采寫┃吳穎

Preface

家庭中，父母一向是孩子的榜樣。家風(fēng)傳承中，作為榜樣的父母所傳遞的人生觀和價(jià)值觀，將成為孩子人生中最重要的動力。

進(jìn)入段英的辦公室，就能看見一張被放大的河北省保定市阜平縣的地圖，地圖上有很多紅色的標(biāo)記。段英興奮又自豪地向我們介紹，在阜平縣中心地帶那些密密麻麻的紅色扇形圖標(biāo)，都是這4年來“北京然爾閱讀公益發(fā)展中心”建好的校園圖書館，而輻射在縣城周圍4個不同方向、較遠(yuǎn)地區(qū)的紅方塊，則是今年馬上可以落實(shí)開館的圖書館—資金已經(jīng)到位，購買好的一批批童書和書架桌椅正在被運(yùn)往阜平縣大山深處的這幾個正在籌建的圖書館，段英會每個月都去回訪，不斷地督促當(dāng)?shù)氐暮献?，請學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)做好孩子們的閱覽和借閱工作，保證讓每一本精美的圖畫書都能被這個國家級貧困縣的孩子們閱讀到。這些事大多由段英親力親為，她沒有助理，自己既是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人也是司機(jī)，在這個公益組織有捐贈款項(xiàng)之前，所有費(fèi)用都由她個人所出，為了全心全意地做好這件事，她還放棄了工作。4年來，“然爾閱讀”已捐贈縣級圖書館1座、小學(xué)圖書館14座、村莊圖書站1個，價(jià)值百萬余元，段英被推舉并評選為“北京榜樣”。

“北京榜樣”段英也是女兒的榜樣。從小就跟著媽媽在假期中進(jìn)行鄉(xiāng)村公益活動的小姑娘，在中學(xué)時成立了自己的公益社團(tuán)，幫助聽障兒童，做得很有成就，其所在的中學(xué)曾將一項(xiàng)重要的獎學(xué)金專門設(shè)置了“熱心公益獎”頒給她。

敬佩和好奇促成了我們的采訪契機(jī)：究竟是什么樣的動力支撐著段英持續(xù)不斷的公益行動？她又是怎么影響著女兒的呢？

初心與熱愛，榜樣之力

段英的夢想是當(dāng)老師，在三尺講臺上奉獻(xiàn)終生。結(jié)果，陰差陽錯，考入了北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)）歷史系的她卻在畢業(yè)時與教師這個職業(yè)失之交臂，抱憾終生。后來無論從事哪一行的她，無論賺了多少錢，她都覺得那不是她想要的生活。

段英一直記得自己小時候父親當(dāng)老師的樣子。父親帶的班通常都是學(xué)校里由最頑劣、學(xué)習(xí)成績最不好的孩子組成的，每次父親都對這些孩子花費(fèi)大量的心思，剛?cè)岵?jì)，恩威并施。段英記得父親常去家訪，學(xué)生家長和孩子們都非常信任他，很多孩子也因?yàn)楦赣H的努力有了很大的轉(zhuǎn)變，變得非常懂事、優(yōu)秀。直到今天，那些當(dāng)年頑劣不堪被段老師嚴(yán)格“修理”過的孩子，還會來看望被他們怨恨過但后來卻無比愛戴和感謝的段老師。段英仰慕的是父親給她的這樣的榜樣人生，她覺得這樣的人生才有價(jià)值、有光亮。于是，在業(yè)余參與了鄉(xiāng)村公益活動幾年后，段英選擇了重新開始——完全投身于公益教育事業(yè)，這讓她終于找到了向往已久的父親經(jīng)歷的那樣的人生，找回了自己最初的夢想。所以，這條在別人看來走起來格外艱辛和充滿荊棘的路，于她來講，卻是一段充滿喜悅與光明的旅途。這條與父親當(dāng)年所走類似的路，能讓她在遇到任何艱難險(xiǎn)阻時都不退縮，無論是質(zhì)疑、推諉、誤解還是資金的困境、人員的調(diào)配，甚至是可怕的車禍。

她是當(dāng)之無愧的“北京榜樣”，父親一生為教師這個普普通通的職業(yè)燃盡的全部熱情和心血，更是她的榜樣，是她源源不斷的動力源泉和生命滋養(yǎng)。

兩代人這種對初心的執(zhí)著，對職業(yè)的深愛也深深地影響著段英的女兒—一旦確定好了人生方向便義無反顧地去追求，小姑娘以非常優(yōu)異的成績結(jié)束了高考之后，只填報(bào)了一個志愿，并且上的是一所并不是非常有名的大學(xué)，就是因?yàn)檫@所大學(xué)的一個專業(yè)是她準(zhǔn)備畢生去追求的夢想。對于女兒的選擇，段英也有擔(dān)心，就像她全身心地投入公益事業(yè)時父親對她的擔(dān)心一樣，但是，最終他們都選擇尊重并支持孩子去追夢，因?yàn)檫@就是家風(fēng)傳承，是很難被改變的、潛移默化地鐫刻在一個人生命最深層的人生觀和價(jià)值觀。

一副對聯(lián)中的家風(fēng)之力

“忠厚傳家久，詩書濟(jì)世長”是段英的春節(jié)記憶，她說父親在春節(jié)時總會自己寫好這副對聯(lián)，掛在最外側(cè)的大門上，幾十年來沒有變過。

●忠厚傳家久

“忠厚善良、不計(jì)較”是父母經(jīng)常對她說的話。她還清楚地記得當(dāng)年父親的一位親戚來家里借錢的情景，錢數(shù)在當(dāng)年看來著實(shí)不菲，但父親毫無猶豫，拿出存折就交給親戚了，并把密碼告訴她，讓她取完錢之后還回即可。這個場景給段英留下非常深刻的印象，因?yàn)樗龥]有想到平時那么節(jié)儉的父親竟如此大方，而其實(shí)段英家有3個孩子，那時候的生活也是很拮據(jù)的。更讓段英佩服的是母親，母親的寬容和理解，對“忠厚善良、不計(jì)較”這種行為處事方式的認(rèn)同，才讓這個家能擁有并傳承這種家風(fēng)。段英說自己的姥姥也是這樣“忠厚善良、不計(jì)較”的一個人，常把“但行好事，莫問前程”掛在嘴上，老太太一輩子也是如此行事的，因此當(dāng)老人家于98歲高齡離世時，全村受過她恩惠的人都來給她披麻戴孝，場面巨大。段英也記得父親講過爺爺每到大雪時，總會凌晨起床，將村口掃出一條路來供大家行走……

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，讓我們很容易就理解了段英為什么能一直堅(jiān)持做公益，并且為人樂觀、寬容，從不計(jì)較自己的得失，這依然是家風(fēng)傳承的榜樣作用和力量。要知道，在段英最開始去阜平縣建第一座圖書館時，是遇到了非常大的困難的，曾經(jīng)被質(zhì)疑和不理解。但是，在很長的一段時間內(nèi)，段英真誠做事，無私付出，最終，她的厚道、善良和不計(jì)較感動了當(dāng)?shù)厝?，越來越多的人開始參與進(jìn)來，幫助她讓校園圖書館不斷地在阜平縣落地開花，讓老區(qū)的孩子們看上了一批又一批全世界優(yōu)秀的圖畫書，讓閱讀改變了很多孩子的生活。現(xiàn)在的段英可是阜平縣的名人，學(xué)校的校長、老師和家長都把她當(dāng)親人一樣對待，每次聽說她要來，都會先打電話問：“大姐，幾點(diǎn)到家??？想吃點(diǎn)啥？”在阜平縣城，段英在路上拎著稍微重點(diǎn)的東西行走，會有素不相識的人上來幫她拎；在外面吃飯，會有人給她端上一碗湯，說她是哪個學(xué)生的媽媽，孩子是然爾圖書館的小讀者……這讓段英心里暖暖的?！爸液裆屏?、不計(jì)較”的家風(fēng)也許永遠(yuǎn)不會帶來名利，但會讓人得到一輩子享用不盡的愛和溫暖。

●詩書濟(jì)世長

段英記得自己上初二時，學(xué)校讓家長準(zhǔn)備一份特別的禮物送給孩子，作為孩子進(jìn)入青春期的賀禮。當(dāng)別的同學(xué)拆開精美的包裝紙，得到了平時很難擁有的文具或玩具的時候，自己手里拿的卻是父親從新華書店買來的幾本書，被一張印著“新華書店”藍(lán)字的白紙和一段塑料繩簡陋地包扎著，她說那時候自己失望極了。但是，幾十年過去，段英在自己女兒的成人禮上，送的也是幾本書，她知道女兒可能也會有些失望，但她也知道，再經(jīng)過幾年或者十幾年，女兒會明白這些書籍的意義。父親送段英的，以及段英送女兒的，都不僅僅是幾本書，而是自己對閱讀這件事的理解和感悟，因?yàn)樗麄冎?，閱讀里藏著一個又一個嶄新的世界，閱讀里藏著人生的無限種可能，家風(fēng)也是可以通過書籍和閱讀去傳承的—我們送給孩子的書里有我們的人生觀和價(jià)值觀。

段英選擇以籌建圖書館為基礎(chǔ)進(jìn)行公益行動，看似偶然，其實(shí)是和她對書籍、對閱讀的記憶與理解分不開的，她為阜平縣的孩子們精心挑選的每一本書，都飽含著她的用心和期冀—書將成為這里的孩子們自由翱翔的翅膀，也是他們?nèi)グ肯璧钠瘘c(diǎn)和動力。

家風(fēng)給人的感覺總是溫暖和煦、潤物無聲，但其實(shí)家風(fēng)也是非常有力量的，這種力量可以滲透在每一個人的骨血中，成為一個人前行時最有力和源源不斷的內(nèi)驅(qū)力。