盧文鵬

爺爺家的柜子上有一個(gè)小鐵盒，里面放著三顆子彈頭，從我記事起，它就在那里了。每當(dāng)我想拿過(guò)來(lái)玩時(shí)，平時(shí)對(duì)我百依百順的爺爺總是不同意，還總板著臉說(shuō)：“玩丟了，你可賠不起?！?/p>

啥好東西？雖然我曾哭鬧過(guò)，但也沒有打動(dòng)過(guò)爺爺?shù)男?，他每次只是打開看一眼，又啪的一聲蓋上，好像它們真能飛了似的。

那天，奶奶出去跳舞了，爺爺也出去散步了，家里就剩下我一個(gè)人了。我小心地關(guān)好門，躡手躡腳地走到柜子旁邊拿起了小鐵盒，又輕輕地打開，哇，好漂亮的子彈頭啊，三顆子彈大小不一，但都很干凈，連一點(diǎn)銅銹都沒有，一看就是常常擦拭的結(jié)果。

正當(dāng)我忘情地看著三個(gè)子彈頭想入非非的時(shí)候，手里的子彈頭忽然被一雙大手拿走了。我抬頭一看，竟然是爺爺！爺爺嚴(yán)肅地看著我，似乎很不高興。我一看，趕忙拉住爺爺?shù)氖?，半撒嬌地說(shuō)：“爺爺，這些子彈頭有什么故事嗎？”

爺爺凝視著我，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣說(shuō)：“本想等你再大點(diǎn)時(shí)講給你聽的，你現(xiàn)在想聽，爺爺就都告訴你吧?！?/p>

爺爺拿起其中的一顆子彈頭說(shuō)：“這一顆子彈頭，是當(dāng)年的紅軍送我的。那年的一天夜里，村子里忽然來(lái)了幾個(gè)土匪，你太爺爺為了保護(hù)我和你太奶奶，就一個(gè)人跑出去吸引土匪，眼看就要被土匪追上時(shí)，忽然幾聲槍響，幾個(gè)紅軍不知道從哪里冒出來(lái)，土匪一看趕緊就逃跑了。為了報(bào)答紅軍的救命之恩，你太爺爺就給了紅軍好多糧食，后來(lái)那個(gè)紅軍的隊(duì)長(zhǎng)就送了我一顆子彈頭做紀(jì)念，還說(shuō)什么軍民一家親?！?/p>

我被爺爺?shù)墓适律钌畹匚×?，忙拿起另一顆子彈頭說(shuō)：“那這一顆呢？”

爺爺接過(guò)那顆子彈頭，凝視了一會(huì)兒接著說(shuō)：“從那以后，我就立志要當(dāng)個(gè)紅軍。沒幾年，家里鬧旱災(zāi)，地里基本上顆粒無(wú)收，我便去參加了紅軍。有一次打仗時(shí)，不小心被敵人的子彈打中了小腿，要不是戰(zhàn)友把我背回來(lái)，我可能就完了，后來(lái)醫(yī)生幫我把子彈頭取出來(lái)，我就留下做了紀(jì)念?！?/p>

我蹲下身去看爺爺?shù)男⊥?，果然有一處不大的傷疤，我用手摸了一下，馬上就收回來(lái)，似乎里面還藏著一顆子彈。

“這一顆子彈，”爺爺拿起最后那顆子彈頭，說(shuō)，“是抗戰(zhàn)時(shí)期日本軍的血債。有一次，我們?cè)谝粋€(gè)山村里休整時(shí)，被一隊(duì)日本軍發(fā)現(xiàn)了。情急之下，一位老鄉(xiāng)伸出了援助之手，帶我們從他家的地道里跑了出來(lái)。就在大家慶幸之際，那位老鄉(xiāng)突然想起他家的孩子還在炕上睡覺，便準(zhǔn)備回去找孩子。隊(duì)長(zhǎng)攔住了他，我自告奮勇地回去了。我很順利地找到了那個(gè)孩子，正在我抱起孩子準(zhǔn)備鉆入地道時(shí)，卻被一個(gè)日本軍發(fā)現(xiàn)了，他抬手就是一槍，子彈穿透了我的肩膀。所以直到現(xiàn)在，只要一陰天，我的肩膀還會(huì)隱隱作痛?！睋崦鵂敔?shù)募绨?，有一種痛卻從我的心里升上來(lái)。

爺爺把三顆子彈頭放在手心，用他慈祥的目光看著我說(shuō)：“這是爺爺?shù)臍v史，也是咱們家的傳家寶，如果你喜歡，爺爺今天就把它們交給你了?！?/p>

我雙手接過(guò)那三顆子彈頭，就像捧著爺爺?shù)囊簧?。我知道，它們不僅僅只是我們家的傳家寶，還是一種精神，需要一代代傳下去。

【評(píng)點(diǎn)】

這是一篇寄情于物的典型之作，故事情節(jié)引人入勝，十分富有感染力。文章緊緊圍繞爺爺?shù)娜w子彈頭展開敘述，對(duì)于作者的好奇心，爺爺起初并未給予滿足，而是一反常態(tài)地嚴(yán)厲阻止作者觸碰這三顆子彈頭，這不僅加深了作者的好奇，還吊足了讀者的胃口，為后文爺爺展開回憶造勢(shì)，起到欲蓋彌彰的效果。在爺爺娓娓講述有關(guān)這三顆子彈頭的秘密時(shí)，作者并沒有一味地?cái)⑹?，而是在每?jī)A聽完一段故事后，都加以自己的感受，給人以聲情并茂之感。結(jié)尾處，作者從爺爺手中接過(guò)這三顆子彈頭，不僅承擔(dān)了爺爺一生的寄托，更是對(duì)歷史的一種傳承，很好地升華了文章的主題。