推向更加黑暗的深淵?！?/p>

眼前的劉芳，掃地、洗衣服、倒開(kāi)水、沖咖啡……動(dòng)作熟練得幾乎與常人無(wú)異。

劉芳接著說(shuō)：“剛患病時(shí)，我不愿放棄教課，用殘存的視力，背下了初中三年的語(yǔ)文教材內(nèi)容。那幾年，靠記憶授課，還摸索出自己的辦法，比如上作文課，讓同學(xué)們朗讀自己的作文，再與全班同學(xué)一起點(diǎn)評(píng)和修改……”

給農(nóng)村學(xué)生做心理輔導(dǎo)，陪“問(wèn)題孩子”走過(guò)心理沼澤

“雖然我看不見(jiàn)世界了，但世界仍留給我一個(gè)平臺(tái)。”劉芳說(shuō)，2007年起她不教語(yǔ)文課了，開(kāi)始做一件產(chǎn)生新的人生價(jià)值的事情，那就是給農(nóng)村學(xué)生做心理輔導(dǎo)。這是一次工作轉(zhuǎn)型，以另外一種方式讓她留在心愛(ài)的講臺(tái)上。工作轉(zhuǎn)型帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，劉芳在做這些事情的時(shí)候“感覺(jué)到了被需求”。

2007年，劉芳做心理咨詢時(shí)，在貴州農(nóng)村的學(xué)校，心理輔導(dǎo)基本還是空白。白云三中地處城鄉(xiāng)接合部，社會(huì)構(gòu)成復(fù)雜，學(xué)生心理問(wèn)題較多。

劉芳說(shuō)，她曾經(jīng)陪很多孩子走過(guò)了心理沼澤。那一年新學(xué)期，她幫助的高同學(xué)是一個(gè)棄嬰，被兩個(gè)老人收養(yǎng)，孩子進(jìn)入青春期后心理逆反嚴(yán)重，兩個(gè)老人無(wú)奈之下找到劉芳。劉芳就跟這位同學(xué)聊天，帶他參加電視臺(tái)的拍攝活動(dòng)，給他買新衣服，經(jīng)常鼓勵(lì)他，給他信心?，F(xiàn)在，這個(gè)同學(xué)內(nèi)心比較平穩(wěn)，正向好的方向發(fā)展。

還有一個(gè)看著很文靜的女生，在學(xué)校公開(kāi)早戀，還參與班級(jí)欺凌，因?yàn)檫x班干部落選，就毆打不選她的同學(xué)。對(duì)于這樣的“問(wèn)題孩子”，劉芳從了解她的家庭入手，在學(xué)校觀察她的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)給予表?yè)P(yáng)的同時(shí)也敲敲警鐘，和班主任一起引導(dǎo)她。劉芳說(shuō)：“我們一般會(huì)跟進(jìn)三年初中階段，很勞神，但是很有必要?！?/p>

剛開(kāi)始給學(xué)生做心理輔導(dǎo)那幾年，劉芳的工作更多的是走近學(xué)生，給他們上青春期心理健康課。她為部分孩子做的成長(zhǎng)記錄袋，裝滿了他們成長(zhǎng)的快樂(lè)與憂傷，也裝滿了只能告訴她的小秘密。劉芳和他們聊留守的心酸苦痛，聊單親家庭的苦惱，聊如何平安度過(guò)狂躁不安的青春期。到現(xiàn)在，她還堅(jiān)持給學(xué)生開(kāi)設(shè)心理講座。

近年來(lái)，劉芳還給家長(zhǎng)上培訓(xùn)課，和家長(zhǎng)一起探討親子關(guān)系。她說(shuō)，有些青少年問(wèn)題的根子在成年人，他們自己沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)和情緒，結(jié)果投射到自己孩子身上了。

“想要做的事還有不少，我會(huì)堅(jiān)持教書到退休”

研究農(nóng)村中學(xué)生的心理問(wèn)題，也給劉芳帶來(lái)不少啟發(fā)。

劉芳介紹，大量留守兒童、流動(dòng)兒童的產(chǎn)生，帶來(lái)很多矛盾沖突。農(nóng)村離婚率攀升，單親家庭孩子增多讓我們猝不及防。也有社會(huì)的因素，如手游的強(qiáng)大吸引力，導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒瘋長(zhǎng)；不良網(wǎng)絡(luò)信息無(wú)底線的道德誤導(dǎo)，讓老師想跟其拼個(gè)“你死我活”，卻又無(wú)可奈何。

劉芳說(shuō)：“有一個(gè)案例，2018年，一個(gè)14歲少女意外懷孕。她為了博取眼球和打賞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播，居然成了小網(wǎng)紅。這個(gè)事件，讓教育工作者震驚和痛心。在直播平臺(tái)違法經(jīng)營(yíng)、監(jiān)管存在漏洞情況下，產(chǎn)生了未成年人不自尊不自愛(ài)的現(xiàn)象?！?/p>

劉芳表示，她和同事討論認(rèn)為，原生家庭對(duì)孩子放任自流和過(guò)度約束也是重要原因。家庭中缺少愛(ài)或者缺少正確的愛(ài)，都會(huì)導(dǎo)致孩子向外尋找情感寄托。

劉芳失明后也常去逛書店，只為聞墨香。她在電腦上裝了盲人軟件，打字比很多明眼人還快。這些年，她在黑暗中完成了兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)，一篇是17萬(wàn)字的《石榴青青》，一篇是28萬(wàn)字的《花開(kāi)十年》，其中都有不少教育和家庭的故事。

劉芳說(shuō)：“主要是想告訴大家，愛(ài)好很重要。眼睛好的時(shí)候，我有許多愛(ài)好，隨著視力不斷下降，我的愛(ài)好只能一個(gè)一個(gè)放棄，留下來(lái)的只有寫作。寫作改變了我生活的慘淡，排遣了疾病帶來(lái)的愁苦。我不停地寫，寫生活，寫工作，寫我所有的情緒，這成為我生命的支點(diǎn)。感謝世界看到了我的努力，我因此得到更多關(guān)注?！?/p>

談到未來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的劉芳說(shuō)：“其實(shí)，我想要做的事還有不少。我會(huì)堅(jiān)持教書到退休；我還要寫幾本書，有趣的思想可以溫暖很多需要安慰的靈魂；我要用小說(shuō)義賣的款項(xiàng)做公益；我還計(jì)劃一年出一首歌曲，現(xiàn)在已經(jīng)有兩首歌曲問(wèn)世了，我覺(jué)得很好聽(tīng)?！?/p>