六神磊磊
黃藥師當(dāng)?shù)?,第一眼看上去很不靠譜。因為他長得帥,又太喜歡耍帥。
他給人的感覺是完全沉浸在自己的世界里,“喪父式育兒”,父愛如山體滑坡,閨女這邊已經(jīng)尿了,他可能還在玩音樂。
長得帥的人,更容易遭受世界的惡意。如果黃藥師長成魯有腳那樣,大家對他的評價就會不一樣了。
黃藥師教女兒,給人的印象也是看心情隨便亂教的,亂開科目,督導(dǎo)不嚴(yán)。黃蓉仿佛沒學(xué)到什么真本事。
另外,黃藥師最大的缺點,是他還不是一個好師父,經(jīng)常遷怒于弟子。
不是好師父,還能是好爸爸嗎?
其實黃藥師干啥了?又沒給黃蓉貼三伏貼。
十幾年一把屎一把尿,把黃蓉從嬰兒拉扯成小天仙,如果真是“喪父式育兒”,那怎么可能做到?
另外,黃藥師教育女兒真是不負(fù)責(zé)任、隨便亂教的嗎?
我們倒推一下。黃蓉離開桃花島時大概是15歲。這個15歲的小姑娘已經(jīng)學(xué)了哪些科目呢?
文學(xué)、歷史、音樂、美術(shù)、算術(shù)、幾何、博物學(xué)、天文歷法、奇門遁甲、五行八卦……粗算下來有十幾門。
別忘了,武功這一大類還沒算,其他的像劃船、游泳、烹飪等疑似自學(xué)的也都沒算。至于醫(yī)藥占卜、農(nóng)田水利,黃蓉后來很少展示相關(guān)能力,也都不算。
一個宋朝的小姑娘,學(xué)的科目比今天的中學(xué)生學(xué)的還多。這叫隨便教教嗎?你“隨便”教十幾門課試試。
黃蓉的知識結(jié)構(gòu)和所有人的都不一樣。江湖上,別人基本都是單一的文史背景(個別的像郭靖是單一的畜牧學(xué)背景),黃蓉卻是獨一份的文理兼修,橫跨人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)3個領(lǐng)域。
黃藥師談不上苦心孤詣,至少也是用心栽培。誰說他不顧女兒,整天玩音樂?
今天的爹媽輔導(dǎo)孩子做作業(yè),動不動就崩潰?!敖掀吖帧逼邆€老師教一個郭靖,經(jīng)常教得他們想原地爆炸,而且他們只教武術(shù),別的科目統(tǒng)統(tǒng)都不教!
相比之下,本來性格古怪、孤僻的黃藥師教女兒時卻沒見不耐煩,十幾年如一日地教了下來。這個爸爸應(yīng)該不算差吧?
另外,黃蓉是“隨便學(xué)學(xué)”,黃藥師是督導(dǎo)不嚴(yán)嗎?
看一下黃蓉后來參加“學(xué)科競賽”的戰(zhàn)績。
搞詩詞大會,她贏了一燈大師的高徒朱子柳。朱子柳可是大理國丞相、辛未狀元,號稱“對穿腸”,卻輸給了黃蓉。
比奧數(shù),她贏了“神算子”劉瑛姑,而且取得了碾壓式的勝利。
她贏的都是各個學(xué)科的一流人物。
我們總有一種誤解,覺得老爹的水平太高,孩子就可以“隨便學(xué)學(xué)”,老爹不用對孩子嚴(yán)格督導(dǎo),孩子就天生比別人強(qiáng)。這是不可能的,就像李白的兒子就不會作詩,而是做了農(nóng)民。如果“隨便學(xué)學(xué)”就行,那郭芙怎么不“隨便學(xué)學(xué)”?
為什么人們總覺得黃蓉學(xué)得輕松?那恰恰是黃藥師最成功的地方——呵護(hù)了黃蓉的興趣。他言傳身教、潛移默化,讓黃蓉從小形成了學(xué)習(xí)型的人格。
興趣這東西一旦建立起來了,怎么苦學(xué)都顯得輕松。周伯通天天練武,你不覺得他苦。歐陽鋒天天搗鼓毒藥,歐陽克夜以繼日地“泡妞”,你都不覺得他們苦,因為他們有興趣。我天天讀金庸、讀唐詩,我做助理的妹妹從來不說我辛苦。我偶爾背一背英語單詞,她就同情地說:“哥哥,你好辛苦??!”
黃蓉后來取得了極大成功,她一路走來,你會發(fā)現(xiàn),她成功的原因總離不開那些在桃花島上養(yǎng)成的好習(xí)慣。
三教九流她都談得來、鎮(zhèn)得住、吃得開。學(xué)文科的,可以和朱子柳、陸乘風(fēng)等大名士談笑風(fēng)生;學(xué)理科的,不用挖掘機(jī)就可以布個石頭陣,活活困住金輪法王。
而且黃蓉思維縝密,遇事從容,說話做事有條理,每臨大事有靜氣。
“江南五怪”在桃花島上被殺,沒有一個人能帶上腦子好好分析,查出真兇,都堅持認(rèn)為兇手是黃藥師。整個江湖最后就靠黃蓉一個人推理破案。這樣的人不冒尖、不成功,那什么人才能成功呢?
曾經(jīng),黃蓉為了教訓(xùn)劉瑛姑,隨手給她出過一道數(shù)學(xué)題,叫作“立方招兵支銀給米題”。
想到這道題,忽然莫名感動,有點“淚目”。
童年時,在島上,輕柔的海風(fēng)中,小黃蓉多半曾拿著算籌、石子,由黃藥師陪著,津津有味地算著“立方招兵支銀給米題”。那時候,別人都覺得這是游戲。
多年之后,她英姿颯爽地站上襄陽城頭,指揮若定,支銀給米,調(diào)度萬千甲兵糧秣,你還覺得那是游戲嗎?
有首歌叫《有人》,其中有一段詞:“有人浪跡江湖,有人寒窗苦讀……有人精打細(xì)算,有人滿不在乎。”
多年后看來時路,有人難得糊涂,有人悔不當(dāng)初。
少年的書桌上,從來都沒有虛擲的光陰。