秦立新

小學法治教育，是向全體公民普及法律常識的起點，也是社會法治教育的一項重點工程。同時，小學法治教育也是加強小學思想品德、社會常識教育和思想政治教育的重要內容之一。學生在 小學階段受到法治啟蒙教育和必要的法律常識教育，可以樹立牢固的法治觀念，懂得在國家生活和社會生活中應該做什么，不應該做什么，了解一些基本的行為規(guī)則，并且可以自覺地同違法犯罪作斗爭。這對于社會 主義一代新人的健康成長，進一步加強社會主義發(fā)主和社會主義法制，推進社會主義兩個文明建設，都具有十分重要的意義，也是直接關系到國家長治久安的大事。

這幾年來，由于不斷加強精神文明建設，在小學思想品德課中，為加強法治教育做了一些工作。但是，現(xiàn)狀是小學生犯罪率上升，犯罪有向低齡化方向發(fā)展的趨勢。其中有不少學生缺少是非觀念，缺少法治觀念，甚至是“法盲”。從實踐情況上來看，加強小學生法治教育不僅十分必要，而且都是非常緊迫的。

首先，加強小學生法治教育，必須端正辦學思想。要進一步明確社會主義學校的性質任務、培養(yǎng)目標和辦學方向，認真研究新時期小學生思品教育的特點，以適應加強小學生德育工作的需要。并且按照小學生生理和心理發(fā)展過程相適應的原則，切實加強法治教育，不然，法治教育效果甚微。

其次，加強小學法制教育，必須由淺入深，循序漸進，打好基礎。小學生應該結合思品教育，進行一些與日常生活密切相關的、通俗易懂的法律常識教育。重點向小學生普及交通管理規(guī)則和治安管理處罰條件，以及有關違法犯罪的簡單概念。

第三、加強小學生法制教育，必須以多種教育活動為載體，在活動中育人。學校可以針對學生的心理特點，多種渠道聯(lián)動，并依靠社會和家長配合，采取舉辦法律常識答題競賽、演講比賽、故事會、編唱兒歌等活動，可以收到良好效果。

2014年下學期，我們將新學期開學第一課的主題確定為“法制教育進課堂”。學校邀請了吉林市公安局青年志愿者服務站的23名警官，同時走入我們4——6年級18個班級的課堂，進行法制宣傳講座。這23名警官分別來自吉林市公安局司法、監(jiān)獄、治安等各個警種，我校與這些警官認真協(xié)商，選好教育的切入點，并配以生動活潑的多媒體課件，務必使授課貼近學生、貼近生活，符合學生的年齡特點，取得教育實效。

面對面的法律進課堂活動受到廣大師生的熱烈好評。通過班主任及學生上交的法制教育心得體會及師生們在班級博客中廣泛、熱烈的交流，可以看出，面對面法制宣傳講座增強了教師和學生的法律意識和觀念，使大多數(shù)學生認識到：法律不僅是對自己行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器，法律就在身邊;只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長;學校、家庭、社會人人知法、懂法、守法，就會形成一個強大的法律保護網(wǎng)，從而構建起幸福和諧的社會。

第四、加強小學生法制教育，必須要讓教師先受教育，作學生的楷模。學校要做好以下三點工作：1、抓好師德教育，做遵紀守法的表率。兒童的心靈受教師的思想情感、意志和智慧所感染、熏陶和塑造，作為一個教師必須處處以身作則，為人師表，學生才能從他們身上更多地受益。2、自覺學習法律常識，做知法懂法的教師。普及法律常識，必須首先使教師學法、知法、懂法，才可能真正達到教書育人的目的。3、教師要發(fā)揮主導作用，做秉公護法的榜樣。法制教育是德育教育的一部分，教師要根據(jù)可能在教學內容中深入挖掘相關教育因素，盡量使教學和法制教育結合起來，從而發(fā)揮教師的主導作用，提高教育效果。

與此同時，學校還要加強職業(yè)道德教育，使其模范遵守國家政策法令，特別是加強班主任工作，堅持文明執(zhí)教，不體罰或變相體罰學生。

第五、加強小學生法制教育，還要重視家長學校的引導作用，廣泛引導全體家長加入到法制教育中來。家庭是社會的細胞，父母是學生第一任教師。學校可以通過家長委員會、家長會、校報?？嗉壊┛偷雀鞣N方式與家長進行多角度溝通和合作，從面提高法制教育的效果。

總之，法制教育是功在當代，利在千秋的大事，學校工作無論多么繁雜，也必須將法制教育當作一件大事來抓，不斷提高認識，豐富內涵，開拓渠道，將法制教育進校園的工作深入、持久地抓下去，抓出成效。