本報(bào)駐美國(guó)、韓國(guó)特約記者　田秋 夏雪 ●李耀

期末將近，許多留學(xué)新生將迎來(lái)自己的第一份成績(jī)單。在海外的眾多中國(guó)“好學(xué)生”，可能會(huì)因一次不太令人滿意的成績(jī)單備受打擊，而這或許不是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式與國(guó)外大學(xué)不適配。

首先，要認(rèn)識(shí)自己的“成績(jī)定位”?！暗谝淮慰吹匠煽?jī)單的時(shí)候，心都涼了，以為自己得A-的科目，得了B+，再一看周圍的同學(xué)，都得了A+?！痹?jīng)就讀于美國(guó)西海岸一所名校的胡同學(xué)如此告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者。他將這種結(jié)果歸因于“出國(guó)之后強(qiáng)勁的對(duì)手太多”。在英國(guó)上學(xué)的吳同學(xué)也告訴記者，如果只是考試，有固定答案和分?jǐn)?shù)，一般成績(jī)都會(huì)和想象中偏差不大，“但是有像論文、演講這類的期末課程總結(jié)時(shí)，就會(huì)和別人形成對(duì)比，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈”。

成績(jī)單不盡人意也有一些更復(fù)雜的原因。首先，以美國(guó)大學(xué)為例，很多學(xué)校都采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策，被有些學(xué)校錄取相對(duì)容易，但并不意味著這些學(xué)校在給分的時(shí)候會(huì)更加寬容。在幾個(gè)月前，哈佛大學(xué)開(kāi)除50名學(xué)生的消息就轟動(dòng)全球。其次，也是很多留學(xué)生會(huì)難以適應(yīng)的重要一點(diǎn)是，大多數(shù)學(xué)校都不會(huì)采用期中期末考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

赴韓國(guó)留學(xué)的康同學(xué)在國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)一年后，插班進(jìn)入了韓國(guó)某國(guó)立大學(xué)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她還沒(méi)全面地了解韓國(guó)大學(xué)的學(xué)分制度。她告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，她慢慢了解到一般韓國(guó)學(xué)業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括出勤、作業(yè)和演講、考試三大部分。其中，出勤率占最評(píng)分的20%左右。如果能做好前兩部分，即使考試成績(jī)不理想，也會(huì)為自己增分不少。

除了學(xué)生們熟悉的考勤、每周作業(yè)、隨堂測(cè)試等，甚至還有不少教師會(huì)以學(xué)生平時(shí)發(fā)言次數(shù)作為學(xué)期總分?jǐn)?shù)的一部分。在日本上學(xué)的姜同學(xué)回憶稱，當(dāng)時(shí)她由于語(yǔ)言不好，十分怯于在課堂上說(shuō)話?！拔覀儺?dāng)時(shí)是研討式小課堂，學(xué)生總共只有八九人。在一開(kāi)始的教學(xué)大綱中就寫(xiě)了課堂發(fā)言占30%的成績(jī)，要求每人每堂課必須針對(duì)當(dāng)天的課題提出兩個(gè)問(wèn)題。我因?yàn)楹ε麻_(kāi)口說(shuō)話，沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求，最后演講和論文即便被教授表?yè)P(yáng)十分出色，總成績(jī)卻只有個(gè)B+。”她表示，其實(shí)很多時(shí)候教授并不會(huì)在意你的問(wèn)題是否“太蠢”，重要的是你預(yù)習(xí)過(guò)、對(duì)課程有過(guò)思考。

由此可見(jiàn)，不少國(guó)外課程偏開(kāi)放性，一些學(xué)期總評(píng)沒(méi)法靠讀課本“臨時(shí)抱佛腳”，而是要求學(xué)生反過(guò)來(lái)提出問(wèn)題，這些問(wèn)題也要基于自己整個(gè)學(xué)期對(duì)課程的思考才能產(chǎn)生。

很多同學(xué)都表示，出國(guó)之后對(duì)于成績(jī)的在意程度甚至超過(guò)在國(guó)內(nèi)時(shí)，一方面是考慮成績(jī)會(huì)影響自己以后領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金、就業(yè)等問(wèn)題，另一方面也因有種“不能出國(guó)丟人”的壓力。已從美國(guó)華盛頓大學(xué)畢業(yè)的曾同學(xué)對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者說(shuō)，對(duì)于普通中產(chǎn)家庭的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末成績(jī)直接影響自己下學(xué)期能否拿到獎(jiǎng)學(xué)金，“這種壓力可能比成績(jī)本身還大”?？低瑢W(xué)說(shuō)，以前自己認(rèn)為只要期末考試考到60分及格就行，不行的話還可以補(bǔ)考，但在韓國(guó)上大學(xué)時(shí)，有了ABCD等明晃晃的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，所有人都在爭(zhēng)全A過(guò)關(guān)。

總而言之，出國(guó)留學(xué)的第一個(gè)學(xué)期分外具有挑戰(zhàn)性，因此第一份成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)也許并不是最理想的，但正如學(xué)習(xí)不是“一考定終身”一樣，一兩門課的成績(jī)，也不會(huì)影響學(xué)生前途的大局。留學(xué)生只要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)任務(wù)，仔細(xì)分析長(zhǎng)短利弊，就一定能在未來(lái)取得滿意的成績(jī)?！?/p>