◎沈鈺涵媽媽

學(xué)校的“讀書月”活動開展得如火如荼，其中的“朗讀者”活動，呂老師推薦我和兒子一起參加。和兒子同臺亮相，這機(jī)會還真難得。

中午吃飯時，兒子跟我說，呂老師通知他參加這次活動。我趁熱打鐵道：“兒子，呂老師信任你，才推薦你參加這次朗誦比賽，而且這是咱娘倆第一次同臺，可得好好努力！”兒子點點頭。

傍晚放學(xué)后，我把朗誦稿給兒子，“難為”地說：“下周二就要比賽了，你肯定能把朗誦稿背下來，可媽媽記性不好，萬一背不下來怎么辦？”兒子安慰道：“沒事的，媽媽，慢慢背，肯定能背下來?！薄澳窃蹅儊肀荣?，看誰能先背下來?！薄昂谩！眱鹤铀斓卮饝?yīng)了。

晚上，兒子做完作業(yè)就趕緊拿出朗誦稿來背。“這小家伙，還真上心！”我暗自高興，但也不敢松懈，默默背著朗誦稿。

周六早上，我和兒子開始排練。兒子不僅朗誦得流暢，而且感情充沛。倒是我，老忘詞。兒子直笑道：“媽媽，你輸了，你是比不過我的?！蔽夜笮ζ饋?。

周日下午，我們到學(xué)校熟悉舞臺。比賽雖小，但我要讓兒子懂得，不管做什么事，事大事小，都要全力以赴。

周二終于到了，我和兒子早早來到會場，等待比賽開始?？粗_下座無虛席，我不自覺地緊張起來，再看看兒子，他更緊張，手直搓著衣角。我拍拍他的肩膀，鼓勵他，也是鼓勵自己，說：“自信點，你一直都很棒！”兒子笑著點點頭?？粗男δ?，我的緊張感瞬間煙消云散。

上臺了，熟悉的音樂緩緩響起，我拉著兒子的手，慢慢走到舞臺中央。所有人的目光一下子聚焦到我們身上。我深吸一口氣，伴著音樂，開始朗誦：“清晨，我拉著你的手，帶你走進(jìn)……”朗誦完一段，我深情凝望著眼前這個可愛的小天使。他深吸一口氣，朗誦起來，他朗誦得那么深情，那么投入。漸漸地，我們走進(jìn)了詩歌所營造的情境里……當(dāng)讀到“兒子，我要感謝你”時，我注視著兒子的臉，這是多么熟悉的一張臉，我是發(fā)自內(nèi)心地感謝他。我每天陪著兒子，一起學(xué)習(xí)，一起生活，殊不知，兒子不也在陪著我嗎？讀著讀著，我的聲音竟顫抖起來，眼眶也濕潤了！朗誦結(jié)束，臺下爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲，再看兒子，他小臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果。

和兒子同臺亮相，這樣的機(jī)會實在難得，它也讓我更加懂得了責(zé)任和感恩。

謝謝你，兒子！

上期《“金字塔”闖關(guān)指南》答案：說一不二、顛三倒四、五顏六色、七零八落、十拿九穩(wěn)；孫伯符坐西、孫仲謀坐北、孫叔弼坐南、孫季佐坐東；瞻仰、觀察、凝視、怒視、窺視、瀏覽、舉目、仰視、俯視、環(huán)視、眺望、相視；zhòng、yáo、bì、yàn、chóng、biāo、chù。