王維勇

習近平總書記指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯?！绷暯娇倳浉嬲]我們，人生的扣子從一開始就要扣好。父母作為孩子的第一任老師，如何幫助孩子扣好第一?？圩樱艺J為：就是培養(yǎng)孩子良好的精神品質（如：勤勞、勤學、勤奮、自尊、自信、自立、自強等）。為此，結合自己的教育實踐談談家庭教育中培養(yǎng)孩子良好精神品質的一些策略：

一、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的精神

勞動產(chǎn)生美德。勤勞：顧名思義就是努力勞動、不怕辛苦。因此，家長首先應該與孩子一道制定鍛煉計劃，幫助孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣：早上按時起床，不睡懶覺，堅持晨練（跑跑步、做做操），冬夏不間斷;其次要制定家務勞動計劃，培養(yǎng)子女愛勞動的好習慣：讓孩子協(xié)助家長適當干家務，洗衣洗碗拖地擦灰塵整理物品等，這樣既搞好家庭清潔衛(wèi)生，又讓孩子幫助父母減負并且體會父母的辛苦，體驗勞動的樂趣，還鍛煉身體、磨煉意志、培養(yǎng)生活自理能力，逐步養(yǎng)成勤勞的精神品質。

二、勤學修德，明辨篤實

習總書記在北京大學師生座談會上強調指出，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生?！扒趯W、修德、明辨、篤實”，內涵豐富，寓意深刻，應成為廣大青少年樹立和培育社會主義核心價值觀，銳意進取、奮斗奉獻的座右銘。古人早就說過，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，當父母的要鼓勵孩子多讀書，讀好書，幫助孩子樹立高遠的理想，鼓勵他們及時寫讀書筆記，寫下讀后感受，從書中悟出一些為人處世的道理，適當與父母或者朋友交流。

三、智慧源于勤奮

大凡世間奇跡，皆為勤奮者創(chuàng)之。對于孩子們勤奮精神的塑造，

家長們可以鼓勵孩子學習名人偉人以及身邊成功人士的事跡，學習他們吃苦耐勞勤奮好學敢于拼搏的精神，學習他們從小事做起踏實做事的好習慣。古人說“一屋不掃，何以掃天下？”就是這個道理。早上按時起床，每天堅持四個小時以上的學習，炎熱夏季不偷懶，寒冷冬日不懈怠，對于學習中遇到的困難要有“舍得一身剮，要把皇帝拉下馬”的精神。要勤學好問，敢于打破砂鍋問到底。同時，鼓勵孩子多觀察，多思考，目標一旦確立就必須矢志不渝的去奮斗、去實現(xiàn)。

四、自尊，是一塊磨練細膩感情的礫石

自尊心是一個人品德的基礎。從小尊重和培養(yǎng)孩子的自尊心是非常重要的。作為孩子的父母應保護孩子的自尊心，并注意培養(yǎng)孩子的自尊心。

（一）不簡單粗暴的對待孩子

孩子都有強烈的自我意識，作為爸爸媽媽要善于抓住生活中的點滴小事，耐心向孩子講清道理，教育和培養(yǎng)孩子學會換位思考，逐漸克服自我意識，使孩子認識到人與人是平等的，只有尊重別人，別人才能尊重自己。

（二）不諷刺、挖苦孩子

孩子在成長過程中難免會因為能力不足而出這樣或那樣的錯誤，當孩子出現(xiàn)錯誤時切忌諷刺挖苦。而是首先了解孩子出錯的原因，幫助孩子積極想辦法解決和克服不足，必要時還要積極鼓勵孩子，適當贊揚或給予獎勵，使孩子在自豪中建立自尊。讓他們在不斷的進步中增強自尊心。

（三）不冷漠、厭煩孩子

應為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，使孩子在滿足之中建立自尊。孩子愛表現(xiàn)自己，喜歡做事，更喜歡成功，父母要積極為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們施展才華，甚至積極主動參與孩子的活動，幫助他們獲得成功的感受。這樣不但使孩子增強了自信心，還可以培養(yǎng)父母與孩子之間的感情。

（四）管理孩子要寬嚴有度

父母不要把孩子當成自己的私有品，用命令的口吻跟孩子講話，用成人的標準要求孩子。作為父母應該鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解，鼓勵孩子與成人爭辯是非，如果成人確實說錯了，做錯了，應坦誠地向孩子道歉，建立平等的父子、母子關系，保護和建立孩子的自尊，使孩子的自尊心得到健康發(fā)展。

五、讓每一個孩子成為“自信的英雄”

教育學家認為：孩子有沒有自信心和父母的教育關系密切。為此，

培養(yǎng)孩子的自信心，首先要需要家長積極參與，對孩子多肯定，多贊美，使孩子樹立起一個積極的心態(tài)和有潛力可控的信念。這就要求我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，學會賞識、贊揚和鼓勵。通過責備語氣讓孩子做事與通過表揚的方式讓孩子做事，二者對孩子的影響是完全不同的。雖然有時也許是家長不經(jīng)意說出口的氣話，可說出來對孩子是一種摧殘，不僅傷害了孩子的自尊心，也會使孩子認為自己無能，從而挫傷孩子的自信心。

其次，要鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的成就感。

現(xiàn)在的父母都絕大多數(shù)事情都由自己包辦代替。結果使孩子養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的懶惰習慣。同時，使孩子懷疑自己的能力，認為自己什么事情都干不了干不好。作為父母一定不要怕浪費時間，也不要怕孩子做不好。應放手讓孩子去做他（她）力所能及的事。比如，穿衣疊被、洗衣服、整理書包書柜等這些小事。當孩子做完你交代的事情后，他就找到了自我存在的價值，這種喜悅遠遠超過了大人的想象，并且也增進了孩子的上進心和自信心。

第三，培養(yǎng)孩子的自信心還要樂于回答孩子的問題。每個孩子都是充滿好奇心的，遇到任何事情都喜歡問這問那，作為家長孩子提出什么樣的問題，都應該親切的回答他。如果，當孩子問你的問題你一時不能解答的話，可以婉轉的告訴孩子，自己先動動腦子仔細想一想如果實在想不出來的話，我們一起去查找資料，上網(wǎng)收收，或問問別人，問問老師。從而保護孩子樂于思考的習慣，養(yǎng)成其自信的品質。

父母要想幫助孩子樹立起自信心，必須還要成為孩子的好朋友，真正了解孩子的需要，孩子的心愿，孩子的感情。以身作則，要求孩子做到的自己首先應做到。

第四，要幫助孩子克服自卑感?！疤焐也谋赜杏谩?，教會孩子敢于面對困難，學會化解困難。相信孩子的能力，不斷給他（她）信心，讓他（她）覺得我能行！不比別人差，讓他（她）的內心變得越來越強大。為此，家長切忌當著孩子的面，拿他（她）和別人做比較。拿別人的優(yōu)點與孩子的弱點來比較，只能在孩子的心靈上播下自卑的種子。

六、不拋棄、不放棄，自立自強，擁抱彩虹

《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。觀中國歷史，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列。古人圣賢給我們樹立了自強不息的學習榜樣，如何培養(yǎng)我們的孩子“自強”品質我們應遵從以下策略：

首先，讓孩子樹立奮斗的目標。有了明確的奮斗目標，生活會變得更有規(guī)律更充實。父母要和孩子一道結合其自身實際，制定切實可行的奮斗目標，有了目標父母就就要幫助和督促孩子堅持去實現(xiàn)，當孩子每達實現(xiàn)一個目標，就及時給予肯定，增加一分自信，逐步培養(yǎng)孩子的自強品質。

其次，給孩子制訂適當?shù)募乙?guī)。家規(guī)作為家庭成員共同遵守的生活規(guī)范和行為準則，常常是一種無聲的命令，是潛在的強大教育力量。制訂明確、合理、可行的家規(guī)，有利于孩子的健康成長，它可以約束、幫助和教育子女在家庭中形成良好的行為習慣。

第三.多給孩子機會，在日常生活中培養(yǎng)孩子自強的品質。依賴性是自強的大敵，不管是在生活中還是在學習中，凡事應該孩子自己做的，家長就不要做，你能干的我絕不替你干，你不會干的，我教你干。

第四，讓孩子多參加集體活動，適當參與家務勞動，讓他們逐漸養(yǎng)成自己的事自己做的習慣，也是不錯的方法。多讓孩子做一些力所能及的事情，充分發(fā)揮周圍環(huán)境的有利條件，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的優(yōu)秀品質。這些事包括自我服務，參加志愿者行動等等。

總之，成功在于點滴積累。孩子良好精神品質的培養(yǎng)需要父母的陪伴，需要父母持之以恒的教育引導，需要父母的榜樣示范。我們有理由相信：孩子成長的道路，有老師同行、有家長負責任的陪伴，孩子不會孤單，人生定會精彩。