于國英
【摘要】隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會生產(chǎn)和發(fā)展水平得到了顯著提高,人才的重要性愈加凸顯,人力資源在社會發(fā)展中的重要性也越來越突出。因此,積極采取行之有效的措施加強人力資源開發(fā),可以促進區(qū)域經(jīng)濟和社會的良性發(fā)展。本文首先分析了人力資源管理和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,然后探討了我國現(xiàn)階段區(qū)域人力資源管理現(xiàn)存問題并提出對策,以期幫助我國提升區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能力,進而為我國社會經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】人力資源管理? 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
一、人力資源管理和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系分析
(一)人力資源管理是實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)的有效途徑
區(qū)域經(jīng)濟是指一個區(qū)域中所有人口所創(chuàng)造的綜合經(jīng)濟。區(qū)域中的人力資源管理是指對該區(qū)域所有人的力量、智慧進行科學(xué)、合理的分配。要想有效實現(xiàn)區(qū)域人力資本的高效配置,可以通過對勞動力及資本投入邊際效益遞減的情況加以遏制,以此來對知識存量進行高效合理的分配和利用,從而實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展和進步。所以想要實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展,必須對人力資本進行多樣化的研究,并對結(jié)果進行有效使用,在最大程度上降低勞動力和資本投入遞減效應(yīng),從而提升區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展效率。
(二)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能力受到人力資源結(jié)構(gòu)的影響
目前我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要大量勞動力,但是區(qū)域勞動力資源的普遍情況是勞動力數(shù)量多,但是質(zhì)量較低,不僅僅包括勞動力文化知識方面存在的差距,還包括科技水平知識層次的差距。區(qū)域人力資源的結(jié)構(gòu)和層次會影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的效率和質(zhì)量,如果一個區(qū)域的人力資本結(jié)構(gòu)比較差,那么就會影響該區(qū)域內(nèi)人力資源的積累量,甚至?xí)璧K區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展,所以必須不斷優(yōu)化勞動力結(jié)構(gòu),提升勞動人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),從而滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的人才需求,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)部資源和人力資源的有效結(jié)合,對人力資源加強管理,更好的滿足區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展需要。
二、我國區(qū)域人力資源管理現(xiàn)存問題分析
(一)缺乏人力資源開發(fā)意識,導(dǎo)致不合理開發(fā)
由于我國人口數(shù)量大,勞動力人口基數(shù)比較多,導(dǎo)致不少企事業(yè)單位管理者對人力資源管理認識不足。盡管我國擁有大量的勞動力基數(shù),但由于其綜合技能和專業(yè)素質(zhì)參差不齊,人才隊伍的綜合水平還達不到現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要。加之部分企業(yè)不重視人才隊伍進行建設(shè),沒有對其進行科學(xué)有效的培訓(xùn),致使其潛力得不到充分的發(fā)掘,從而導(dǎo)致人力資源管理流于形式,不能發(fā)揮人才對企業(yè)的價值。
(二)人才結(jié)構(gòu)不合理,難以有效發(fā)揮人才的實際作用
我國目前經(jīng)濟和社會發(fā)展需要大量高素質(zhì)人才,盡管在實施科教興國戰(zhàn)略后我國教育規(guī)模不斷擴大,各高校培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀人才,但隨著市場勞動力需求量的減少,人才飽和現(xiàn)象逐漸凸顯出來,致使大量人才被浪費。此外,由于國家沒有投入大量人力、物力和財力在職業(yè)教育中,專業(yè)型人才的缺乏致使人才結(jié)構(gòu)的不合理,不利于區(qū)域經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展。
(三)不同區(qū)域?qū)θ瞬诺男枨蟛町惔螅瞬帕鲃诱卟煌晟?/p>
我國大部分勞動密集型產(chǎn)業(yè)主要集中在東南部沿海地區(qū),導(dǎo)致該區(qū)域聚集了大量人才,因此我國區(qū)域經(jīng)濟存在人才不均衡現(xiàn)狀,部分企業(yè)未從自身人力資源的特點出發(fā),缺乏針對性分析,導(dǎo)致不少員工流失。相比于東南部沿海地區(qū),經(jīng)濟發(fā)展水平比較落后的西部和東北部地區(qū)更需要大量高素質(zhì)人才進行建設(shè),但由于人才引進機制不健全,導(dǎo)致該區(qū)域難以吸引和留住人才,長此以往肯定不利于該區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
(四)人力資源戰(zhàn)略意識不強
現(xiàn)階段,企業(yè)競爭實際上就是人才的競爭,人力資源在企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的作用更加重要。但是在具體操作過程中,依然缺乏行之有效的措施,難以有效實現(xiàn)人力資源特點和企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的有效結(jié)合,所以人力資源管理的作用和意義難以有效發(fā)揮,導(dǎo)致企業(yè)浪費了大量的人才,自然也不利于區(qū)域經(jīng)濟的長遠發(fā)展。
三、我國區(qū)域人力資源管理現(xiàn)存問題的解決對策
(一)強化人力資源管理意識,采取切實有效的人力資源開發(fā)方法
在傳統(tǒng)體制影響下,不少單位管理者以為招聘合格員工就是人力資源開發(fā)工作的全部,但這種思想實際上是局限性的,這會影響企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的效率和質(zhì)量。因此,對企業(yè)管理者而言,必須正確認識人力資源開發(fā)的內(nèi)容、價值和意義,并根據(jù)本企業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展特點和實際狀況,結(jié)合具體的人才需求,對現(xiàn)有的人才隊伍進行科學(xué)分析并制定有效的人才培養(yǎng)機制,對其加大教育和培訓(xùn),充分挖掘現(xiàn)有員工的內(nèi)在潛力,提高現(xiàn)有人才隊伍的綜合能力,積極引進和留住大量的優(yōu)秀人才,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新鮮活力,只有這樣才能為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展打下堅實的人才基礎(chǔ)。
(二)優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),提高人才使用效率
現(xiàn)如今,員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)不僅與企業(yè)的長遠發(fā)展息息相關(guān),也與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)有著密切的聯(lián)系。在人才日趨飽和的情況下,大量的專業(yè)性人才可以為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展注入更多新鮮的血液和活力,因此,國家要站在宏觀層面,對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展特點和狀況進行針對性分析,并加大教育經(jīng)費的投入,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和人力資源管理的有效結(jié)合創(chuàng)造更多有利條件,進而實現(xiàn)人力資源價值最大化。最后,根據(jù)人才需求的特點,加強高校技術(shù)型人才的培養(yǎng),不斷優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。
(三)積極建立并完善科學(xué)合理的人才政策,引導(dǎo)人才合理流動
為了有效平衡東北部和西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展差異,國家對該地區(qū)應(yīng)出臺更多優(yōu)惠政策,以此來吸引更多人才前往這類地區(qū)支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和發(fā)展,因此,國家需要積極制定和完善人才政策,同時要優(yōu)化這些地區(qū)人才的就業(yè)環(huán)境,積極引導(dǎo)人才的合理流動,使人才的專業(yè)技能得以充分發(fā)揮,實現(xiàn)縮小不同區(qū)域經(jīng)濟差異目標(biāo),為該區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造更大價值。
(四)積極制定并完善人才戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)
要想實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展,離不開高質(zhì)量人力資源開發(fā),因此人才戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定十分重要。地方政府應(yīng)充分認識到人力資源對本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的促進作用,實現(xiàn)人力資源管理目標(biāo)和本地區(qū)今后的發(fā)展趨勢有效結(jié)合,用發(fā)展的眼光看待人才引進和區(qū)域發(fā)展的辯證關(guān)系,從而為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展引進、培養(yǎng)和留住更多的儲備人才,以彌補現(xiàn)階段人才不足的缺陷,最終為區(qū)域經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展打下堅實的人才基礎(chǔ)。
參考文獻:
[1]張翠菊.人力資源管理與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系探究[J].山西農(nóng)經(jīng),2019,(07).