王宇麟

當(dāng)今世界，尚美之風(fēng)盛行。偶爾去商業(yè)區(qū)閑逛幾圈，要找到一個(gè)不穿高跟鞋的女士比上青天更困難。林林總總的鞋店中擺滿了不同款式的高檔高跟鞋，價(jià)格便宜的幾百，貴的將近萬(wàn)元，但仍有許多愛(ài)美女士趨之若鶩。而為了迎合女士們達(dá)到黃金分割比的需求，高跟鞋的鞋跟角度也從20度、30度增添至50多度，廣大男性朋友對(duì)此只能仰而視之。【突出“風(fēng)靡”一詞】

然而“高挑”的身高下，掩飾不住的是“痛苦”的腳跟。曾有一位作家寫(xiě)他的一位女性朋友——其職業(yè)是醫(yī)生，這位朋友每次逛街回來(lái)，第一件事就是甩掉高跟鞋，赤腳在客廳里走上幾圈，再慨嘆幾句腳踏實(shí)地的美妙感覺(jué)。然后坐下來(lái)，撕下先前貼上的護(hù)跟貼，或者往腳跟上涂抹藥水。作家問(wèn)，既然明知穿高跟鞋如此難受，又為何要自作自受呢？朋友苦笑，出去逛街，其他人都穿而自己不穿，很丟面子的;走在人群中，難道就不顯得很奇怪嗎？作家說(shuō)，多穿高跟鞋會(huì)引起足部變形，你是醫(yī)生，應(yīng)該很了解這一點(diǎn)。朋友說(shuō)，沒(méi)辦法，這就是所謂的“臭美之心，人皆有之”吧。而事實(shí)上，由于長(zhǎng)期使足尖部分承載人體壓力，導(dǎo)致神經(jīng)受壓迫，輕則會(huì)使腳發(fā)痛、變形，重則會(huì)減少人的壽命。

【用例有其典型性】

知道有害卻依然樂(lè)此不疲，究其原因，一來(lái)是“愛(ài)美之心，人皆有之”，然而演變成“死要面子活受罪”，未免就有些過(guò)頭了?！旧钊胍粚樱页觥霸颉敝皇恰皭?ài)美之心，人皆有之”】要知道，當(dāng)你腳踏高跟鞋、希望獲得高回頭率時(shí)，別人一道羨慕的目光也許滿足了你一時(shí)的虛榮，他人的確獲得了“美”的享受，而你只是在短暫的幾秒內(nèi)快樂(lè)了一番，然后就要在家中不斷揉著磨破了皮的腳跟，叫苦連天，怨聲不斷。與此相類似，德國(guó)有位年輕女子為了追求“小蠻腰”的極致，終日穿著緊身衣。長(zhǎng)期“堅(jiān)持不懈”后，她終于“成功”了，腰圍僅25厘米，但如果沒(méi)有特制的緊身衣支撐，她整個(gè)人就無(wú)法站起來(lái)，她的血管也因此而變形。說(shuō)到第二個(gè)原因，這實(shí)在是“盲從”惹的禍——那位醫(yī)生朋友說(shuō)得明白，“其他人都穿而自己不穿，很丟面子的”?！痉治隽硪粋€(gè)“原因”】看來(lái)，盲目的尚美心態(tài)（或者說(shuō)病態(tài)的虛榮心理），盲目的從眾心理不僅耗費(fèi)金錢(qián)與精力，更危害著人們的健康。

我們很多時(shí)候會(huì)在意“別人”怎么看自己，在意別人對(duì)于“美”的評(píng)價(jià)，而去做別人希望看到的人，別人希望看到的事，卻不斷消磨著自身生命的厚度。事實(shí)上，與其悲慘地讓別人的想法左右自己的生活，不如讓自己生命的質(zhì)量更為厚重。當(dāng)你已熠熠生輝后，又有多少人會(huì)留意你身上那些所謂的“缺陷”呢？

試想，當(dāng)身高不足一米六的拿破侖站在皇宮內(nèi)，有多少人會(huì)在意他是個(gè)矮子？即使有人在意，在意他的人自己是聲威赫赫的國(guó)王嗎？

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇議論性隨筆。文章雖然沒(méi)有直接引述供料，但是很明顯，作者的立論對(duì)應(yīng)著材料里的“線頭露在外面，多難看”與“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會(huì)使我的腳不舒服”等。也就是說(shuō)，本文審題無(wú)偏差，立意準(zhǔn)確而妥帖。從寫(xiě)法上看，全文專注一點(diǎn)，緊緊圍繞“風(fēng)靡的高跟鞋”展開(kāi)評(píng)議，通過(guò)作家筆下的女性朋友不惜自作自受、德國(guó)一位年輕女子盲目追求“小蠻腰”等論據(jù)，或直接揭示“足尖上的痛苦”，或在類比中闡明“盲目的尚美心態(tài)（或者說(shuō)病態(tài)的虛榮心理）”“不僅耗費(fèi)金錢(qián)與精力，更危害著人們的健康”，讀來(lái)內(nèi)容集中、說(shuō)服有力。

通篇行文靈動(dòng)活潑，結(jié)尾處的收束，更是在連續(xù)發(fā)問(wèn)中取得了啟人深思的良好效果。

【技法延伸】

最能表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注程度與理性思考的，是時(shí)評(píng)類議論文（一般按“點(diǎn)明時(shí)事—深挖根源—探討對(duì)策”的思路展開(kāi)），它激濁揚(yáng)清、不平則鳴，展示的是民眾對(duì)社會(huì)進(jìn)步的熱切愿望;它既需要作者有對(duì)社會(huì)事務(wù)強(qiáng)烈的參與意識(shí)，也需要作者有個(gè)人獨(dú)特的思考。同學(xué)們不妨經(jīng)常找一些尚無(wú)定論的熱點(diǎn)話題進(jìn)行思辯，并在寫(xiě)成時(shí)評(píng)后作點(diǎn)交流與討論。