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        談會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型與業(yè)財(cái)稅一體化教學(xué)的融合

        2019-10-21 07:04:44鄧金梅
        職業(yè)·下旬 2019年8期
        關(guān)鍵詞:融合

        鄧金梅

        摘要:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,財(cái)務(wù)人員成為數(shù)字、人員和流程的領(lǐng)導(dǎo)者,業(yè)財(cái)稅一體化全面訓(xùn)練稅務(wù)和管理信息化使用能力,將會(huì)計(jì)工作與企業(yè)稅務(wù)管理、稅務(wù)信息化管理結(jié)合起來(lái),提升會(huì)計(jì)人員綜合素養(yǎng),最終讓單一企業(yè)財(cái)務(wù)人員成長(zhǎng)為集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)分析為一體的復(fù)合型人才。本文就會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型與業(yè)財(cái)稅一體化教學(xué)的融合進(jìn)行分析探討。

        關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)人員 業(yè)財(cái)稅一體化 融合

        互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為必然趨勢(shì),商業(yè)模式的變革,導(dǎo)致消費(fèi)升級(jí),從而技術(shù)換代,出現(xiàn)了人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)。會(huì)計(jì)的發(fā)展也從會(huì)計(jì)電算化時(shí)代進(jìn)入到ERP時(shí)代、從業(yè)財(cái)融合到財(cái)務(wù)管理時(shí)代(業(yè)財(cái)稅融合),出現(xiàn)了電子發(fā)票、電子會(huì)計(jì)檔案,財(cái)務(wù)機(jī)器人將取代核算會(huì)計(jì)工作、工業(yè)云業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)對(duì)接、智能服務(wù)機(jī)器人解決應(yīng)用難題、報(bào)稅機(jī)器人一鍵報(bào)稅等等。財(cái)務(wù)專家向業(yè)務(wù)專家及輔助管理決策轉(zhuǎn)變,使財(cái)務(wù)人員成為數(shù)字、人員和流程的領(lǐng)導(dǎo)者。業(yè)財(cái)稅一體化教學(xué)順應(yīng)時(shí)代的變革,培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的財(cái)務(wù)人員。

        一、時(shí)代變革對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求

        華為創(chuàng)始人任正非認(rèn)為,企業(yè)財(cái)務(wù)人員如果不懂業(yè)務(wù),那么只能提供低價(jià)值的會(huì)計(jì)服務(wù)。所以企業(yè)會(huì)計(jì)人員必須激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力,不斷學(xué)習(xí),才能成長(zhǎng)為CFO。總結(jié)成一句話:財(cái)務(wù)人員應(yīng)融入業(yè)務(wù),要積極參與項(xiàng)目管理經(jīng)營(yíng)分析、預(yù)算決策。

        1.作為財(cái)務(wù)人員,要精通財(cái)務(wù),能參與決策

        在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,公司所有運(yùn)作環(huán)節(jié)均與財(cái)務(wù)緊密聯(lián)系;經(jīng)營(yíng)過(guò)程狀態(tài)能及時(shí)反映到財(cái)務(wù);財(cái)務(wù)人員要根據(jù)財(cái)務(wù)結(jié)果盡快反饋到各級(jí)管理者,使其迅速改善業(yè)務(wù)和管理。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,財(cái)務(wù)人員對(duì)財(cái)務(wù)信息的篩選和反饋的重點(diǎn)是否是管理者所需求的信息,這就考驗(yàn)了財(cái)務(wù)人員是否精通財(cái)務(wù),能否參與決策的能力。

        2.財(cái)務(wù)人員要懂業(yè)務(wù),能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)行云管理

        財(cái)務(wù)管理要結(jié)合業(yè)務(wù)流程,并且要參與到業(yè)務(wù)流程當(dāng)中;做好企業(yè)的采購(gòu)、計(jì)劃和銷(xiāo)售的物流計(jì)劃,讓計(jì)劃帶動(dòng)物流、物流帶動(dòng)資金流。

        二、稅收政策對(duì)財(cái)務(wù)人員的影響

        1.金稅三期對(duì)財(cái)務(wù)人員的影響

        金稅三期的推廣和使用,企業(yè)無(wú)紙化財(cái)務(wù)將會(huì)逐步推廣,數(shù)據(jù)共享成為必然,會(huì)計(jì)工作量會(huì)大量減少,會(huì)計(jì)人員會(huì)轉(zhuǎn)型到財(cái)務(wù),在企業(yè)內(nèi)部做專項(xiàng)核算。網(wǎng)上報(bào)稅逐步被互聯(lián)網(wǎng)報(bào)稅系統(tǒng)替代,系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)稅成為可能,日常工作除了工資和一些結(jié)轉(zhuǎn)憑證的原始憑證外,剩余的原始憑證可以直接從系統(tǒng)調(diào)取。所以除了審核工作外,已經(jīng)沒(méi)有多少工作需要人工去完成。大量的會(huì)計(jì)只能是順時(shí)勢(shì)發(fā)展,更好地適應(yīng)時(shí)代的需求。

        2.財(cái)稅政策改革對(duì)財(cái)務(wù)人員的影響

        隨著信息化時(shí)代的到來(lái),電子發(fā)票的應(yīng)用日益廣泛。在實(shí)際工作中,企業(yè)可以直接在稅務(wù)軟件中選擇數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為記賬憑證,相對(duì)于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)而言,其效率有效提升,工作量極大減小。同時(shí)也促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)人員工作重心從繁瑣的會(huì)計(jì)記錄中轉(zhuǎn)移出來(lái)。電子發(fā)票不以紙質(zhì)為載體,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)共享,這就要求企業(yè)加大對(duì)信息安全的投入,財(cái)務(wù)人員應(yīng)熟練掌握信息安全的相關(guān)知識(shí)。

        3.大數(shù)據(jù)分析對(duì)財(cái)務(wù)人員的影響

        對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),大數(shù)據(jù)能夠精準(zhǔn)分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)中遇到的各種情況,并借助大數(shù)據(jù)選擇最為合理的處理方式,例如上下游客購(gòu)銷(xiāo)數(shù)據(jù)、稅務(wù)登記、社保數(shù)據(jù)、銀行結(jié)異數(shù)據(jù)、不動(dòng)產(chǎn)登記信息和其他市場(chǎng)信息等,企業(yè)可以通過(guò)各種方式獲得不同種類(lèi)和大量的信息和數(shù)據(jù),如何高效、實(shí)時(shí)地處理大數(shù)據(jù)提供的各種信息并為企業(yè)所用,這就要求會(huì)計(jì)人員的角色不再是簡(jiǎn)單的記賬、算賬和編制報(bào)表,而是向更高層次的會(huì)計(jì)管理工作的方向發(fā)展。

        4.企業(yè)財(cái)稅職能轉(zhuǎn)變對(duì)財(cái)務(wù)人員的影響

        企業(yè)的財(cái)稅管理,要著重從稅務(wù)管理的方法及措施入手,“以票控稅”“以票控賬”的稅務(wù)管理體制,使發(fā)票管理成為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重中之重。財(cái)務(wù)人員應(yīng)進(jìn)一步提高納稅意識(shí),通過(guò)稅收優(yōu)惠、稅收籌劃等合理合法的避稅方法來(lái)達(dá)到降低經(jīng)營(yíng)成本,提高財(cái)務(wù)管理水平。體現(xiàn)在日常工作上是可以準(zhǔn)確核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中涉及的各種稅種核算并進(jìn)行申報(bào)納稅,還需對(duì)企業(yè)賬務(wù)、票證、經(jīng)營(yíng)、核算、納稅情況進(jìn)行評(píng)估,也要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的稅務(wù)政策,對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)與納稅風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行籌劃,為企業(yè)管理者的決策奠定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。

        三、會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型與業(yè)財(cái)稅一體化教學(xué)

        業(yè)財(cái)稅一體化是指業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)一體化的智能財(cái)稅,過(guò)去依賴會(huì)計(jì)個(gè)人知識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)的記賬報(bào)稅工作,被智能化、自動(dòng)化的會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)核算系統(tǒng)所取代。業(yè)財(cái)稅一體化教學(xué)立足企業(yè)實(shí)際和學(xué)生發(fā)展,在教學(xué)中積極進(jìn)行財(cái)務(wù)稅務(wù)的實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)生能夠順利掌握業(yè)務(wù)、開(kāi)票、報(bào)稅等工作,讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的稅務(wù)申報(bào)及開(kāi)票流程,掌握業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)一體化的系統(tǒng)使用方法,從而提高學(xué)生財(cái)稅一體化方面的綜合業(yè)務(wù)能力。

        1.賬務(wù)處理業(yè)財(cái)稅管控教學(xué)

        賬務(wù)處理系統(tǒng)主要用來(lái)進(jìn)行憑證處理和賬簿管理等。在教學(xué)中重點(diǎn)教學(xué):票據(jù)真實(shí)性、合法性、合規(guī)性,發(fā)票掃描、OCR識(shí)別、發(fā)票校驗(yàn)、發(fā)票認(rèn)證、影像退單處理、電子影像歸檔,監(jiān)督控制及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),無(wú)票業(yè)務(wù)的處理,費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)及納稅調(diào)整,稅費(fèi)計(jì)算及處理。賬務(wù)處理業(yè)財(cái)稅管控在加強(qiáng)學(xué)生財(cái)務(wù)稅務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中,能夠滿足學(xué)生會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)實(shí)務(wù)、票據(jù)管理等方面的學(xué)習(xí)需求。

        2.資產(chǎn)處理業(yè)務(wù)業(yè)財(cái)稅管控教學(xué)

        資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理著重對(duì)單位進(jìn)行設(shè)備管理、折舊計(jì)提等。教學(xué)重點(diǎn)是:資產(chǎn)采購(gòu)流程,發(fā)票掃描識(shí)別、發(fā)票匹配入賬、發(fā)票校驗(yàn)、發(fā)票認(rèn)證、電子影像歸檔,資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、折舊方式與稅務(wù)的差異,折舊費(fèi)用的提取及分?jǐn)?,資產(chǎn)增、減的稅收處理、不動(dòng)產(chǎn)的進(jìn)項(xiàng)抵扣。在這里學(xué)生可以接觸到企業(yè)固定資產(chǎn)總值、累計(jì)折舊等動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù),幫助企業(yè)管理部門(mén)做好各項(xiàng)資產(chǎn)管理工作。

        3.薪資處理業(yè)財(cái)稅管控教學(xué)

        薪資業(yè)務(wù)處理主要是工資核算、分析和個(gè)人所得稅核算等。教學(xué)重點(diǎn)是職員人數(shù)(可以進(jìn)行薪資的跨部門(mén)對(duì)比),工資發(fā)放、扣除項(xiàng)目與社保繳費(fèi),薪資、季度、半年獎(jiǎng)、年度獎(jiǎng)的個(gè)稅處理及申報(bào),工資費(fèi)用的提取及分?jǐn)?。工資系統(tǒng)主要是將企業(yè)員工工資憑證上傳至總賬系統(tǒng),進(jìn)而與成本系統(tǒng)結(jié)合。學(xué)生在該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,可以掌握工資數(shù)據(jù)的上報(bào)與收集,個(gè)人所得稅的處理,銀行代發(fā)工資的具體操作,準(zhǔn)確掌握薪資的變動(dòng)趨勢(shì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)部門(mén)、項(xiàng)目的薪資變化趨勢(shì)。

        4.采購(gòu)付款業(yè)務(wù)業(yè)財(cái)稅管控教學(xué)

        采購(gòu)付款業(yè)務(wù)系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)是企業(yè)對(duì)應(yīng)付款的核算與管理。教學(xué)重點(diǎn)是貨、票、款的對(duì)應(yīng)關(guān)系,專票的認(rèn)證、抵扣、進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出及資本化,發(fā)票掃描識(shí)別、上傳、處理、認(rèn)證、三單匹配、電子影像歸檔,估價(jià)處理付款核銷(xiāo),采購(gòu)結(jié)算及材料成本計(jì)算。通過(guò)對(duì)發(fā)票等各種憑證的錄入,要求學(xué)生掌握對(duì)供應(yīng)商付款、單據(jù)核銷(xiāo)等能力。幫助企業(yè)管理者真實(shí)了解資金流出情況,通過(guò)應(yīng)付票據(jù)的管理,掌握應(yīng)付票據(jù)的匯兌損益核算和對(duì)票據(jù)的結(jié)息、結(jié)算等操作進(jìn)行監(jiān)控的能力。

        5.銷(xiāo)售收款業(yè)務(wù)業(yè)財(cái)稅管控教學(xué)

        銷(xiāo)售收款業(yè)務(wù)系統(tǒng)主要是對(duì)應(yīng)收款的核算與管理。本系統(tǒng)主要學(xué)習(xí)收入確認(rèn)(方法、時(shí)期、隱瞞、開(kāi)票與經(jīng)營(yíng)范圍等),發(fā)票管理、開(kāi)具、郵寄、收款、催收,主營(yíng)業(yè)務(wù)收入確認(rèn)及往來(lái)掛賬,開(kāi)票與貨物的對(duì)應(yīng)關(guān)系,應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)等。通過(guò)本系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握發(fā)票和應(yīng)收單的錄入、客戶信用度的評(píng)價(jià)與控制,客戶收款處理、壞賬管理等等。在這些內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)企業(yè)資金流入進(jìn)行預(yù)測(cè),通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)收票據(jù)的管理,掌握應(yīng)收票據(jù)的核算和跟蹤,如到期賬款的催收,信用額度的控制,客戶的信用情況和隨時(shí)對(duì)票據(jù)的計(jì)算、背書(shū)、貼現(xiàn)、轉(zhuǎn)出等操作進(jìn)行監(jiān)控。

        6.財(cái)務(wù)報(bào)表與分析教學(xué)

        UFO報(bào)表是一個(gè)靈活的報(bào)表生成工具,它通過(guò)取數(shù)公式從數(shù)據(jù)庫(kù)中挖掘數(shù)據(jù),制作圖文混排的報(bào)表。主要學(xué)習(xí)報(bào)表項(xiàng)目與財(cái)務(wù)管理,報(bào)表數(shù)據(jù)的來(lái)源(與其他報(bào)表及賬、納稅的關(guān)聯(lián)),報(bào)表重點(diǎn)項(xiàng)目與稅務(wù)檢查(行業(yè)稅負(fù)),報(bào)表的申報(bào),財(cái)務(wù)分析(基于業(yè)務(wù)改進(jìn))。通過(guò)UFO報(bào)表的學(xué)習(xí),掌握三維文體表的四維處理能力、數(shù)據(jù)采集、匯總及數(shù)據(jù)透視功能和圖文數(shù)據(jù)組織。

        四、提高教師專業(yè)技術(shù)能力水平以適應(yīng)課程重構(gòu)

        時(shí)代在發(fā)展,會(huì)計(jì)主體從過(guò)去的法人到現(xiàn)在的多樣化,持續(xù)經(jīng)營(yíng)從過(guò)去的連續(xù)性到現(xiàn)在的動(dòng)態(tài)性,會(huì)計(jì)分期也從固定周期到現(xiàn)在的實(shí)時(shí)化,貨幣計(jì)量也從過(guò)去的金額到多元化等的一系列變革。只有提高教師能力水平,才能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

        1.提高財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)教師信息化水平

        財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)信息化教學(xué)注重實(shí)訓(xùn)教學(xué),教學(xué)中以仿真經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)形式為主,帶有企業(yè)主體背景資料、原始單據(jù)等內(nèi)容。作為財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)教師應(yīng)會(huì)運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)資源,將財(cái)經(jīng)商貿(mào)理論學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)練習(xí)有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué),讓學(xué)生有更加便捷的學(xué)習(xí)系統(tǒng),逐步適應(yīng)教育網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式。

        2.要有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

        隨著示范校建設(shè)、教學(xué)改革的進(jìn)行,現(xiàn)在己經(jīng)建立起非常完善的課程資源,形成了一些精品課、網(wǎng)絡(luò)課程,新的教學(xué)模式也在不斷完善使用中,教學(xué)手段和方式不斷創(chuàng)新和現(xiàn)代化。但作為會(huì)計(jì)專業(yè)類(lèi)的教師,還必須有扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能在教學(xué)中與教學(xué)平臺(tái)融合,不斷完善理實(shí)一體教學(xué)資源,構(gòu)建創(chuàng)新型課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,提高課堂效率。

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