李淑清 滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 左驍（通訊作者）滄縣風(fēng)化店中學(xué)

關(guān)鍵字：醫(yī)學(xué)院校 體育課 體質(zhì)測(cè)試

高等院校體育課程教學(xué)被列入必修課程，納入學(xué)分制管理。而對(duì)于醫(yī)學(xué)院學(xué)體育教學(xué)而言，其在日常教學(xué)中雖從上課的形式與教學(xué)內(nèi)容上與其他院校沒有明顯的區(qū)別，但從實(shí)際體育教學(xué)中來(lái)講，也存在一定差異。為結(jié)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生體育教育及提高學(xué)生身體素質(zhì)，對(duì)現(xiàn)有醫(yī)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)情況的研究，將對(duì)醫(yī)學(xué)院校體育課開展與完成教學(xué)目標(biāo)發(fā)揮積極作用，以下將以某醫(yī)學(xué)院體育課程教學(xué)為例，對(duì)其進(jìn)行調(diào)研分析，具體如下：

一、研究對(duì)象及方法

本文選取滄州市某醫(yī)學(xué)院校為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)抽取該學(xué)的500 名學(xué)生對(duì)其進(jìn)行調(diào)查研究，接受調(diào)查男性共計(jì)180例，接受調(diào)查女性共計(jì)320例。統(tǒng)計(jì)分析該學(xué)校體育課程實(shí)施情況，并對(duì)其分析處理。本文調(diào)查共計(jì)發(fā)放教學(xué)問卷500 份，共計(jì)收回有效問卷460 份，問卷有效率為95.20%。采取數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)以上所述的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以評(píng)價(jià)其結(jié)果。

1.課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置情況及分析

結(jié)合本文調(diào)查結(jié)果，由于該院校學(xué)生中以女性為多，所以在課程教學(xué)中實(shí)施了改革。通過(guò)調(diào)查 ，該校在教學(xué)課程的設(shè)置上來(lái)講，大一學(xué)生的教學(xué)則主要以公共體育課為主，而二年級(jí)則主要以體能測(cè)試為主，不在另行安排體育課教學(xué)。從課程安排上來(lái)講，大一主要以學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行安排，教學(xué)項(xiàng)目則以太極拳、中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、籃球、排球、健美操、武術(shù)、體育舞蹈、貽拳道教學(xué)為主。具體課程開展情況如下表1 所示：

2.體育課程選擇現(xiàn)狀及分析

對(duì)于課程調(diào)查情況，該校學(xué)生在課程選擇上存在差異，如男學(xué)生更愿意選擇一些籃球、排球等項(xiàng)目，而對(duì)于女性學(xué)生而言，其更愿意選擇一些輕柔、低運(yùn)動(dòng)量的羽毛球、健美操、體育舞蹈等項(xiàng)目。而對(duì)于女性學(xué)生在體育課程的選擇上，其具有以下特點(diǎn)，即動(dòng)作強(qiáng)度小、動(dòng)作優(yōu)美及輕松為主，該種項(xiàng)目不僅不枯燥、且健身效果好，可滿足學(xué)生鍛煉及實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合的目的。關(guān)于接受調(diào)查學(xué)生的課程選擇情況及統(tǒng)計(jì)比例如下表1 所示：

3.體育課程教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)查及滿意度分析統(tǒng)計(jì)

如統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，該校學(xué)生在對(duì)學(xué)生體育課程的成績(jī)考核中所采用的評(píng)價(jià)方式依然沿用傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)的評(píng)價(jià)方式，即通過(guò)設(shè)置一定的課程學(xué)習(xí)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。但不同之處在于該校加入了體質(zhì)測(cè)試結(jié)果，將其納入體育成績(jī)中。該種模式的攝入可促進(jìn)學(xué)生綜合身體素質(zhì)的提供，其結(jié)果將對(duì)學(xué)生學(xué)好體育技能及鍛煉身體素質(zhì)發(fā)揮積極作用。而同時(shí)，通過(guò)問卷調(diào)查，學(xué)生對(duì)該種評(píng)價(jià)方式的滿意程度欠佳，如部分學(xué)生認(rèn)為體質(zhì)測(cè)試指標(biāo)屬于身體長(zhǎng)期鍛煉中所形成的，而僅靠一學(xué)期的體育課程教學(xué)無(wú)法達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，評(píng)價(jià)方式的公平性及合理性欠佳。具體評(píng)價(jià)方式的滿意度情況如下所示：

表3 體育課程教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)查滿意程度分析

二、討論及建議

1.研究結(jié)論及分析

結(jié)合本文研究所得結(jié)果，可以得出，醫(yī)學(xué)院學(xué)生在大一年級(jí)的時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)體育的教學(xué)情況不太了解，同時(shí)也缺乏對(duì)體育課程的真實(shí)認(rèn)識(shí)，則在教學(xué)中則多以學(xué)校安排為主，對(duì)于學(xué)生的興趣愛好并未進(jìn)行有效的考慮。而在大二學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)中有了認(rèn)識(shí)，則根據(jù)其興趣愛好選擇體育課程，可對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)發(fā)揮積極作用。此外，研究中還發(fā)現(xiàn)，教師的水平及評(píng)價(jià)機(jī)制也屬于關(guān)鍵，對(duì)體育教學(xué)工作的開展將具有重要價(jià)值。如研究中認(rèn)為學(xué)生對(duì)老師的選擇要求中，不僅需要教師能夠具備較高的技能及素質(zhì)，同時(shí)也要求教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注與喜愛程度偏高，在該方面，后續(xù)教學(xué)與教師選擇中應(yīng)引起重視并采取有效措施應(yīng)對(duì)。

2.措施及建議

關(guān)于提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生體育教育效果的措施及建議，筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮與分析，具體如下：

（1）加大教學(xué)課堂改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；德智體全面發(fā)展已成為新時(shí)代對(duì)人們的普遍要求，也是未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提供及促進(jìn)德智體全面發(fā)展具有積極的作用及價(jià)值；因此，加大體育教學(xué)課程改革應(yīng)作為重點(diǎn)進(jìn)行考慮與分析。首先，體育教師應(yīng)加強(qiáng)自身認(rèn)識(shí)的提高，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)思路及方法，不斷在日常體育教學(xué)中引進(jìn)新的教學(xué)方式，以促進(jìn)學(xué)生興趣的提高及提高其參與度。其次，積極加大研究，推進(jìn)體育教學(xué)改革，加強(qiáng)新技術(shù)、新方法在日常體育教學(xué)中的應(yīng)用及推廣，帶動(dòng)學(xué)生體育課程認(rèn)識(shí)的提高。

（2）實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革；在現(xiàn)有體育課程教學(xué)模式下，應(yīng)建立理論與實(shí)踐相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。教學(xué)評(píng)價(jià)的方法有測(cè)驗(yàn)、成果匯報(bào)、觀察提問、作業(yè)檢查等。評(píng)價(jià)不改變，教學(xué)沒改革，評(píng)價(jià)應(yīng)有診斷作用。如全面客觀的評(píng)價(jià)工作不僅能估計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果在多大程度上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，而且能解釋效果不佳的原因。其二，評(píng)價(jià)應(yīng)有激勵(lì)與調(diào)節(jié)作用，評(píng)價(jià)的過(guò)程可以讓師生了解自己的教和學(xué)的情況，教師和學(xué)生可以根據(jù)反饋信息調(diào)整教與學(xué)的行為。

（3）加大對(duì)醫(yī)學(xué)院校體育運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，就一定要充分利用好醫(yī)學(xué)院校中的報(bào)刊、書籍、廣播、宣傳欄以及校園網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介，定期在這些媒介上宣傳、報(bào)導(dǎo)醫(yī)學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)賽事情況，讓一年級(jí)學(xué)生在進(jìn)行選項(xiàng)課教學(xué)選課環(huán)節(jié)前充分認(rèn)識(shí)并了解各項(xiàng)目上課學(xué)習(xí)情況及任課教師情況介紹，積極營(yíng)造良好的互動(dòng)參與氛圍，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

（4）學(xué)校體育教學(xué)具備充足的器材、完善的場(chǎng)館、設(shè)施，才能保證體育教學(xué)實(shí)施起來(lái)更為順暢，所以學(xué)校應(yīng)加大體育經(jīng)費(fèi)的投入把風(fēng)雨操場(chǎng)及多媒體教學(xué)實(shí)室等等的設(shè)施建設(shè)落實(shí)到位，真正體現(xiàn)出綜合性大學(xué)的精神面貌。使在校大學(xué)生有足夠的活動(dòng)空間去從事他們感興趣的體育項(xiàng)目的鍛煉，避免體育課程教學(xué)改革及陽(yáng)光體育俱樂部教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量因場(chǎng)地、器材等條件因素而大打折扣。

總之，在體育課程教學(xué)中應(yīng)合理安排體育課內(nèi)容，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展；在基礎(chǔ)內(nèi)容不變的情況下，合理安排其他教學(xué)內(nèi)容以促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力提高。本文對(duì)滄州某醫(yī)學(xué)院校體育課開展情況與相關(guān)問題進(jìn)行了討論，并采取問卷調(diào)查的方式對(duì)其實(shí)施中的具體情況進(jìn)行了分析，并對(duì)體育教學(xué)課堂改革、教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)、體育運(yùn)動(dòng)宣傳、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面提出了改進(jìn)建議，可為后期醫(yī)學(xué)類院校體育課程教學(xué)工作的開展提供參考與借鑒。