陳迅喆

說起狐貍，你首先想到怎樣的故事？是狐貍與烏鴉，還是狐假虎威？這些經(jīng)典的狐貍故事，將狐貍與奸滑牢牢地綁在了一起。

但是，狐貍是否會(huì)有另外一面？且聽這些作家道來。

日本繪本作家宮西達(dá)也的筆下有一只狐貍爸爸。這一天，狐貍爸爸要為妻兒去捉小豬。不過，那里的小豬居然從來沒有見過狐貍，當(dāng)狐貍爸爸張開大嘴向一只小豬靠過去時(shí)，“大叔！你怎么站在那里發(fā)呆啊？快過來推我一把！等我摘到蘋果，會(huì)分給你一些的?？爝^來！”小豬這樣招呼狐貍爸爸。

“沒問題！”狐貍爸爸居然鬼使神差地答道。

和小豬摘下許多蘋果后，小豬這才想起來，該問問這位大叔的來意。

“我……我……我是來摘蘋果的！啊哈，啊哈，啊哈哈哈哈哈……”狐貍爸爸尷尬地笑著。

“原來如此……那你把這些蘋果帶回去吧，大叔。以后，我們還要一起摘蘋果喲！”

“謝謝你！”狐貍爸爸感到好快樂。

但是……自己是來捉小豬的??！算了，換一家小豬下手吧。

然而，這一家的小豬也沒見過狐貍，在小豬的邀請(qǐng)下，狐貍爸爸居然和小豬澆起花來。面對(duì)小豬的疑問，“我……我……我是來賞花的！……”狐貍爸爸連忙說。當(dāng)狐貍爸爸捧著小豬送給他的鮮花，他才想起自己是來吃豬的！

狐貍爸爸又“拜訪”了幾只小豬，他最后吃到豬了嗎？

“那些善良的小豬，我們哪吃得下去??？”狐貍爸爸回到家，對(duì)妻兒笑瞇瞇地說。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，故事里的狐貍爸爸也很簡(jiǎn)單，憨厚中帶一點(diǎn)傻氣，卻給讀者帶來不簡(jiǎn)單的思考——當(dāng)我們像故事里的小豬一樣，試著把對(duì)狐貍的成見清零，或許，我們會(huì)看見狐貍也有真實(shí)、善良的一面。

孩子的眼睛澄澈而清明，當(dāng)他們與狐貍邂逅，總會(huì)碰撞出迷人的故事。

日本作家阿萬紀(jì)美子寫下這樣一個(gè)故事：女孩理慧

回到家，才想起跳繩忘在了公園里。她和弟弟阿健一起去公園尋找跳繩，卻聽見一陣歡快的聲音，好像是誰在玩跳繩呢。

循聲而去，姐弟倆發(fā)現(xiàn)竟然是一群小狐貍在跳繩。小狐貍的憨態(tài)逗得姐弟倆笑出了聲，小狐貍們也并不介意他們加入自己的游戲。姐弟與狐貍們度過了一段快樂的時(shí)光，到分別的時(shí)候了，該拿回那根跳繩了。

只是，一只小狐貍很得意地說：“是我的。剛才我一邊走路，一邊向狐貍的神仙祈禱‘我想和大家一起玩跳繩，然后我就在公園的樹枝上發(fā)現(xiàn)了它，而且，上面還有我的名字呢！你看——”

“啊，你也叫理慧？”女孩理慧太吃驚了。

“我姐姐也叫……”

阿健爭(zhēng)著要告訴小狐貍，理慧連忙打斷他：“別說了，回家吧！”

深深的話，要淺淺地說。人類早已是地球的霸主，動(dòng)物們被逼到邊緣的邊緣，但阿萬紀(jì)美子用一個(gè)溫柔的故事，讓我們看見了人與狐貍的和諧共處。女孩名叫“理慧”，小狐貍也叫“理慧”，“理慧”與“理慧”同享這個(gè)世界，當(dāng)一個(gè)人類孩子感到快樂時(shí)，也應(yīng)讓一只小狐貍免于哀傷。

《狐貍的神仙》一書掩映在清新的綠色之中，帶來拂面的希望。

而在動(dòng)物小說作家椋鳩十筆下，一抹金燦燦的光，從狐貍身上映射出來。

男孩正太郎家的仆人從山里捉來一只小狐貍。但是，不論喂什么，它都不吃。

正太郎打心眼里同情這只小狐貍，可是，他并不能做些什么。

一天夜里，正太郎被家中秋田犬的吠聲驚醒，只見一只大狐貍正沖著秋田犬大搖大擺地走過來，嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。

秋田犬猛撲過去，老狐貍迅速轉(zhuǎn)身逃跑了。

這時(shí)，另一只老狐貍悄悄地出現(xiàn)了。小狐貍一見老狐貍，就不停地哼叫著，用鼻子蹭著老狐貍的身子。它想跟老狐貍走，但是，剛邁出兩三步就被鐵鏈拽住了。老狐貍拼命用牙齒啃咬鐵鏈，發(fā)現(xiàn)無濟(jì)于事后，臥在地上給小狐貍喂奶。

不知什么時(shí)候，把狗引出去的狐貍爸爸又回來了。它脖子挺得直直的，為它們放哨。過了一會(huì)兒，狐貍爸爸發(fā)出了警惕的叫聲。狐貍媽媽只好從孩子身旁走開。兩只老狐貍又回頭看了看，就消失在黑暗的樹林里。

后來，老狐貍再?zèng)]來過。

正太郎覺得老狐貍死心了，但奇怪的是，小狐貍雖然仍舊不吃東西，卻在一天天長(zhǎng)大。

后來，正太郎發(fā)現(xiàn)了秘密，原來老狐貍在地板下做了窩！老狐貍覺察到無論如何也咬不斷那鐵鏈，就咬那根拴鐵鏈的木樁。

正太郎被狐貍爸媽深深地感動(dòng)了，他存起食物，悄悄丟在地板下。狐貍一家察覺到正太郎的善意，也和正太郎日漸親密起來。

漸漸地，木樁被啃得很細(xì)了。老狐貍用自己的力量，把小狐貍救出來的時(shí)候，該是多么歡喜呀！正太郎一想到這些，淚水就不由得涌上眼眶。

只是，有一天正太郎放學(xué)回家，竟然聽聞小狐貍讓安田先生帶走了。正太郎急了，朝山那邊安田先生的牧場(chǎng)拼命跑去。正太郎跑著跑著，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，正太郎覺得臉蛋熱乎乎的。他費(fèi)力地睜開眼睛，蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。

第二天，正太郎把小狐貍要了回來，和爸爸一起到山谷里把它放了。小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn)，老狐貍不知從什么地方奔了過來，興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去，然后一家人朝樹林深處跑去了。迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。

在椋鳩十的筆下，狐貍不只軟萌可愛，更展現(xiàn)出驚人的智慧和情意，令人感動(dòng)震撼于它們的靈性。

詩人高洪波在《我喜歡你，狐貍》中寫下：“不管大人怎么說，我喜歡你?！?/p>

萬物有靈且美，給一種生靈多一些的時(shí)間，我們會(huì)收獲一個(gè)金色的世界。

親愛的同學(xué)們，你們和野生小動(dòng)物之間有過什么故事嗎？