王艷

【摘 ?要】目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，教育業(yè)為我國(guó)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。近幾年，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，各項(xiàng)技術(shù)的升級(jí)和應(yīng)用已經(jīng)滲透到了社會(huì)生活的各個(gè)層面，其中最為重要的一點(diǎn)就是滲透到了高校教育之中。特別是在知識(shí)為先的當(dāng)下時(shí)代來(lái)說(shuō)，高校圖書(shū)館的管理工作需要適應(yīng)時(shí)代進(jìn)行必要的改革創(chuàng)新，使得高校圖書(shū)館能夠更好地服務(wù)于其需要它的人，并且在這個(gè)過(guò)程中還能培養(yǎng)社會(huì)所需要的高素質(zhì)的人才，所以對(duì)高校圖書(shū)館進(jìn)行管理工作的創(chuàng)新改革是很有必要的。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館;管理工作;創(chuàng)新改革

引言

圖書(shū)館的作用是無(wú)可替代的，它擁有著古老的歷史背景。早在公元3000年前就有了最早的圖書(shū)館，隨著圖書(shū)館的普及，對(duì)圖書(shū)館的管理工作也越來(lái)越重要。“以人為本”的管理理念是圖書(shū)館進(jìn)行管理的核心思想，對(duì)目前的圖書(shū)館管理模式中的缺陷進(jìn)行改革創(chuàng)新可以讓人們更好地利用圖書(shū)資源。

1高校圖書(shū)館管理工作改革創(chuàng)新的重要性

許多高校圖書(shū)館因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用傳統(tǒng)管理理念進(jìn)行管理，使得高校圖書(shū)館不能盡其所能地發(fā)揮出所有的作用。在原有的傳統(tǒng)管理理念中，由于過(guò)度細(xì)化的條規(guī)，已經(jīng)使得高校圖書(shū)館的內(nèi)部管理趨于僵化，甚至在如今的信息時(shí)代中，放著已經(jīng)逐漸成熟的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也不肯融入管理技術(shù)中進(jìn)行應(yīng)用。所以，高校圖書(shū)館的管理工作一定要適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展要求才能使得僵化的傳統(tǒng)思維得到新鮮的血液，并使得高校圖書(shū)館的工作效率得到一定的提升，為高校師生等人提供更好的服務(wù)，為當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)更多的高校圖書(shū)館管理工作的精英人員。

2對(duì)于高校圖書(shū)館的改革創(chuàng)新的途徑和方式方法

2.1進(jìn)行信息調(diào)研，深入了解讀者的需求

圖書(shū)館是一個(gè)傳承文化思想的地方，圖書(shū)館的建立主要是為了方便讀者進(jìn)行學(xué)習(xí)各類知識(shí)的場(chǎng)所。圖書(shū)館的圖數(shù)量在不斷的增加，因?yàn)樾枰ㄆ谟嗁?gòu)一些圖書(shū)，但是對(duì)圖書(shū)館書(shū)籍的訂購(gòu)并不是盲目，它有一定的要求，訂購(gòu)員應(yīng)該在訂購(gòu)前進(jìn)行調(diào)研，了解讀者的需求后進(jìn)行訂購(gòu)。圖書(shū)的訂購(gòu)過(guò)程中需要注意的是訂購(gòu)一定要及時(shí)，不能間隔太長(zhǎng)的時(shí)間，否則會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)館整體知識(shí)更新遲緩。訂購(gòu)書(shū)籍之前圖書(shū)館管理人員可以通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式對(duì)師生所感興趣的書(shū)籍需求詳細(xì)了解，然后合理地安排下次訂購(gòu)的書(shū)籍?dāng)?shù)量和種類。對(duì)于一些信息化的資源也要及時(shí)地購(gòu)買，及時(shí)地了解讀者的需求可以防止圖書(shū)資源的閑置，也在一定程度上提高了圖書(shū)的閱讀量。只有這樣才能吸引更多的人走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上書(shū)籍。每個(gè)人的喜好不一樣，我們不必準(zhǔn)確掌握每個(gè)人喜愛(ài)的書(shū)籍，但是對(duì)于大多數(shù)人所喜愛(ài)的書(shū)籍我們需要有一定的了解。

2.2合理布置館內(nèi)空間，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

傳統(tǒng)的中小學(xué)圖書(shū)館，普遍存在館內(nèi)面積不足、布局分布不科學(xué)、閱讀環(huán)境差等問(wèn)題，不利于學(xué)生與教師的發(fā)展。因此，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)館內(nèi)空間的設(shè)計(jì)，為學(xué)生與教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。首先，學(xué)校應(yīng)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光考慮，擴(kuò)大圖書(shū)館的建設(shè)面積，為館內(nèi)資料的增多作保障;其次，合理設(shè)計(jì)館內(nèi)書(shū)籍資源的分布，按照學(xué)生年齡階段進(jìn)行分層或者分區(qū)域設(shè)置，讓學(xué)生更有針對(duì)性地閱讀;再次，館內(nèi)應(yīng)該為教師與學(xué)生提供充足的座位安排，同時(shí)也要添加一些人性化的設(shè)計(jì)，如“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)、清晰醒目的圖書(shū)分類標(biāo)志等，同時(shí)也可以將綠色植物安置在學(xué)生的閱讀區(qū)進(jìn)行裝扮，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖書(shū)館的位置應(yīng)該與教學(xué)樓、食堂等喧鬧區(qū)域分離，保持建筑周圍的安靜，從而為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜的閱讀環(huán)境。傳統(tǒng)的圖書(shū)館內(nèi)的空間分布應(yīng)該有書(shū)庫(kù)、報(bào)刊閱覽室、電子閱覽室、自習(xí)室以及衛(wèi)生間，而現(xiàn)代化的學(xué)校可以優(yōu)化精簡(jiǎn)布局設(shè)計(jì)，將其設(shè)計(jì)為綜合閱覽室、文史哲閱覽室、電子閱覽室、英文閱覽室以及教工書(shū)屋、研究性學(xué)習(xí)室、遠(yuǎn)程會(huì)議室等多個(gè)功能區(qū)，讓學(xué)生能夠在閱讀的過(guò)程感受到專業(yè)性，同時(shí)圖書(shū)館內(nèi)的環(huán)境也應(yīng)該追求莊重典雅，注重閱讀氛圍的感染與熏陶，從而讓學(xué)生在圖書(shū)館內(nèi)能享受到片刻的安寧，進(jìn)而提高閱讀的質(zhì)量與效率。

2.3完善現(xiàn)有的管理機(jī)制

圖書(shū)館在這個(gè)信息化的時(shí)代中依舊起著不可替代的作用。它作為人們了解各種知識(shí)的主要途徑，加上信息化的融合，使得圖書(shū)館的功能更加多樣化。與此同時(shí)，圖書(shū)館的管理機(jī)制也應(yīng)該做相應(yīng)的完善，做到“取其精華，棄其糟粕”，讓圖書(shū)館資源能夠給人們帶來(lái)更多的便利。為了更加充分地發(fā)揮圖書(shū)館的作用，圖書(shū)館的管理上就得落實(shí)“以人為本”的核心理念。組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富師生的知識(shí)見(jiàn)聞。調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，鼓勵(lì)工作人員學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，充分發(fā)揮每個(gè)人的能動(dòng)性，增強(qiáng)工作人員之間的競(jìng)爭(zhēng)力度。這樣不但有利于圖書(shū)文化的傳播，還有利于圖書(shū)館管理機(jī)制的完善。圖書(shū)館書(shū)籍眾多，應(yīng)該按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其分類，這樣有助于圖書(shū)館之后的書(shū)籍管理活動(dòng)，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)、更快捷的服務(wù)。管理制度的制定有利于維持有序的借閱流程，配合高校的教學(xué)進(jìn)度，確保館內(nèi)圖書(shū)的安全性，保護(hù)讀者的利益，管理制度的合理性和實(shí)用性直接影響著管理效能和管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.4加大信息化建設(shè)力度

在當(dāng)前的時(shí)代背景下，將信息技術(shù)應(yīng)用于圖書(shū)館管理當(dāng)中，能夠使圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量得到更大的提升。在建設(shè)圖書(shū)館的過(guò)程當(dāng)中，要先建立起相應(yīng)的自動(dòng)服務(wù)設(shè)備與自動(dòng)服務(wù)區(qū)，這樣有利于讀者借助于自動(dòng)化信息進(jìn)一步提高借閱書(shū)籍的效率，節(jié)省排隊(duì)所需的時(shí)間，之后要建立起24小時(shí)的自助服務(wù)區(qū)，讓讀者能夠隨時(shí)借閱。最后就是要盡可能的擴(kuò)大圖書(shū)館信息的覆蓋范圍，方便讀者在不同的區(qū)域內(nèi)借書(shū)和還書(shū)，這樣就能夠在讀者突然有事要處理時(shí)，不會(huì)因沒(méi)有及時(shí)還書(shū)而遭受處罰，以此促進(jìn)圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，還要做好維護(hù)和完善信息化設(shè)備的相關(guān)工作，以此為讀者到圖書(shū)館中閱讀和學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。

結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館是一個(gè)高校，甚至是一個(gè)區(qū)域的知識(shí)蘊(yùn)含的集體，如果能將其作用全部發(fā)揮出來(lái)，那么在當(dāng)今社會(huì)中一定能起到事半功倍的效果。而且，進(jìn)行高校圖書(shū)館管理工作的改革創(chuàng)新還能在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)出更多的相關(guān)技術(shù)人才，能夠在日后將這些技術(shù)和理念傳播并進(jìn)行創(chuàng)新，使得高校圖書(shū)館管理工作能夠隨著時(shí)代一步步發(fā)展，提高整個(gè)高校的整體教學(xué)素質(zhì)。

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（作者單位：國(guó)網(wǎng)山西技培中心大同分部）