李志國

摘 要：近年來，隨著我國法律的不斷完善，社會整體的犯罪率呈下降趨勢。但是縱觀全局，令人奇怪的是青少年的犯罪率不降反升，這一奇怪的現(xiàn)象讓很多教育工作者不禁反省，到底是教育的不到位還是社會風(fēng)氣的影響。但是當(dāng)務(wù)之急，法制教育已經(jīng)成為教育青少年必不可少的一項(xiàng)工作。初中的政治教育是樹立青少年正確價(jià)值觀，人生觀以及世界觀的基石，而青少年的三觀直接決定著他們的社會行為，由此可見，將法制教育融入初中政治教育能夠在教育青少年的社會行為中起到立竿見影的效果。本文主要分析法制教育融入初中政治教育的重要性以探討如何將法制教育融入初中政治教育，從而更好地教育青少年。

關(guān)鍵詞：法制教育 初中政治教育 重要性 措施

中圖分類號：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2019）09-0-01

一、法制教育融入初中政治教育的重要性

隨著社會不斷地發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸滲透到人們的日常生活中，信息全球化不斷加快，青少年接受社會信息的速度之快以及渠道之多都不同以往。但是由于網(wǎng)絡(luò)的漏洞以及互聯(lián)網(wǎng)管理的缺失，青少年能有很多渠道接受不健康甚至非法的觀念。眾所周知，讀中學(xué)的時候正是一個人三觀發(fā)展的重要階段。往往這個時候極易定型一個人的性格以及習(xí)慣。但是現(xiàn)實(shí)中，這個階段也是家長陪伴最少的時候，很多家庭迫于生計(jì)，父母不得不將孩子寄宿于學(xué)校，缺少父母陪伴下的青少年，學(xué)校的教育就顯得尤為重要。

其次，青少年作為祖國的棟梁之才，法制教育是必不可少的。首先他們必須學(xué)會法律，在自己的人生中用法律的武器來保障自己的權(quán)益。在我們所接受到的初中教育中，政治課程雖然能夠傳授我們一些法律知識，但那只是鳳毛麟角，我們沒有接受過系統(tǒng)的法律教育，在實(shí)際中很大地限制了青少年的權(quán)利。教育的不完善導(dǎo)致很多青少年不知道如何利用法律來保護(hù)自己才是正確的，更嚴(yán)重的是很多青少年都不知道是非對錯，最終的結(jié)果就是因?yàn)楦鞣N過激行為而犯罪入獄，所以將法制教育融入初中政治教育是重中之重。

二、法制教育融入初中思想品德教育的實(shí)施措施

1.豐富青少年的法制知識

學(xué)校教師隊(duì)伍應(yīng)該成立法制小組，經(jīng)常收集社會現(xiàn)實(shí)中與法律相關(guān)的知識以及案例，先內(nèi)部進(jìn)行研討分析，然后進(jìn)行知識的延展，將課本中的法律知識及相關(guān)定義進(jìn)行形象化。只有教師內(nèi)部先消化，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識，并正確地應(yīng)用到實(shí)際中去。只有將枯燥的知識具體化，才能使青少年不斷豐富他們的法律意識，才能讓他們進(jìn)一步明確社會生活中很多事情的可做與否。只有在青少年心中樹立可一桿法律的天平秤，在他們往后的生活中，才能更加有效地保護(hù)自己。

2.以政治課本為基礎(chǔ)，進(jìn)行發(fā)散思維

自古書中自有黃金屋，初中的政治課本有關(guān)法律的章節(jié)是我們了解法律的基礎(chǔ)。是引導(dǎo)青少年樹立三觀的理論源泉，所以青少年應(yīng)該先學(xué)習(xí)理解課本知識，聽教師仔細(xì)剖析課本，以課本的理論為基石，進(jìn)行相關(guān)法律常識的聯(lián)系，只有這樣才能理解法律的重要性，又能靈活運(yùn)用法律法規(guī)。

3.政治課堂隨時結(jié)合社會法律法規(guī)問題

法律法規(guī)在社會生活中無處不在，任何一個事件都能引發(fā)問題。初中政治老師在課堂上教學(xué)的時候，要根據(jù)課堂氛圍，隨時將地方法律法規(guī)以及涵蓋法律的社會生活細(xì)節(jié)納入課堂，時刻引導(dǎo)學(xué)生注重生活細(xì)節(jié)與法律法規(guī)之間的微妙關(guān)系，有意識地培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中關(guān)注法律問題的意識。

三、學(xué)校教學(xué)方法的與時俱進(jìn)

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，應(yīng)試教育的觀念還是占主導(dǎo)，評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的好壞還是以學(xué)生的考試成績來定。但是實(shí)際上，學(xué)生的綜合素質(zhì)才是能在他們一生中起著至關(guān)重要的因素。為了確保青少年能夠擁有正確的三觀以及法制觀念，中學(xué)的政治老師必須更改傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，將應(yīng)試教育改成素質(zhì)教育。具體可以從以下方面著手：

1.合理有效的利用多媒體資源

思想政治課程對于青少年來說本省就顯的枯燥乏味，加之很多理論比較難，不易被識別記住。這是需要教師將社會的真實(shí)的案例引入教學(xué)，讓學(xué)生以案例為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論。實(shí)踐證明，多媒體的手段能夠吸引學(xué)生的關(guān)注度，有效地提高教學(xué)水平，并且能夠?qū)⒑芏喾沙ＷR形象化地呈現(xiàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加對社會的理解。

2.充分有效的利用互聯(lián)網(wǎng)

互聯(lián)網(wǎng)全球化的時代，有效的使用互聯(lián)網(wǎng)才能在學(xué)生教育中起到積極的作用。讓學(xué)生快速的接收到網(wǎng)絡(luò)信息，明白大眾的看法。當(dāng)然互聯(lián)網(wǎng)也是造成青少年犯罪的愿意之一，所以在教育中，教師應(yīng)該合理有效的引導(dǎo)青少年使用互聯(lián)網(wǎng)，從而達(dá)到法制教育的目的。

四、理論聯(lián)系實(shí)際，以生活為中心進(jìn)行講解

教學(xué)活動應(yīng)該把理論知識與生活和社會實(shí)踐結(jié)合起來。這是防止理論脫離實(shí)際、書本脫離現(xiàn)實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識。在政治教育時，應(yīng)該有意識提供和創(chuàng)造機(jī)會，通過多種多樣的途徑和形式使學(xué)生從事實(shí)踐活動，將理論引入生活，以便能夠解決實(shí)際問題。

首先讓學(xué)生不間斷的發(fā)現(xiàn)和觀察各種含有法律法規(guī)的社會現(xiàn)象，并將其記錄下來，以班級召開會議進(jìn)行探討。讓學(xué)會按照自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，然后教師在以法律知識進(jìn)行輔導(dǎo)。并在仔細(xì)觀察學(xué)生的一言一行，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想的偏差以及偏離軌道的價(jià)值觀，及時教育糾正。長期以往來培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的法律常識，保持良好的習(xí)慣，行成一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。政治教師還應(yīng)不時地聯(lián)系各班同時開展課外的法制教育，讓學(xué)生多參加由社會以及團(tuán)體機(jī)構(gòu)舉辦的法制教育，讓學(xué)生近距離的接觸法律常識，去體驗(yàn)生活，只有這樣青少年才能夠更加明白是非對錯，才能見多識廣，當(dāng)遇到違法犯罪行為的時候，才能夠正確地與犯罪分子進(jìn)行斗爭。

結(jié)語

由此可見，將法制教育融入初中政治教育是當(dāng)下教育青少年必不可少的環(huán)節(jié)。只有我們從根源抓起，不斷夯實(shí)學(xué)生的法律知識，讓他們知法懂法，將法律知識融匯貫通，才能在各種不正當(dāng)?shù)拇銮皩W(xué)會用法律來保護(hù)自己，冷靜對待事情，不產(chǎn)生過激行為。將法制教育融入初中政治教育能夠有效的培養(yǎng)青少年正確的三觀，培養(yǎng)他們正確的處事思維方式，也只有這樣，才能減少青少年的犯罪率，為建設(shè)社會主義培養(yǎng)人才。

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