陳洪

摘要：在基層群眾文化建設工作的落實過程中，合唱訓練起到了不可或缺的重要作用，傳統(tǒng)的合唱訓練模式比較落后，為此，我們應該采用群眾合唱方式提升合唱訓練水平。最近幾年，盡管群眾合唱水平有了很大程度的提升，但是群眾合唱過程中依然有一些問題急需解決，我們可以借助合唱訓練中出現(xiàn)的問題制定科學的訓練規(guī)劃方案，希望能夠加強基層群眾文化建設力度。

關鍵詞：基層群眾;合唱訓練;群眾文化;建設

一、基層群眾文化建設過程中的合唱訓練現(xiàn)狀

（一）合唱訓練中的發(fā)聲問題

合唱訓練過程中，部分合唱成員存在發(fā)聲方面的問題，主要是由于合唱成員對合唱的意義缺乏理解，也就是說，參與合唱的成員在氣深、高位、直聲這三方面的結合效果達不到既定標準。這與合唱團成員年齡、性別比例有直接關系。若合唱團成員的發(fā)聲訓練工作不到位，那日后合唱團表演成績將長時間得不到提高。

（二）合唱訓練中的氣息問題

合唱訓練過程中也存在氣息方面的問題，一些成員的氣息控制并不理想，當然，群眾合唱團主要是由熱愛音樂的群眾組合起來的團體，所以，合唱團成員的自我意識較強烈，成員按照自我方法進行氣息練習，加之，缺少專業(yè)教師的指導，導致合唱過程中經常出現(xiàn)發(fā)聲力度不足、長音技巧運用不當、跳音練習缺乏靈活性等問題。

（三）合唱訓練中的意識問題

到目前為止，合唱訓練依然沒有得到足夠的關注，合唱成員對合唱訓練的認識不夠全面，有人片面的以為，合唱即多人共同唱、整齊唱，并且歌唱聲音要洪亮。正是在這種錯誤意識的引導下，合唱效果與預期要求存在較大差距。殊不知，合唱是要求每位成員唱好自己的聲部，并配合整個團隊，只有團隊合唱效果達到預期，才能突顯成員在合唱團中的價值。由此可見，樹立正確的合唱意識是極為關鍵的，這對合唱訓練以及合唱效果有著至關重要的影響。

二、針對合唱問題提出科學的訓練方法

（一）針對合唱訓練發(fā)聲問題的訓練方法

通過相關調查不難看出，合唱訓練水平的提升受到以下幾個因素的影響：氣深、高位和直聲。為了提升合唱訓練水平，我們應該從最基本的發(fā)聲訓練開始，游戲式發(fā)聲和情境式發(fā)聲效果最為明顯。

1.采用游戲式發(fā)聲訓練方法

所謂的游戲式發(fā)聲主要就是指在合唱訓練過程中選擇輕松的訓練方式，把生活中的一些因素融入到合唱訓練工作中，貫穿始終，尤其將“情”和“知”緊密結合，使處于業(yè)余水平的合唱群眾在輕松的訓練氛圍下以最快速度掌握技巧。這種訓練方法具體分為呼吸訓練和音準訓練。人們無時無刻都在呼吸，這是人類與生俱來的，但是唱歌時的呼吸就有些規(guī)律可循了，它需要發(fā)聲者有意識的控制自己的呼吸運動。用游戲讓群眾感受歌唱的呼吸是一種再好不過的方法。每個人用一口氣數數，直到沒有氣的一瞬間吸氣就是正確的歌唱吸氣方法。這種方法不僅能鍛煉氣息的深度，而且對吸氣呼氣和用力點的控制有極大的幫助。音準訓練是發(fā)聲訓練的重難點，尤其是對于大部分業(yè)余群眾來說更是有困難，他們在理解專業(yè)的譜子和理論知識上有很大的障礙，因此專業(yè)方法行不通。“柯達伊手勢”是一種音階唱手勢，它將無形的音調高低轉化為手勢的不同變化，將聽覺的差別表現(xiàn)在空間差異上，有利于群眾更加形象的掌握音準，根據直觀手勢變化，不斷切換嘴型和發(fā)聲位置，準確地唱出音準，此方法是一個循序漸進的過程，由易到難，需要發(fā)聲者多聽多練。

2.采用情境式發(fā)聲訓練

這種發(fā)聲訓練的主要目的就是把無趣的訓練轉變?yōu)樾蜗缶唧w的訓練模式，同時結合日常生活中的相關素材創(chuàng)設不同的合唱訓練情境，讓群眾一直保持對訓練的熱情?？梢栽诤粑柧殨r將自己置身于大自然中，靠著自己的嗅覺，想象著自己身處于漫山遍野的鮮花中，慢慢地吸氣，等到自己腹腔裝滿空氣之后向外呼氣，呼氣時，想象著自己面前有一朵蒲公英，然后用最溫柔的氣息吹氣。false 訓練過程中，發(fā)聲者應將自己看作主人公，將情緒帶入到每一句歌詞中，這樣才能唱好合唱曲目。

（二）不斷強化合唱成員的氣息控制力度

在合唱訓練過程中，合唱成員應該進一步加強企氣息控制力度，這樣才能有效提升合唱訓練有效率。對氣息的訓練需要通過三個方面進行控制。第一個就是發(fā)聲者自身的呼氣吸氣力度的把握，要有意識的根據音樂調整自己的呼吸，與此同時，要學會合唱中的音區(qū)記憶。第二個是掌握長音的技巧，一般的長音出現(xiàn)在歌曲的末尾，這要求歌唱者把感覺揉到發(fā)音里，做到一氣呵成，吸足一口氣運到丹田，類似于吹氣球的感覺，用氣把聲音托上來，這樣長音就很飽滿了。最后一個是跳音的練習，所謂跳音，就是高低音的靈活轉換，在氣息嘆下去的基礎上，短暫的用力支撐，喉頭要保持穩(wěn)定的狀態(tài)，頂著肚子快速向外吐氣，氣要短，感覺橫膈膜在跳動。

（三）科學培養(yǎng)群眾的合唱觀念

合唱訓練需要所有人的共同努力才能有所提升，因此每一個合唱成員在訓練過程中都起到了至關重要的作用。有一句話說：“世界上最好的歌唱家能夠組成一個世界上最差的合唱團?！焙铣獔F要求的不是某個成員的個性發(fā)展，而是所有參與者的共同合作。大家能統(tǒng)一聽指揮，調整好自己的狀態(tài)，唱好自己的聲部，將自己自然地融入到整個合唱中，使整個合唱和諧流暢，體現(xiàn)出團隊活動的“群體美”。指揮應多組織一些訓練來加強整個團隊的合作意識，隊員可以選擇某些作品的內容，在動作上進行配合、模仿，提高合作意識。多采取不同的訓練方式，多一些聲部的訓練，不斷提高每個人的團隊意識，促進整個團隊的發(fā)展。

三、結語

在基層群眾文化建設工作中，群眾合唱是一項重要的組成部分，直接關系到社會文化的傳承和發(fā)展。作為一種集體性的社會活動，群眾合唱不僅要滿足人們的娛樂需求，更應該將其變得專業(yè)化。不同的團體有各自的特色，也有其不夠完善的方面，所以參與者應該抓住問題，并且不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷學習，多加訓練，在訓練中互幫互助，促進集體進步，為推動我國的社會文化發(fā)展貢獻一份力量。

參考文獻：

[1]余璇.音樂社會學視野中群眾廣場音樂活動個案研究[D].石家莊：河北師范大學，2016.

[2]王華敏.日照市老年合唱藝術的初步研究與實踐體現(xiàn)[D].曲阜：曲阜師范大學，2013.