吳學(xué)政 張仁俊

摘要：高校圖書(shū)館作為大型人員密集場(chǎng)所，且館內(nèi)含有大量易燃、可燃物，尤其有些圖書(shū)館還兼?zhèn)錂n案儲(chǔ)存的功能、設(shè)置有信息數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，因此消防工作一直是重中之重。本文對(duì)某大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行火災(zāi)模擬及疏散演習(xí)研究，通過(guò)在實(shí)際工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)，以及現(xiàn)場(chǎng)走訪、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，對(duì)代表部位進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、受災(zāi)模擬，并設(shè)計(jì)一套疏散演習(xí)方案，旨在為消防預(yù)備工作提供資料支持、加強(qiáng)各相關(guān)人員應(yīng)急處置能力。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館;火災(zāi)模擬;疏散演習(xí)

1? ?引言

火災(zāi)，自古至今始終頻繁出現(xiàn)在人類(lèi)的災(zāi)害記錄中，伴隨著人類(lèi)的發(fā)展，火災(zāi)的威脅如今也愈發(fā)多樣、嚴(yán)重，人類(lèi)的歷史便包含著與火災(zāi)抗?fàn)幍挠涊d。在實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中，各類(lèi)火災(zāi)隱患更是層出不窮、防不勝防，有些人員密集場(chǎng)所或重要部位，一旦發(fā)生火情，現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜、火災(zāi)威脅重大，后果不堪設(shè)想，這就要求在做足基礎(chǔ)消防預(yù)備之余，更要加強(qiáng)人員應(yīng)急自救能力。而隨著我國(guó)消防法律法規(guī)的更加完善，人們安全意識(shí)的逐漸提高，進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及疏散演習(xí)，既是法律要求，又是民眾的意愿。由此需要，高校保衛(wèi)工作將火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及疏散演習(xí)納入工作范圍，勢(shì)在必行。

2? ?概況

某大學(xué)圖書(shū)館于2014年消防驗(yàn)收合格。建筑層數(shù)5層，為磚混結(jié)構(gòu)，整體有裝配較多玻璃幕墻，各層內(nèi)空間均高2.8米，建筑總高度22.9米，建筑面積31893平方米，館中部天井系玻璃幕墻采光設(shè)計(jì)，閱覽室內(nèi)共設(shè)5500座，設(shè)計(jì)館藏圖書(shū)總量201.6萬(wàn)冊(cè)，各層概況如下：-1F 密集書(shū)庫(kù)，1F 報(bào)告廳（298座）、機(jī)房（3間）、檔案庫(kù)，2F 閱覽室，3F閱覽室，4F閱覽室、報(bào)告廳（272座）5F閱覽室/機(jī)房/辦公室、會(huì)議室、特藏室，天臺(tái) 穩(wěn)壓泵房，總瞬時(shí)人流量3150。

2.1? 疏散通道

圖書(shū)館疏散樓梯共有八部，東西各有兩部室內(nèi)樓梯，寬2.1米，足夠供3人并排下樓，可從天臺(tái)通向-1F;南北天井內(nèi)各有兩部天井樓梯，寬1米，不可并排下樓，可從4F通向2F。

2.2? 安全出口

2F南、西、北各有一部通向圖書(shū)館外的大階梯，1F東、西各有一處出口大門(mén)，南、北各有一處小門(mén)，各出口裝有幕簾，可有效阻止與室外空氣對(duì)流。館內(nèi)門(mén)多為玻璃材質(zhì)，并配有逃生錘。

2.3? 其他設(shè)備

4F安裝2部逃生緩降器。圖書(shū)館內(nèi)設(shè)計(jì)有消防水噴淋和七氟丙烷氣體滅火兩種主要自動(dòng)滅火設(shè)備，整館公共區(qū)域共有78組消火栓箱，各箱內(nèi)配置3只3kg干粉滅火器、1盤(pán)消防水帶、1卷消防軟管、1只消防水槍頭。

3? ?災(zāi)害評(píng)估

3.1? 隱患分析

3.1.1? 電氣隱患

據(jù)了解，該館于2007年動(dòng)工興建，電路老化、用電負(fù)荷強(qiáng)，夏冬二季僅空調(diào)系統(tǒng)一日電耗就達(dá)萬(wàn)度。館內(nèi)人員主要由學(xué)生、教職工、物業(yè)人員組成，偶爾也有外來(lái)人員出入，在歷史巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不論是教職工還是學(xué)生、物業(yè)人員，都會(huì)有不規(guī)范用電現(xiàn)象（如濫用接線板、私改插座、室內(nèi)為電瓶車(chē)充電等），在許多部位還有大功耗電器（如電熱水壺等）存在。

3.1.2? 易燃物多

館內(nèi)藏書(shū)二百余萬(wàn)冊(cè)，木質(zhì)書(shū)架、桌椅若干，其他檔案文件等不計(jì)其數(shù)，如果起火得不到有效控制，火勢(shì)蔓延會(huì)極其迅速。

3.1.3? 通道限制

巡查中發(fā)現(xiàn)，雖然該館設(shè)計(jì)的出口四通八達(dá)，但實(shí)際考慮到管理及治安管理尤其防盜等諸多因素，有部分不常用的通道被上鎖，處于消防疏散考慮，為其配置了逃生錘。

3.2? 災(zāi)害分析

3.2.1? 火勢(shì)蔓延

正如前文所述，該館易燃物極多，火焰在未能得到有效控制的情況下蔓延極快，主要集中在以下部位：-1F地下書(shū)庫(kù)、1F北檔案館及制作室、1F東服務(wù)大廳、1F中報(bào)告廳、2F南北閱覽室、3F南北閱覽室、4F南北閱覽室、4F報(bào)告廳、5F南北閱覽室。任一處起火都有可能引起不堪設(shè)想的后果。

3.2.2? 財(cái)產(chǎn)損失

該館內(nèi)除二百余萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)外，1F西側(cè)設(shè)有檔案館、1F東側(cè)設(shè)有信息管理辦公室及機(jī)房，可以說(shuō)幾乎整個(gè)校區(qū)最重要的資料都保存在該館，一旦付之一炬，損失將難以估量。館內(nèi)現(xiàn)有三間特藏室，共計(jì)配置有53瓶七氟丙烷儲(chǔ)氣瓶，于2017年專(zhuān)門(mén)檢測(cè)維保過(guò)，設(shè)備確?？煽?，但氣體滅火覆蓋區(qū)域僅包含1F檔案室、1F機(jī)房、5F機(jī)房，其他區(qū)域全部配置消防水噴淋系統(tǒng)，對(duì)書(shū)籍而言消防水噴淋系統(tǒng)并不能算是好的選擇。

3.2.3? 人身威脅

該館長(zhǎng)期關(guān)閉一些不常用的通道（配置逃生錘），一方面使得入館人員不能熟悉這些通道，另一方面當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，過(guò)多的擊碎式設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的玻璃碎片，對(duì)疏散有很大威脅。

該館部分閱覽室設(shè)有門(mén)禁，對(duì)人員疏散有一定影響。該館天井內(nèi)樓梯系不封閉設(shè)計(jì)，四周都是玻璃幕墻，受火炙烤有炸裂危險(xiǎn)，因此天井內(nèi)共計(jì)4部樓梯用作疏散實(shí)際有一定危險(xiǎn)性。

4? ?火災(zāi)模擬

4.1? 煙氣模擬

（1）模擬準(zhǔn)備

煙氣模擬采用演習(xí)用發(fā)煙罐，該發(fā)煙罐能迅速釋放出大量無(wú)毒煙氣，氣味與顏色較為接近火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙氣，單罐持續(xù)180秒，各模擬點(diǎn)分別使用2罐發(fā)煙罐以達(dá)到360秒測(cè)試時(shí)間。使用該罐時(shí)應(yīng)注意不可用手直接觸碰，防止被罐體高溫燙傷。

煙氣模擬選定1F、4F中重點(diǎn)且具有代表性的房間模擬采集，模擬前凈空人群、設(shè)備。模擬時(shí)關(guān)閉試點(diǎn)全部門(mén)窗、屏蔽防排煙設(shè)備，以觀察煙氣在假設(shè)最不利狀態(tài)下擴(kuò)散的效果。

其他區(qū)域正常準(zhǔn)備疏散演習(xí)。

（2）模擬數(shù)據(jù)

圖1? ?模擬試點(diǎn)煙氣高度變化

通過(guò)圖1并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況可知，在排煙系統(tǒng)失效的情況下，作為封閉房間的1F南機(jī)房與出口狹小的4F北閱覽室煙氣彌漫迅速;1F中報(bào)告廳雖然也是封閉房間，因其空間較大，煙氣彌漫速度適中，但該報(bào)告廳為階梯式設(shè)計(jì)，靠近出口部位煙氣仍將較為濃厚;1F東服務(wù)大廳因?yàn)樘幱谧叩揽臻g內(nèi)，煙氣彌漫速度較為緩慢，實(shí)際情景下，可以敞開(kāi)附近的東出口大門(mén)，以助排煙。

4.2? 火災(zāi)場(chǎng)景

（1）場(chǎng)景設(shè)置

根據(jù)圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，設(shè)置近似場(chǎng)景于模擬點(diǎn)進(jìn)行火災(zāi)模擬，為安全考慮，測(cè)試應(yīng)當(dāng)是專(zhuān)門(mén)為模擬實(shí)驗(yàn)劃出的空地，并準(zhǔn)備充足防護(hù)力量。所有試驗(yàn)著火物質(zhì)為廢舊物品，電器不通電，確保不會(huì)造成不必要的損失及鋪張浪費(fèi)。

（2）結(jié)果分析

通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃書(shū)本就可以在數(shù)分鐘內(nèi)形成完全覆蓋周邊區(qū)域的火災(zāi)，加強(qiáng)影響其火勢(shì)的因素還有空氣對(duì)流、燃燒材質(zhì)等。

在實(shí)際場(chǎng)景下，環(huán)境組成要素更復(fù)雜，閱覽室本身面積過(guò)大且有許多玻璃幕墻構(gòu)造，火勢(shì)在發(fā)展到一定程度之前不會(huì)受到封閉環(huán)境的影響，而一旦幕墻炸裂，一方面為火焰蔓延創(chuàng)造了路徑，另一方面還會(huì)對(duì)人員疏散造成危險(xiǎn)。

另外，本次實(shí)驗(yàn)出于各方面考慮并沒(méi)有為電器通電，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)具有部分不準(zhǔn)確性，如果有更好的條件，此項(xiàng)可以再適當(dāng)完善。

5? ?疏散演習(xí)方案

5.1? 演習(xí)思路

（1）調(diào)查分析

演習(xí)的原則在總的方向上應(yīng)堅(jiān)持以人為本的原則，確定人員疏散及救援是最優(yōu)先項(xiàng)，然后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的狀況具體分析其他演習(xí)需要注意的項(xiàng)目，如需要演習(xí)的規(guī)模、能夠?yàn)檠萘?xí)提供什么樣的條件、演習(xí)區(qū)域的火災(zāi)隱患、人員密集部位、疏散路線可靠性、重要部位、現(xiàn)有消防保衛(wèi)力量、火災(zāi)危害評(píng)估、受災(zāi)及救援人員的應(yīng)急能力等。

（2）前期準(zhǔn)備

演習(xí)之前必須充分告知館內(nèi)人員，以免引起驚惶;制定切實(shí)可靠的演習(xí)計(jì)劃;盡可能準(zhǔn)備可能用到的演習(xí)物資以及意外救援物資。

（3）組織工作

根據(jù)演習(xí)的規(guī)模決定是否需要組織協(xié)調(diào)部分至全部相關(guān)部門(mén)，以及尋求第三方專(zhuān)業(yè)力量對(duì)演習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。根據(jù)需要決定是否開(kāi)放媒體參與。

（4）規(guī)范管理

各部分參演人員應(yīng)當(dāng)有條有理、明確工作、聽(tīng)從指揮、不可冒進(jìn)，應(yīng)當(dāng)安排秩序維護(hù)人員全程保障。

（5）研究分析

演習(xí)不能是僅僅走一遍過(guò)場(chǎng)，對(duì)于演習(xí)中暴露的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)予以分析、探討、處理，并記錄歸檔，留待查閱。

5.2? 演習(xí)設(shè)計(jì)

以筆者團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的某大學(xué)某校區(qū)2018年5·12圖書(shū)館消防演習(xí)預(yù)案為例。

（1）演習(xí)目的

本演習(xí)目的在于提升火災(zāi)時(shí)師生的自救逃生能力、鍛煉相關(guān)安全保衛(wèi)部門(mén)的緊急應(yīng)變能力、增強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)調(diào)能力及采集資料以供參考。

要求在演習(xí)之后，召集各參演人員代表進(jìn)行評(píng)估，對(duì)不足項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性提升，對(duì)圖書(shū)館暴露的安全缺陷進(jìn)行整改。

（2）注意事項(xiàng)

a.在演習(xí)之前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行告知并組織簡(jiǎn)單培訓(xùn)，確定疏散路徑，避免引起慌亂。

b.保證一切消防報(bào)警及聯(lián)動(dòng)設(shè)備正常運(yùn)行，煙氣模擬試點(diǎn)除外。

c.模擬時(shí)應(yīng)當(dāng)做好突發(fā)情況處置準(zhǔn)備，事先保護(hù)好貴重設(shè)施、資料等;安全救護(hù)力量隨時(shí)待命，以防意外。

d.確保后勤保障完善;嚴(yán)格規(guī)范保管危險(xiǎn)演習(xí)用具。

e.主導(dǎo)部門(mén)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，明確各部門(mén)分工。

（3）物資準(zhǔn)備

擴(kuò)音器2臺(tái)、無(wú)線電12臺(tái)、全套消防服4套、消防水帶4盤(pán)、消防水槍頭4只、消防斧2把、破拆工具2組、防毒面具4具、手電筒4支、火災(zāi)警報(bào)器2臺(tái)、發(fā)煙罐13個(gè)、火盆4個(gè)、3kg手提式干粉滅火器50只、35kg推車(chē)式干粉滅火器2臺(tái)、汽油20升、擔(dān)架2副、繃帶4卷、CPR模擬訓(xùn)練假人2具、訓(xùn)練用心臟除顫儀1臺(tái)、一次性人工呼吸濾膜若干。

（4）人員安排

組織領(lǐng)導(dǎo)：本次演習(xí)中南京某大學(xué)各相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

受災(zāi)人員：“火災(zāi)突發(fā)”時(shí)圖書(shū)館內(nèi)師生及工作人員。

救援力量：保衛(wèi)干部、綜合應(yīng)急救援隊(duì)隊(duì)員、保安隊(duì)員、圖書(shū)館物業(yè)工作人員。大學(xué)生應(yīng)急救援隊(duì)、大學(xué)生消防協(xié)會(huì)提供演習(xí)輔助支援。

安全顧問(wèn)：消防官兵代表、社會(huì)救援隊(duì)代表、消防維保公司代表。

后勤保障：后勤處工作人員、校醫(yī)室工作人員。

評(píng)估小組：相關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、各參演人員代表。

（5）演習(xí)分組：

a.演習(xí)指導(dǎo)組

含演習(xí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)輔導(dǎo)員、消防官兵代表、社會(huì)救援隊(duì)代表、消防維保公司代表、圖書(shū)館物業(yè)負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)各主要流程發(fā)令、協(xié)調(diào)各部門(mén)及小組工作、組織演習(xí)后的評(píng)估工作。

b.應(yīng)急管理組

含保衛(wèi)處工作人員、消防維保公司代表、保安隊(duì)員、圖書(shū)館物業(yè)工作人員。負(fù)責(zé)啟動(dòng)發(fā)煙罐、開(kāi)啟消防廣播系統(tǒng)，接警并向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火警，組織安排滅火、救援力量，組織維持秩序，組織調(diào)度人員。

c.滅火模擬組

含保衛(wèi)處工作人員、保安隊(duì)員。負(fù)責(zé)點(diǎn)燃事先準(zhǔn)備好的汽油火盆，并正確使用滅火器進(jìn)行滅火練習(xí)，組織圖書(shū)館物業(yè)工作人員及部分師生進(jìn)行練習(xí)。

d.秩序支援組

含大學(xué)生應(yīng)急救援隊(duì)、大學(xué)生消防協(xié)會(huì)。負(fù)責(zé)進(jìn)行秩序維護(hù)及疏散統(tǒng)籌，需要統(tǒng)籌的地點(diǎn)包括疏散通道拐彎處、狹小的通道口等容易擁堵的部位。在人員救出后還要負(fù)責(zé)演示救助‘傷員（備選）。

e.應(yīng)急救援組

含社會(huì)救援隊(duì)隊(duì)員。負(fù)責(zé)索降的使用演示，包括單人索降、帶人索降、高空橫渡轉(zhuǎn)運(yùn)。