徐榮新

河南省鄭州市現(xiàn)有各級各類中初等教育學(xué)校（幼兒園）3196所，在校師生240余萬人，接近全市總?cè)丝诘?/4。教育系統(tǒng)龐大、人員眾多，學(xué)校分布廣泛，社會環(huán)境、自然環(huán)境復(fù)雜，故教育安全問題成為當?shù)卣蜕鐣鹘珀P(guān)注的熱點。近年來，在河南省教育廳的指導(dǎo)下，在鄭州市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鄭州市教育局認真貫徹落實上級決策部署，積極探索和構(gòu)建學(xué)校安全工作的“四四”模式，不斷夯實學(xué)校安全基礎(chǔ)，使全市學(xué)校安全工作持續(xù)穩(wěn)定，市屬學(xué)校平安校園達標率達到100%。

一、重視過程管控，堅持安全機制“四到位”

要做好學(xué)校安全工作，必須抓住學(xué)校安全的每個環(huán)節(jié)，建立一套有效的安全工作機制，以促進過程管理，確保安全責任、投入、治理、獎懲“四到位”。

1.責任到位

抓好學(xué)校安全工作，必須層層落實責任。鄭州市教育局一直堅持局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、局主要領(lǐng)導(dǎo)主抓安全工作，建立了局黨政聯(lián)席會議研究解決學(xué)校安全問題的機制，使教育系統(tǒng)安全工作責任實現(xiàn)了全覆蓋。市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)時常組織召開教育安全會議，就當前存在的安全隱患、形勢特點進行分析，有針對性地部署教育安全工作。在局領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的帶動下，鄭州市教育系統(tǒng)“黨政同責”“一崗雙責”“三管三必須”的要求得到了高標準落實，保證了安全工作責任的全覆蓋。

2.投入到位

在安全工作硬件建設(shè)上，鄭州市不斷加大投入力度，前幾年，每年安全經(jīng)費預(yù)算在250萬元左右，近幾年增加至500多萬元，2019年預(yù)算達到了1000多萬元。2015年，鄭州市在正常年度預(yù)算經(jīng)費的基礎(chǔ)上，又投入專項經(jīng)費4500多萬元，升級改造了市直學(xué)校、局機關(guān)和二級機構(gòu)共68個單位的監(jiān)控設(shè)施，建設(shè)監(jiān)控點位5448個，增設(shè)學(xué)校電子圍墻407段近4.2萬米，使安全監(jiān)控基本達到了高清晰、全覆蓋、無死角的要求。

3.治理到位

近年來，鄭州市不斷加大安全隱患的排查力度，堅持把事故苗頭消滅在萌牙階段。僅2018年，市教育局就圍繞安全工作開展了各類安全檢查、暗訪達12次，參加檢查督查的人員達300多人次，發(fā)現(xiàn)各類隱患900多個，下發(fā)隱患整改通知書294份。同時，市教育局還協(xié)助其他部門開展了聯(lián)合檢查活動。此外，每年的5至10月份，市教育局都要與市直相關(guān)局委開展預(yù)防未成年人溺亡工作，使未成年人溺亡數(shù)量大幅下降。

4.獎懲到位

在安全工作責任追究上，鄭州市始終堅持事前問責與事后追責相結(jié)合的原則，既“打板子”又“打預(yù)防針”。對那些思想上不重視、采取措施不得力和隱患排查整改不徹底、不到位的單位（學(xué)校），啟動問責機制，追究相關(guān)人員的責任;同時，加大事前問責力度，變“亡羊補牢”為“未雨綢繆”，提前壓實責任、分擔壓力，形成“人人謀安全、人人管安全、人人保安全”的良好局面。

二、重視安全培訓(xùn)，堅持安全教育“四利用”

近年來，鄭州市在安全知識學(xué)習和安全技能培訓(xùn)上不斷創(chuàng)新形式，堅持安全教育利用平臺、利用課堂、利用活動、利用評比的“四利用”，引導(dǎo)廣大師生積極學(xué)習安全知識，提高安全意識。

1.利用平臺開展安全教育

目前，鄭州市有2752所學(xué)校注冊了安全教育平臺，涵蓋了近4萬名教師和163.7萬名學(xué)生。平臺每年常規(guī)授課完成率達90%以上，學(xué)生作業(yè)完成率達88.9%。學(xué)校通過平臺開展安全教育日、“4·15”全民國家安全教育日、防溺水、平安暑假、秋季安全第一課、禁毒教育、“119”消防安全教育、“122”全國交通安全日八個專題教育活動。通過一系列的學(xué)習、測試和技能訓(xùn)練，學(xué)生的安全素養(yǎng)得到了全面提高，家長的安全意識也得到了提升。

2.利用課堂融入安全教育

各學(xué)校積極發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把安全知識與各學(xué)科教學(xué)進行深度融合。比如，物理教師通過講解離心力，讓學(xué)生們提醒家長開車轉(zhuǎn)彎時要注意減速，防止因離心力過大而使車輛側(cè)翻;地理教師通過講解地球的構(gòu)造，向?qū)W生們闡明地震的原理;語文教師通過分析語句，告訴學(xué)生們惡語傷人也是一種欺凌行為。

3.利用活動助力安全教育

省、市、區(qū)每年都會定時舉辦全國中小學(xué)生安全教育日主題宣傳活動的啟動儀式，組織開展為期一個月的平安建設(shè)宣傳月活動和“119”消防宣傳月活動，組織召開鄭州市預(yù)防未成年人溺水專項治理工作推進會。鄭州市教育局工作人員還先后在成都市進行了應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)，在焦作市、登封市組織了安全應(yīng)急培訓(xùn)，在青島市組織了校園安全防范體系建設(shè)能力培訓(xùn)等，有效提高了安全隊伍的整體素質(zhì)。

4.利用評比推動安全教育

為調(diào)動廣大師生參與安全教育的積極性，鄭州市教育局每年都要與市教研室一起，在全市范圍內(nèi)開展安全教育優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀微電影評比活動，所獲獎項可作為教師職稱評定的依據(jù)之一。此外，獲得一等獎的安全教育優(yōu)質(zhì)課，將參加河南省教育廳的評比;獲獎的安全教育微電影，將在“學(xué)安網(wǎng)”上進行展播。這一舉措，使安全教育在師生群體中“熱”了起來。

三、完善制度標準，堅持安全措施“四規(guī)范”

近年來，鄭州市不斷完善制度標準，堅持安全規(guī)范“三防”標準、規(guī)范工作制度、規(guī)范檢查內(nèi)容、規(guī)范考核辦法的“四規(guī)范”，為學(xué)校安全工作提供了可行性依據(jù)。

1.規(guī)范“三防”標準

一是出臺了《學(xué)校保安日常使用管理指導(dǎo)意見》《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園保安服務(wù)管理工作的意見》，對學(xué)校保安的年齡、資質(zhì)、聘用、培訓(xùn)、管理、使用、待遇等方面進行了明確要求，較好地把好“人防”這一關(guān)。二是制訂并下發(fā)了《關(guān)于加強校園保安物防器械配備的通知》，要求每所學(xué)校要配齊鋼盔、防刺背心等“十件套”安保器械，使學(xué)校的物防建設(shè)得到了進一步加強。三是要求學(xué)校的視頻監(jiān)控系統(tǒng)必須符合《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》（國家標準GB/T 29315-2012）中的明確規(guī)定，如數(shù)字視頻格式分辨率應(yīng)不低于352×288像素等。

2.規(guī)范工作制度

鄭州市建立了學(xué)校安全工作“曬、商、報、查、考”制度?！皶瘛?，即對各縣、區(qū)和局屬學(xué)校安全工作的開展情況進行通報?！吧獭?，即每年召開一次全市教育系統(tǒng)的安全工作會議，總結(jié)、部署安全工作，表彰獎勵先進;每季度召開一次“六員工作”研討會（六員，即法制輔導(dǎo)員、公安聯(lián)絡(luò)員、消防指導(dǎo)員、食品監(jiān)督員、護校巡防員和心理疏導(dǎo)員），研究解決制約學(xué)校發(fā)展的重大問題?！皥蟆保锤骺h、區(qū)和局屬學(xué)校于每月5日前向安保處匯報上月的工作情況?！安椤?，即市教育局每學(xué)期在全市教育系統(tǒng)組織開展一次安全隱患大排查，要求學(xué)校做到全時查、全員查、全面查，并建立安全隱患臺賬?！翱肌?，即每年年底對學(xué)校安全工作進行一次全面考核，考核結(jié)果作為評先和向市政法委推薦表彰的依據(jù)。

3.規(guī)范檢查內(nèi)容

鄭州市堅持每學(xué)期開學(xué)后組織安全工作大檢查，規(guī)范九個方面的檢查內(nèi)容，涉及學(xué)校大門、辦公樓、教室、宿舍等20多個場所共234個項目，涵蓋了學(xué)校安全的方方面面。從2018年開始，鄭州市就已借助“學(xué)安網(wǎng)”通過手機進行打分，大大地提高了工作效率。

4.規(guī)范考核辦法

鄭州市修訂完善了《局直屬學(xué)校安全工作考核辦法》，明確了學(xué)校安全工作考核標準和具體實施辦法，將大項檢查、獎懲考核和平時考核相結(jié)合，對涉及學(xué)校安全的各項工作進行細化與量化，使學(xué)校安全工作考核有據(jù)可依。

四、善借他山之石，堅持安全工作“四結(jié)合”

學(xué)校安全工作是一項系統(tǒng)工程，不能僅靠教育系統(tǒng)的人去做。在實際工作中，鄭州市積極采取借勢、借智、借眼、借力的“四借”方式，保證了安全工作上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、家校結(jié)合和部門結(jié)合的“四結(jié)合”，形成了齊抓共管、共謀安全的良好局面。

1.上下結(jié)合——借勢

鄭州市牢牢把握形勢和政策的優(yōu)勢，做好學(xué)校安全工作。比如，受市政府的委托，市教育局在起草《鄭州市中小學(xué)安全風險防控體系建設(shè)意見》時，把需要社會各部門解決的問題列入各部門的職責之中，以市政府的名義發(fā)文。又如，河南省教育廳等20個部門聯(lián)合下發(fā)了《全省“校園及周邊安全建設(shè)年”活動方案》，由市教育局聯(lián)合市委政法委員會，以政法委的名義，協(xié)調(diào)22個單位牽頭開展了這項工作。

2.內(nèi)外結(jié)合——借智

近年來，鄭州市采取“走出去、請進來”的方法，多次邀請中國教育學(xué)會的專家、學(xué)者前來指導(dǎo)工作;積極主動地借鑒上海、南通、福州等地市的寶貴經(jīng)驗，有效提高了鄭州市教育系統(tǒng)安全工作的質(zhì)量;成立校園安全工作室，聘任市消防支隊、市公安局、市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會等單位的36名專家擔任校園安全工作室成員，推進鄭州市教育安全工作的開展。

3.家校結(jié)合——借眼

鄭州市各學(xué)校注重發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，通過校訊通、印發(fā)《致家長一封信》、召開家長會等方式，動員家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。如鄭州第二中學(xué)、鄭州外國語中學(xué)、鄭州市實驗幼兒園等二十多所學(xué)校（幼兒園），開展讓家長進校園幫助查找隱患的活動，借家長的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)校的安全隱患，收到了較好的效果。

4.部門結(jié)合——借力

鄭州市教育局與市政法委、市公安局等9個單位，在全市學(xué)校開展了“‘六員進校園、合力保平安”專項行動，并為每一所市屬學(xué)校配備了法制輔導(dǎo)員、公安聯(lián)絡(luò)員、消防指導(dǎo)員、食品監(jiān)督員、護校巡防員和心理疏導(dǎo)員各1名，健全了校園安全齊抓共管的工作機制，形成了職責明確、風險可控的管理格局。自“‘六員進校園、合力保平安”專項行動開展以來，市教育局直屬學(xué)校共派出195名人員，主動作為，盡職盡責，為維護校園平安、保障師生生命安全作出了突出貢獻。“‘六員進校園、合力保平安”專項行動在全國范圍內(nèi)是一個創(chuàng)新舉措，曾受到多家媒體報道。2018年7月18日，河南省教育廳在官網(wǎng)上發(fā)布消息，介紹了“‘六員進校園、合力保平安”專項行動。目前，這一專項行動已經(jīng)向下延伸到鄭州市各縣（市、區(qū)）和開發(fā)區(qū)。

（責任編輯? ?張慧籽）