秦文君

賈梅班正宗的班主任姓柳，名麗娜，聽起來像是一個文弱苗條、富有浪漫情懷的小姑娘。其實(shí)柳老師是個中年人，很精干，眼睛咄咄逼人。聽說她的教齡長得說出來嚇人一跳，而且她帶的班絕對樣樣領(lǐng)先，她教過的學(xué)生現(xiàn)在有的在司法部，有的進(jìn)了什么世界組織，最最一般的一個，是在火葬場做副場長，總之，不存在平庸之輩。

柳老師從第一堂課起就讓所有心存幻想的同學(xué)覺得鉆不進(jìn)空子，因?yàn)樗莺菖u了遲到一分鐘的邱士力，說他散漫，目中無老師;又對另一個尖子生提出警告，說驕傲是進(jìn)步的大敵，因?yàn)樗诶蠋熡?xùn)話時，瞥了一眼窗外的景色。

那兩個都是男生，而且自稱什么也不在乎，特別是邱士力，是個硬派男士，可這劈頭蓋臉的批評，弄得他一怔一怔的。教室內(nèi)鴉雀無聲，“這里的黎明靜悄悄”的說法就出典于那兒。

第二堂課下課，邱士力議論班里的氣氛有點(diǎn)像集中營，大家全笑起來。林曉梅說是有種喘不過氣來的感覺，她問賈梅是不是，賈梅毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，說都不是小孩了，何必把話說得那么重?？傻诙谜n，柳老師就用了一刻鐘談了嚴(yán)格要求的必要性，而且她顯然已在學(xué)校中找好了“內(nèi)線”，對下課后的議論了如指掌，特別強(qiáng)調(diào)說，有個別女生想挑撥離間，煽動同學(xué)對老師的不滿。

柳老師雖沒點(diǎn)名，但她的口氣已把賈梅傷得厲害。賈梅再看到柳老師，總有種惶惶然的感覺。她一向隨和，這么吃重的指責(zé)讓她感到沮喪，其實(shí)只要老師瞧她一眼，她就會知道不該背后議論，但柳老師喜歡把事情推到極限。

那之后，再談班內(nèi)的事，賈梅都先要東張西望一番，然后壓低嗓門，豎起耳朵，像白色恐怖下的地下黨串聯(lián)?？杉词谷绱耍€是擺脫不了挨批評的命運(yùn)。

（選自《女生賈梅》，題目為編者加，有改動）

心語點(diǎn)點(diǎn)

第一堂課，柳老師的“咄咄逼人”就給了全班同學(xué)一個下馬威，全班嘩然。從柳老師的先聲奪人、安插“內(nèi)線”可以看出，這是一個嚴(yán)格要求、處事干練、不茍言笑的教師形象。有一個這樣的老師，相信很多同學(xué)都會有像賈梅這樣“惶惶然”的感覺。

微寫作

“桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。打一職業(yè)?！碑?dāng)然是老師嘍！有一位好老師，的確是我們的幸運(yùn)，他或許是嚴(yán)厲的，或許是幽默的，或許是溫柔的……我們也都知道老師的辛勞和偉大，可是同學(xué)們，大家能用自己獨(dú)特的眼光來看看自己身邊的老師嗎？試著把他最特別的一面描繪出來吧！