馬卓婭
【摘要】當(dāng)前,由于文化背景、意識形態(tài)存在差異,自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境等影響因素不同,全球文明尚未形成互鑒體系。然而,各國、各種族、各地區(qū)文明又各有屬于自己的自然美、社會美、藝術(shù)美。促進(jìn)文明交流互鑒,需要在包容、平等、與時(shí)俱進(jìn)原則的指引下打造文明互鑒平臺,推動(dòng)人類文明繁榮發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】全球文明 美學(xué) 與時(shí)俱進(jìn) 【中圖分類號】G112 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
“世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!泵赖氖挛锔菀妆蝗藗兘邮?,發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,是全球文明互鑒的基礎(chǔ)。當(dāng)前全球文明的文化背景、意識形態(tài)存在差異,自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境等影響因素各有不同,尚未形成全球文明互鑒體系。為提高文明互鑒水平,可以從美學(xué)視角理解全球文明互鑒,進(jìn)行全新的、有益的探索。
文明互鑒是增進(jìn)國際交流交往的必要手段。為貫徹落實(shí)文明互鑒理念,需明晰全球文明互鑒原則,保證文明互鑒方向一致、目標(biāo)相同。
自然美的真諦:開放包容、取長補(bǔ)短。自然之美,美在千姿百態(tài)、變化萬千,開放而包容。人類文明要想長久發(fā)展,就需要尊重自然之美。全球文明的多元性若不復(fù)存在,便無法打造豐富多元的生態(tài)文明環(huán)境,人類社會的發(fā)展繁衍豈能長存?基于此,全球需秉持“開放包容”原則,用審美視角看待他國文明的自然之美。
全球文明各有所長,各國要“取長補(bǔ)短”,接受、欣賞、感受他國文明之美,在文明互鑒進(jìn)程中加強(qiáng)交流、消除隔閡、共融共生,人類社會才能得到良性發(fā)展。
社會美的價(jià)值所在:平等互鑒、共同進(jìn)步。在人類社會中,生命權(quán)、生存權(quán)是基本的、平等的權(quán)利,也是社會美的價(jià)值所在。文明互鑒的基礎(chǔ)是平等,文明并無高低貴賤之分,只要是世界上存在的文明形態(tài),就理應(yīng)被世人尊重?;诖?,全球文明互鑒需秉持“平等”原則,在文明互鑒進(jìn)程中傳播美,使美成為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的要素之一,為各國和平共處、共謀發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
文明互鑒是指引全球敞開美之大門,允許本國文明之美“走出去”,鼓勵(lì)他國文明之美“走進(jìn)來”的前提;取長補(bǔ)短是全球文明互鑒的途徑;共同進(jìn)步則是全球文明互鑒的目標(biāo)。由此,各國文明之美的體系逐漸充實(shí),表現(xiàn)形式更為豐富,觀念更加與時(shí)俱進(jìn),影響力不斷增強(qiáng)。通過以美為載體的文明互鑒,拉近各國彼此的距離,為攜手打造和諧世界奠定基礎(chǔ)。
藝術(shù)美的邏輯:彰顯特色、與時(shí)俱進(jìn)。藝術(shù)能夠彰顯文化特色,能夠捕捉到人類共同的情感,是獨(dú)特的美學(xué)形式。全球文明各自發(fā)展,具有獨(dú)特的文化背景。文明互鑒之路并非吞并、爭霸、抗?fàn)?,而是互相學(xué)習(xí)、交流、探討。為此,我們需客觀認(rèn)知全球文明,摒除一切負(fù)面因素的影響,感受不同國家、地區(qū)及種族獨(dú)特的魅力。要在對等、互鑒之路上展現(xiàn)美學(xué)特色,碰撞藝術(shù)火花,使全球文明之林更為繁盛。
事物是發(fā)展變化的,任何文明形態(tài)均處于動(dòng)態(tài)發(fā)展進(jìn)程中,止步不前的文明終將被時(shí)代淘汰。基于此,全球文明互鑒需秉持“與時(shí)俱進(jìn)”原則,跟隨國際社會發(fā)展實(shí)況。
雖然“文明互鑒”的理念為世界上大多數(shù)國家所認(rèn)同,但霸權(quán)主義、排他主義、地區(qū)文明保護(hù)等消極思想仍客觀存在,影響全球文明互鑒與交流。為此,需探索全球文明互鑒的框架與路徑,提高全球文明的互鑒水平。
其一,明晰文明互鑒目標(biāo)。不同國家、種族及地區(qū)需明晰文明互鑒之于國際社會、國內(nèi)社會的關(guān)系,以維護(hù)國際社會穩(wěn)定、推動(dòng)本國發(fā)展為目標(biāo)開展文明互鑒活動(dòng),在引入優(yōu)秀思想文化的同時(shí)傳播獨(dú)具特色的民族文化,使文明互鑒架構(gòu)更為健康。
其二,提高全球治理效率。各國在經(jīng)濟(jì)、文化、政治、教育、法律等領(lǐng)域存在差異性,在全球文明互鑒進(jìn)程中容易產(chǎn)生矛盾。為此,需強(qiáng)化全球治理機(jī)制,約束全球文明互鑒行為,提高安全性與穩(wěn)定性。
其三,加強(qiáng)交流互動(dòng)。以經(jīng)濟(jì)、教育、文化等為載體進(jìn)行交流,平等對話、互相學(xué)習(xí)、消除隔膜,多渠道傳播文化,提高文明互鑒的有效性?;诟鲊拿魈幱趧?dòng)態(tài)發(fā)展進(jìn)程中,文明互鑒需要一個(gè)相對長的過程,為此,需不斷積累互鑒經(jīng)驗(yàn),為探索文明互鑒之路指明方向,繼而跳出文明互鑒誤區(qū),創(chuàng)新文明互鑒模式,持續(xù)優(yōu)化文明互鑒架構(gòu)。
其四,利用文明互鑒資源。在明晰文明互鑒目標(biāo)的前提下,各國需調(diào)配相關(guān)資源,彰顯本國文明特色,突出本國文化優(yōu)勢,以加強(qiáng)各國合作為基礎(chǔ),優(yōu)化配置文明互鑒資源。
其五,創(chuàng)新文明互鑒模式。創(chuàng)新是推動(dòng)國際社會和諧發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,為此,需不斷豐富文明互鑒形式。各國可以通過飲食文化、學(xué)術(shù)文化、歷史文化等載體展開交流互動(dòng)活動(dòng),引導(dǎo)人們探究文化之美,感受他國文化,體悟文化內(nèi)涵,以此拉近各國文明的距離,展示各國文明之美;各國還可以通過網(wǎng)絡(luò),建立“互聯(lián)網(wǎng)+文明互鑒”體系,整合全球文明互鑒數(shù)字化資源,借助IT技術(shù)探析文明互鑒發(fā)展規(guī)律,由此創(chuàng)新文明互鑒模式,為各國文明共榮發(fā)展奠定基礎(chǔ),凸顯文明互鑒的創(chuàng)新價(jià)值。
其六,吸引更多人才參與到文明互鑒之中。21世紀(jì)國際社會的競爭是人才的競爭,人才具備互鑒意識,才能在實(shí)踐進(jìn)程中關(guān)注各國文明、學(xué)習(xí)各國文明、研究各國文明,將文明與各國、各地區(qū)及各種族的發(fā)展關(guān)聯(lián)在一起,探尋文明互鑒新出路?;诖?,各國需加大文明互鑒人才培育力度,明晰文明互鑒的重要性,開發(fā)文明研究新課題,統(tǒng)籌國際化文明研究資源,豐富國際社會文明互鑒基點(diǎn),繼而落實(shí)全球文明互鑒目標(biāo),例如日本、韓國、中國等亞洲各國可組建文明互鑒人才團(tuán)隊(duì),廣邀各國專家學(xué)者、高校學(xué)生、社會組織參與專題研究,激活文明互鑒思維,以亞洲交流互動(dòng)為載體開展文明互鑒活動(dòng),提高文明互鑒的時(shí)效性、針對性、科學(xué)性。
綜上所述,在文明互鑒的過程中,要展現(xiàn)各國文明之美,在美的氛圍中加強(qiáng)溝通、合作、交流,消除文明隔閡,提高合作積極性,為共筑“地球村”奠定基礎(chǔ);要提高全球治理效率,培育優(yōu)秀文明互鑒人才,創(chuàng)新文明互鑒模式,在平等、包容、與時(shí)俱進(jìn)等原則的指引下建造文明互鑒架構(gòu),積極參與文明互鑒進(jìn)程。
(作者為周口師范學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院講師)
【參考文獻(xiàn)】
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②陳曉宇:《美學(xué)思想中的虛與實(shí)》,《大眾文藝》,2015年第10期。