文/魏美娟

作者單位/江西省兒童醫(yī)院

每每到今天，作為大家“身邊的護(hù)士朋友”，總會(huì)被 “護(hù)士節(jié)快樂”簇?fù)碇?。一句?jiǎn)單的問候，或是幾個(gè)字的信息，又或是一束鮮花，這些祝?？倳?huì)提醒我，每一個(gè)孩子給我每一個(gè)特別的日子，這些孩子猶如晶亮絢麗的鏈，讓我的這些日子過得靈動(dòng)有趣。這些日子在腦海中，就像在老式放映機(jī)“噠噠噠”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，讓我久久的感動(dòng)。

過去的日子里，我們很拼，三班倒的我們，堅(jiān)持奮斗在臨床一線；我們很職業(yè)，救治患兒的我們，有時(shí)一個(gè)姿勢(shì)幾個(gè)小時(shí)；我們很能扛，面帶微笑的我們，多少心酸唯有自己知道；我們也很有愛，工作間隙的我們，陪伴患兒歡聲笑語。但其實(shí)，我們還有一個(gè)名字——“繡娘”。

我是一名護(hù)士，在醫(yī)院PICU（重癥監(jiān)護(hù)病房）工作。PICU是無陪病房，為了能更好地給這些孩子們檢查身體與觀察病情，孩子們需要換上病號(hào)服，用通俗的話來說，就是脫個(gè)精光，不能有一處遺漏。因此科室會(huì)預(yù)備好各個(gè)不同型號(hào)的棉布小衣服。這些可愛的小衣服安靜地躺在各自的小角落，等待著主人們的召喚。但因?yàn)橹魅藗兊奶厥庑?，一換一消毒，時(shí)間長(zhǎng)了不免有些小損壞，有些掉了扣子，有些帶子斷了，有些領(lǐng)口破了……這也練就了每一個(gè)PICU護(hù)士擁有另一項(xiàng)新技能，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，做一個(gè)出色的“繡娘”。

在忙完工作，我們會(huì)抽出時(shí)間對(duì)這些可愛的小衣服查漏補(bǔ)缺。將消毒好的小衣服各個(gè)型號(hào)分類放好，將有些小破損的挑揀出來，便開始繡娘活兒。繡娘，提到這詞，便有種優(yōu)雅之感，從收納盒將針、各色線、頂針、布條等準(zhǔn)備好，穿針引線，手隨著縫補(bǔ)的動(dòng)作一伸一收，一張一弛?？p補(bǔ)，那一刻感覺是幸福的。在我的腦海中，一剎那浮現(xiàn)出兒時(shí)自己依偎在外婆膝下的場(chǎng)景，外婆帶著老花鏡縫補(bǔ)衣服，我就像一只小懶貓，緊緊地貼著她，想想甚是感動(dòng)?，F(xiàn)在是孩子們?cè)谖业纳磉?，而縫補(bǔ)的是我，這樣熟悉的感覺讓我沉醉其中。衣服的帶子斷了，我把小碎布疊卷起來縫成一條細(xì)細(xì)的小帶子，再縫在小衣服上面；撕開了的衣服，把內(nèi)側(cè)稍稍對(duì)折，但是不能對(duì)折太多，因?yàn)榘櫿厶駥?shí)，那樣會(huì)硌著孩子，穿起來會(huì)不舒服，這時(shí)候就需要考驗(yàn)手工活了，有時(shí)候同事們?cè)谝黄?，?huì)將縫補(bǔ)好的衣服放在一起，比比誰的杰作好，比拼一局下來，其樂無窮；我們也會(huì)制作一些手工小動(dòng)物。新入的同事總會(huì)在老師們潛移默化的帶領(lǐng)下，加入“繡娘”的行列，剛開始那會(huì)，總能聽到一聲聲，哎喲，哎喲……這就是不小心刺到自己的手指了，但這都沒有阻擋大家的熱情。

“阿姨，我穿的這個(gè)衣服是你縫的嗎？我覺得縫的這塊地方特別軟?！焙⒆尤A的聲音打斷我的入神。他12歲，白凈，乖巧，甚是可愛。因硝酸鹽中毒入院，現(xiàn)已脫離危險(xiǎn)期?！靶∪A，你的嘴真甜，我也不知道具體是誰縫補(bǔ)的，但肯定是我們這些護(hù)士阿姨的杰作。”他頻頻點(diǎn)頭，然后開始了他的話匣子，和我講了他的學(xué)校、學(xué)習(xí)情況等等。后來我們一起開心地合影拍照，因吸氧貼在上嘴唇處的膠布，他自嘲地說，自己長(zhǎng)了白胡子，但是好像和爺爺?shù)陌缀硬灰粯?。頓時(shí)我和同事們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼Ｗ詈笏€用稚嫩聲音給我們唱歌。小華只是我們遇到的可愛孩子中的一個(gè)。他現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了，在每年的護(hù)士節(jié)，他都會(huì)給我發(fā)來祝福的短信，特別感動(dòng)。

午后的陽光從窗戶爬進(jìn)病房，針不再是鋒利的，回憶是溫暖的，病房不是冷漠的，此刻在縫補(bǔ)的女人是美麗動(dòng)人的?？粗p好一條條平整的線條，一個(gè)個(gè)紐扣，覺得別有滋味，這是一種溫情的美，一種滿足感，縫補(bǔ)的那塊地方也特別柔軟，我們的“繡娘”之路也是溫情處處。