王莉

桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開(kāi)開(kāi)恩吧！”她一面自言自語(yǔ)，一面在胸前畫(huà)著十字。

…………

她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

（選自課文《窮人》）

我來(lái)說(shuō)

這個(gè)片段是對(duì)桑娜心理活動(dòng)的描寫(xiě)。從“桑娜沉思∶丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)”，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開(kāi)開(kāi)恩吧”這一心理描寫(xiě)不僅讓讀者體會(huì)到了漁夫的勤勞和責(zé)任感，也感受到了桑娜對(duì)丈夫的擔(dān)憂和愛(ài)?！八约阂矎脑绲酵淼馗苫睢?，寫(xiě)出了桑娜勤勞的品質(zhì)?！昂⒆觽儧](méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的。”桑娜雖然家里很貧困，但她從不怨天尤人，靠著自己勤勞的雙手和丈夫一起支撐起這個(gè)家，她對(duì)現(xiàn)在的生活很滿足，至少孩子們還是健康的，至少大家還是活著的。站在桑娜的角度，我們感受到了桑娜關(guān)心家人、樂(lè)觀面對(duì)生活的美好形象。

桑娜抱回孤兒，面對(duì)自己的五個(gè)孩子，想想自己生死未卜的丈夫，她緊張、擔(dān)憂，不知道丈夫會(huì)說(shuō)什么，“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”她覺(jué)得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，“自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了，”覺(jué)得對(duì)不起他;他擔(dān)心丈夫突然回來(lái)，不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事?！笆撬麃?lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。克麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”一邊是她善良的情感，另一邊是她本能的對(duì)他人的同情，因此，她內(nèi)心無(wú)比的矛盾、糾結(jié)、自責(zé)。此時(shí)她內(nèi)心的掙扎讓讀者充分感受到桑娜對(duì)丈夫的熱愛(ài)，對(duì)孤兒的同情，一個(gè)寧可自己吃苦也要幫助別人的善良的人物形象躍然紙上。作者就是通過(guò)刻畫(huà)人物的內(nèi)心世界，把桑娜那種善良、淳樸的美好心靈深深地印在了讀者的腦海中，激起了讀者對(duì)桑娜今后命運(yùn)的關(guān)心。

你來(lái)寫(xiě)

這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道，總有一天他必須獨(dú)立面對(duì)疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。

…………

兒子搖搖晃晃地走了。從他出門(mén)的那一分鐘起，我就開(kāi)始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？

時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。

（選自畢淑敏《學(xué)會(huì)看病》）

想一想

從這個(gè)心理描寫(xiě)的片段中，你感受到了一個(gè)怎樣的人物形象呢？