許若宜

你知道1加1等于幾嗎？我的同桌說(shuō)等于2，這是很多同學(xué)給出的答案。但若是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)答案并不一定對(duì)。有時(shí)候1加1等于1，對(duì)于這個(gè)答案是這樣解釋的，一堆土加上一堆土還是一堆土。1加1等于“王”這個(gè)解釋就是從語(yǔ)文漢字的角度去理解。但是也有同學(xué)給了另一個(gè)答案，1加1等于4，這個(gè)答案的解釋是一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于由四個(gè)成員組成的家庭。

仔細(xì)想想，在數(shù)學(xué)課堂中，經(jīng)常會(huì)遇到相同的問(wèn)題，比如，水池問(wèn)題，一臺(tái)水泵往里面注水，另一臺(tái)水泵往外抽水，問(wèn)什么時(shí)候能注滿(mǎn)，當(dāng)時(shí)我就在想生活中什么樣的情況才會(huì)運(yùn)用到這些知識(shí)，這是不是在浪費(fèi)電源，直接運(yùn)用一只水泵就好，為什么搞得這么麻煩。而數(shù)學(xué)課堂中經(jīng)常會(huì)遇到這種問(wèn)題，但是它在生活實(shí)際中經(jīng)不起推敲，與現(xiàn)實(shí)情況不符。所以，經(jīng)過(guò)反思，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，首先會(huì)以理論知識(shí)來(lái)解決課堂問(wèn)題，之后再?gòu)倪@個(gè)圈子中跳出來(lái)，分析和理解事物的本質(zhì)，在不斷的思考中去真正地解決生活中實(shí)際的問(wèn)題。當(dāng)然如果實(shí)在理解不了還會(huì)向父母和老師求助。

與此同時(shí)，我還會(huì)寫(xiě)一些數(shù)學(xué)日記，將這些違背生活實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題記錄下來(lái)，從而打破常規(guī)，找到解決它們的方法，擊破這種“1+1=2”的說(shuō)法。

（指導(dǎo)教師：張文芝）